Проект на тему "Игрушки любят чистоту"
проект (младшая группа)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ

БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 49

ПУШКИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Проект на тему: «Игрушки любят чистоту»

Воспитатели: Казаковцева Светлана Львовна

Севастьянова Полина Геннадьевна

Санкт-Петербуг

2022-2023г

Тип проекта: хозяйственно - бытовой труд, познавательно-игровой

Вид проекта: краткосрочный

Участники проекта: дети, воспитатели.

Актуальность: Актуальность в мытье игрушек в детском саду необходимо в большей мере, чем дома, поскольку игрушки эти предназначены для использования сразу многими детьми. Необходимо следить за состоянием игрушек, чтобы они не стали переносчиком инфекций или причиной заболевания. Ведь с игрушкой у малыша — самый тесный и долгий контакт среди всех вещей. Алгоритм мытья игрушек в детском саду достаточно простой. Изделия помещают в тазик или ванночку, наполненную теплой водой с мылом (или с моющим средством) и как следует промывают с помощью губки. По окончании процедуры игрушки необходимо тщательно промыть в проточной воде и высушить.

Цель:  Формирование положительного отношения к труду у детей дошкольного возраста.

Задачи:

- Образовательные: совершенствовать трудовые умения, под непосредственным контролем взрослых, показ трудовых приёмов.

- Развивающие: побуждать детей охотно помогать в сборе игрушек для мытья, раскладывании их на просушку.

- Воспитательные: способствовать проявлению инициативы, формирование положительных отношений с окружающими.

Форма организации: совместная трудовая деятельность взрослых и детей.

Ожидаемые результаты:

- Ребенок станет ценить игрушки и ухаживать за ними, станет проявлять к ним эмоционально-положительное отношение;

- Научится с помощью взрослого мыть в правильном порядке игрушки;

-  Помогать взрослым дома и в детском саду соблюдать чистоту и порядок.

План мероприятий проекта:

1. Чтение стихотворений К. Чуковского «Фёдорино горе» и «Мойдодыр», чтение стихотворения  Зои Петровой  «Игрушки дружат с нами», наблюдение за работой младшего воспитателя.

Цель: Познакомить детей с произведениями «Федорино горе» и «Мойдодыр» и стихотворением «Игрушки дружат с нами»

2. Беседа «Беседа о любимых игрушках, беседа о процессе труда»

Сюжетно-ролевая игра «Вытираем правильно пыль с поверхности мебели»

Цель: Приучать детей поддерживать чистоту и порядок в группе путем протирания пыли.

3. Практическая часть: «Мытьё игрушек»

Цель: Формирование элементарных трудовых действий путем вовлечения в практическую трудовую деятельность (мытье игрушек)

4. Работа с родителями:

Консультация с родителями «Зачем нужно мыть игрушки», «Поддержание чистоты и порядка дома и в детском саду»

Цель:  Воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми и родителями; привычку трудиться сообща. Продолжать развивать внимание, умение понимать поставленную задачу, способы ее достижения.                   

Вывод:

В результате реализации проекта у детей сформировался правильный алгоритм мытья игрушек и поддержании чистоты в помещении и дома. Расширились знания о последовательности мытья игрушек. У родителей  появился интерес к совместной деятельности с детьми.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. В. Викторов «Сборник стихотворений о дружбе»

2. Зоя Петрова «Игрушки дружат с нами»

3.К.И. Чуковский «Федорино горе», «Мойдодыр»

4. Гигиенические требования к игрушке

[Электронный ресурс]. URL:

https://helpiks.org/9-43022.html

5. Мытье игрушек в детском саду

[Электронный ресурс]. URL:

https://parta1.com/blog/27038.html