Проект во второй младшей группе "Сказка в гости к нам пришла"
проект (младшая группа)

Актуальность.

Сказки – самая древняя из распространенных форм устного народного творчества. А в век технического прогресса, когда чтение художественных литературных произведений, в том числе и сказок, заменили игры на компьютерах, планшетах и телефонах, просмотр мультфильмов, происходит понижение освоения детьми духовного богатства народа, его культурно-исторического опыта.

Актуальность состоит в том, что данный проект сочетает в себе средства и способы развития творческих способностей и коммуникативных навыков детей.

Цель:

Создать условия для приобщения детей к устному народному творчеству посредством сказок через различные виды деятельности.

Обобщить знания детей о прочитанных художественных произведениях, прививать любовь к литературным произведениям и их героям.

Задачи:

-создавать условия для ориентировочно-исследовательской деятельности детей,

способствующей освоению ребёнком миром сказок, приключений;

-закрепить и расширить знания детей о сказках;

-развивать творческие навыки, коммуникативные умения;

-способствовать поддержанию традиции семейного чтения;

-продолжать вовлекать детей, родителей и педагогов в совместную деятельность,

-показать ценность и значимость совместного творчества детей и родителей;

-создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки.

Тип проекта: художественно- творческий.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители.

Предполагаемый результат:

- развитие речи детей.

-расширяют кругозор (дети познакомятся русскими народными сказками).

- научатся характеризовать поступки ,поведение, выражать эмоции , понимать чувства других через имитацию образа героев сказок .

-используют полученные знания и умения в разных видах деятельности (двигательной, изобразительной, игровой, коммуникативной), а также в конструировании, рисовании, ручном труде.

Родители:

- активно участвуют в реализации проекта;

- принимают участие в совместных выставках;

- создают дома условия для воспитания и личностного развития детей.

Работа с родителями:
- Консультация для родителей: «Какие сказки читать детям».

- Участие родителей в оформлении фотовыставки со сказочными героями.

Работа с детьми:

- Чтение и рассматривание иллюстраций к сказкам: «Колобок», «Теремок», «Репка», «Три медведя», «Маша и медведь».
- Дидактически игры: «Расскажи сказку по сюжетам», «Из какой сказки герой», «Узнай, чья тень», «Добро и зло в сказках».
- Беседа «Что случилось с колобком, который ушел гулять без спросу?» (правила безопасного поведения).
- Пальчиковые игры: «Будем пальчики считать, будем сказки называть» и другие.
 - Подвижные игры: «У медведя во бору», «Гуси-гуси», «Хитрая лиса и др.
- Загадки «Отгадай сказку».
- Инсценировка сказки «Теремок».
- Выставка детских рисунков по сказкам.

Результаты проекта:

- Сформирован интерес к устному народному творчеству- сказкам.

- Дети имеют представления и знания о многих русских народных сказках, знают их содержание.

- Умеют через имитацию образа героев сказок различать добро и зло; характеризовать поступки, поведение; выражать эмоции и понимать чувства других.

- Дети увереннее участвуют в инсценировке сказок.

- Обогащение словарного запаса.