Конспект открытого занятия в Республиканском конкурсе «ЗЕЛЁНЫЙ ОГОНЁК – 2022 года»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                                         «Детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением                                                     квалифицированной коррекции детей с нарушениями зрения № 70                                                     Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Конспект открытого  занятия в Республиканском конкурсе «ЗЕЛЁНЫЙ ОГОНЁК – 2022 года»                                                                              

  в подготовительной группе по образовательным областям:                                                          «Познавательное развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Речевое развитие», « Физическое развитие»

                                                                   Подготовила: Буханова                                                                                                                                                                            Лариса Анатольевна                                                                                 воспитатель первой                                                                                               квалификационной категории

                                                  Нижнекамск                                                                                                    

ХОД ЗАНЯТИЯ

В: Здравствуйте ребята. Мы с вами поиграем в интересную игру «Автробус». И вспомним правила дорожного движения.                                                                                               «Очень важная наука – правила движения                                                                                                                        И должны их соблюдать, все без исключения.                                                                               В: Ребята, автобус сам по себе не поедет, кто нужен, чтобы он поехал?

Д: Водитель.

В: Верно. А может мы посчитаемся для того чтобы выбрать кто будет водителем?

В: Стоп, машина, стоп, мотор!                                                                                                                                                                                    Тормози скорей, шофер!                                                                                                          Красный глаз глядит в упор –                                                                                                                   Это строгий светофор.

В: Миша, ты согласен быть водителем? Очень хорошо.

В: Напомните мне, в какую дверь мы заходим в автобус: переднюю или заднюю?

Д: Заходим - сзади, выходим - спереди

В: Хорошо, заходите и присаживайтесь

Как вы называетесь сейчас?

Д: Пассажиры

В: А когда мы идем по улице, кем мы становимся?

Д: Пешеходами.

В: Прежде чем ехать, вспомните правила поведения в транспорте Если вы со мной согласны - хлопайте, если нет - топайте

-Нужно оплатить проезд

-Можно махать в открытое окно рукой

-Нужно уступить место пожилым

-Можно громко разговаривать и бегать в салоне автобуса

-Нужно заранее готовиться к выходу

-Хорошо отвлекать разговорами водителя

В: Мы вспомнили с вами правила для пассажиров, поехали?

Остановка 1- «Загадочная»

Давайте выйдем из автобуса, прогуляемся. Через какую дверь мы выйдем?

Д: Переднюю

В: Молодцы. Можете ли вы определить по звуку транспорт, не видя его? Проверим. Послушайте:

1 звук- самолет

2 звук- машина

3 звук- поезд

4 звук-пароход

(На экране появляются картинки, как ребенок отгадывает по звуку транспорт)

В: Хорошо, проходим в салон, поехали дальше. (звучит музыка)

Остановка 2 - «Специальная»

В: А что это за остановка, вы узнаете когда соберете картинку из частей (скорая, пожарная, полиция)

В: Как  называют этот транспорт?

Д: Специальный  

В: Для чего он нужен?

Д: Чтобы прийти на помощь людям

В: Определите, по какому телефону можно вызвать каждую из этих машин ?

Д: 01; 02; 03;  или 112

В: Молодцы! Едем дальше (Звучит музыка) 

Следующая  остановка 3 - «Знаковая»

В: Обратите внимание на картинки. Мне кажется чего-то здесь не хватает. Как думаете чего?

Д: Дорожных знаков

В: Ребята, подберите знак, который необходим к каждой из этих ситуаций , наденьте каждый по жилету с нужным знаком и встаньте к той картинке к которой подходит этот знак.                                                                                                      - Встали?  Назовите свой знак и почему вы так решили?

- велосипедная дорожка

- пешеходная дорожка

- впереди ж/д переезд

- подземный переход

-

В: Вы замечательно справились, проходим в автобус и едем дальше (звучит музыка)

В: А сейчас немного подвигаемся

Физкультминутка  «Мы - шоферы»

Едем, едем на машине (движение «рулем»)                                                                                         Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, выпрямить)                                                                             Газ включаем, выключаем («рычаг» от себя к себе)                                                              Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу)                                                                                  Дворники счищают капли                                                                                                        Вправо, влево – чистота (руками согнуть в локтях, движение из стороны в сторону)                                                                                                                                               Волосы взъерошил ветер (пальцами взъерошить волосы)                                                                                       Мы – шоферы хоть куда (показать большой палец)

В: Наш автобус подъехал к остановке 4 - «Творческая» 

В: Перед вами лежат детали разного цвета, как вы думаете, какой важный предмет для соблюдения ПДД можно из него сделать

Д: Светофор

В: Вам необходимо на шаблоне наклеить глазки светофоров в правильном порядке.   Сделали?

В: Сравните со светофором правильно ли вы расположили по цвету огни

В: Молодцы!

В: Вот и закончилась наша игра. Что вам больше всего понравилось? Эти светофоры возьмите себе на память. Он будет вам помощником. И пусть вам всегда светит зеленый цвет