Презентация : «Пути привлечения родителей к сотрудничеству в области здоровьесбережении воспитанников»
консультация (средняя группа)

Слайд 1

«Пути привлечения родителей к сотрудничеству в области здоровьесбережении воспитанников» Выполнила воспитатель: Степаненко Ю.В. МКДОУ Ц.РР -Детский сад № 21 2018год

Слайд 2

Пожалуйста, зарегистрируйтесь на МААМ./ detskijsad / master-klas-refleksivnye-tehniki-v-dou.html

Слайд 6

Принципы «Радостной физкультуры» Физкультурная разминка - это сюжетный и соревновательный комплекс. Дозировка осуществляется с учетом групп здоровья Планирование занятий должно носить тематический характер и учитывать интерес детей и времена год Использовать на занятии высокохудожественное и образное слово, музыку, а также театрализацию («Ты – кошечка, ты - слонёнок…», а так же костюмы, шапочки и т.п.) Каждое занятие – это встреча с новым Каждое занятие – новая игра или путешествие в страну Физкультуры

Слайд 7

Здоровьесбережение в детском саду Роль педагога Организация педагогического процесса, сберегающего здоровье ребенка и воспитывающего ценностное отношение к здоровью.

Слайд 8

Здоровьесбережение в семье Роль родителя Готовность принимать помощь и поддержку от специалистов ДОУ в вопросах сохранения и укрепления здоровья ребенка, активном участии в создании культурных традиций доу

Слайд 9

Формы работы с родителями Индивидуальные Наглядно – информационные Коллективные Методы здоровьесберегающих технологий 1.Практический метод 2Игровой метод 3.Соревновательный метод

Слайд 10

Это важно!!! В работе с родителями использовать творческий неформальный подход. Родителям важны в первую очередь не теоретическая информация , а практические навыки. Целесообразно организовывать практикумы, для приобретения определенного педагогического опыта.

Слайд 11

Работа с родителями предполагает 3 этапа: I этап Знакомство с родителями, установление с ними доверительных отношений, знакомство с жизнью семьи, её интересами, проблемами и трудностями в воспитании здорового ребенка

Слайд 12

Формы работы по I этапу Проведение родительского собрания «Стартуем вместе» Анкетирование и опросы «Физкультура и семейное воспитание», «Семейные традиции», «ЗОЖ в семье», «Организация подвижных игр дома» Оформление дневников здоровья «Здоровячок» Организация фотовыставок «Делимся семейным опытом воспитания здорового ребенка» Организация конкурса семейных газет «Здоровье – это…»

Слайд 13

Работа с родителями предполагает 3 этапа: II этап Формирование установки на сотрудничество знакомство с родителями, установление с ними доверительных отношений, знакомство с жизнью семьи, её интересами, проблемами и трудностями в воспитании здорового ребёнка.

Слайд 14

Формы работы по II этапу Ознакомление родителей с результатами диагностики детей в начале и конце учебного года Консультации и составление индивидуальных планов по укреплению здоровья и двигательному развитию детей в семье Ежемесячное обновление информационного стенда доя родителей «Здоровье – это радость» и групповых рубрик в родительских уголках, освещающих вопросы оздоровления Обеспечить единство воспитательного процесса в семье и в саду Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании здорового ребенка

Слайд 15

Формы работы по II этапу Проведение тематических родительских собраний, которые дают возможность правильно выстроить воспитание и развитие ребенка в домашних условиях Рекомендации в виде буклетов, памяток и папок – передвижек помогают родителям накапливать багаж знаний по физвоспитанию детей Выставки игр, методических пособий и литературы, спортивного и нестандартного оборудования

Слайд 16

Работа с родителями предполагает 3 этапа: III этап Организация совместных мероприятий детей и родителей, в ходе которых родители получают как теоретические знания, так и практическую подготовку по вопросам воспитания

Слайд 17

Формы работы по III этапу Встречи с интересными людьми(родителями – спортсменами) Семейное творчество Словесное творчество «Сочиняем сказку вместе» на тему ЗОЖ Художественное творчество – рисунки, коллажи «Любимые игры на прогулке», «Наши любимые спортивные игрушки», «Я здоровым быть мечтаю»

Слайд 18

Формы работы по III этапу Домашние задания для родителей Спортивные праздники, развлечения, открытые просмотры НОД по физкультуре Конкурс семейных газет « Моя здоровая семья» Выставки рисунков « Здоровым быть мечтаю»

Слайд 19

Благодаря такому сотрудничеству происходит Приобщение родителей к активной работе по физическому воспитанию детей. Пополнение знаний об особенностях использования профилактических физических упражнений, подвижных и спортивных игр. Создание условий для развития двигательных навыков ребенка дома. Приобщение детей к здоровому образу жизни. Снижение уровня заболеваемости детей.

Слайд 20

При организации таких мероприятий всё направлено на то, чтобы сблизить детей и родителей, доставить радость от совместной деятельности, в ходе которой даже малоподвижные дети активно включаются в игры и движение, ведь самый действенный фактор в воспитании – личный пример взрослых. А если такие мероприятия заканчиваются чаепитием, то детям и родителям предоставляется дополнительная возможность пообщаться друг с другом, поделиться впечатлениями, обсудить планы на будущее.

Слайд 21

Технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов «Мозговой анализ» Педагогические ситуации 1. Ребёнок не хочет есть. Бабушка старается заставить его съесть положенную порцию, используя сказку, прибаутки. Мать обещает купить новую игрушку. Отец говорит: «Не хочешь – не ешь». Кто прав? 2. Вы на прогулке с детьми, пошел дождь. Как это погодное явление превратить в фактор детского развития? (организовать подвижную игру: «Убежим от дождика»; летом в экологически чистом районе использовать как фактор закаливания) и т. п.

Слайд 22

Рефлексия

Слайд 23

Сказка про красную шапочку Входят Красная шапочка и ее Бабушка. Между ними происходит такой диалог: - Бабушка, бабушка, почему у тебя такое морщинистое лицо: - Это потому что я не любила умываться по утрам и вечерам, моя внученька. - Бабушка, а почему у тебя такие желтые зубы? - Потому, что я их не чистила , как и твой дедушка. - Бабушка, бабушка, почему у тебя такие тусклые глаза? - Потому, что я не любила есть морковку, моя внученька. - Бабушка, бабушка, а почему ты вся дрожишь и медленно ходишь? - Это потому, моя Деточка, что по утрам я никогда не делала зарядку… В один голос, обращаясь к присутствующим: если вы не хотите, чтобы вас съел Серый волк, как бабушку, ведите здоровый образ жизни!