Перспективный план кружковой деятельности детей старшей и подготовительной группы. «Социализация детей 6-7 лет к ближайшему окружению, как условие их адаптации к жизни школьников» «Я готов!»
методическая разработка (подготовительная группа)

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН. КРУЖОК «Я ГОТОВ!».                                                                                                         СТАРШАЯ ГРУППА

№

Месяц

    Организованная деятельность с детьми         

Свободная самостоятельная деятельность детей.

Работа с родителями

1

сентябрь

1.Беседа «Что я умею?». Цель: Выяснить с детьми что они умеют делать руками для себя и других, что знают о себе и о своем окружении.

2. Разучивание игры «Путешествие по Улан – Удэ». Цель: Закрепить название достопримечательностей города, закрепить название своей улицы и номера дома.

Игры на развитие мелкой моторики, логические игры, Настольная игра

«Путешествие Незнайки по городу Улан – удэ».

Рекомендации по содержанию детской деятельности 5-6 лет.

2

октябрь

1.Исследовательская деятельность. «Замешиваем тесто для хлеба». Цель:

Познакомить детей с технологией приготовления теста для хлеба (алгоритм), закрепить название продуктов и их свойства.

2.ОБЖ: «Съедобные и не съедобные грибы». Цель: закрепить знания о названиях съедобных и не съедобных грибах, учит находить их на картинках.

Кухонная мебель, посуда, игрушечная бытовая техника.

Кулинарные рецепты, карточки с поведением на кухне. Картинки с грибами и ягодами.

Рекомендация для родителей посетить хлебный магазин.

3

ноябрь

1.Беседа. «Мои первые покупки». Цель: Познакомить детей как сделать покупку в магазине. Учить считать монеты, общаться с продавцом или кассиром, познакомить с рекламой.

2.Сюжетно – ролевая игра «Ярмарка». Цель: Учить детей изготавливать поделки своими руками. Умение продать свои поделки через рекламу.

Монеты, атрибуты к игре «Магазин»,

Материал для поделок.

Рекомендации для родителей. Беседа о доходах в семье, куда и на что тратит семья деньги.

4

декабрь

1.ОБЖ. «Правила пользованием иголкой и ниткой». Цель: Познакомить детей с правилами пользования иголкой, ножницами, ниткой, где хранить.

2.Ручной труд. «Мастерская ниточки и иголочки». Цель: учить детей вдевать нитку в иголку, пришивать пуговицы. Развивать мелкую моторику.

Коллекция тканей. Работа с иголкой совместно с воспитателем.

Предложить родителям закрепить правила безопасного поведения с иголкой.

5

январь

1.Беседа «О бережливости». Цель: Познакомить детей с понятием бережливость.

2.Кукольный спектакль «Как Зайчика бережливости учили».

Предметы для игры, наблюдения детей к каким предметам нужно относиться бережно.

Домашнее задание для родителей и детей «Как в семье занимаются бережливость.»

6

февраль

1.Ручной труд. «Учимся завязывать шнурки». Цель: Учить детей завязывать шнурки и вдевать в дырочки.

2.Беседа: «Что я знаю о маме и папе».

Цель: Формировать знания детей о профессиях родителей, имя, отчество, сколько лет.

Игры с пуговицами и шнурками. Фотографии родителей.

Доманее задание для родителей: Закрепить с детьми умения завязывать шнурки.

7

март

1.Самообслуживание.  «Что я могу для себя сделать дома?». Цель: Познакомить детей с трудовыми обязанностями дома и в детском саду. Как заботиться о своей одежде. Развивать самостоятельность, инициативу, активность.

2. Практическая деятельность «Застилаем постель». Цель: Познакомить с названием постельного белья, учить правильно застилать постель.

Игры в кукольном уголке

Консультация для родителей «Домашние обязанности детей 5-6лет»

8

апрель

1.ОБЖ «Правила поведения с бытовой техникой». Цель: Закрепить названия бытовой техники её назначение, какой техникой можно пользоваться детям дома и как с ней нужно обращаться.

2. Приготовление простейших блюд. (бутерброды, винегрет, салат, сок).

Игрушечная бытовая техника, картинки.

Алгоритм приготовления блюд для завтрака.

Домашнее задание «Приготовление завтрака с мамой или папой»

9

май

1.«Поведение за столом». Цель: Совершенствовать культуру еды, закрепить о правилах поведения во время приема пищи (подготовка к завтраку, обеду, полднику, ужин).

2.Ручной труд. «Работа с бумагой». Цель: Формировать у детей навыки работы с бумагой. Закрепить разные способы работы с разными материалами: бумагой, картоном, природным материалом.

Игры с посудкой для кукол. Картинки. Алгоритм накрывания.

Консультация для родителей «Этикет за столом»

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН

КРУЖОК «Я ГОТОВ!». ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

№

Месяц

Организованная деятельность с детьми

Свободная самостоятельная деятельность с детей.

Работа с родителями

1

сентябрь

«Мой дом» Цель: Повторить домашний адрес, телефон, имя, отчество, родителей, дата рождения.

«Приготовление салата» Цель: учить детей пользоваться ножом, познакомить с рецептом салата. Повторить пять ступеней трудового процесса.

Игры «День рождение куклы».  «Я потерялся»

Сюжетные игры: «Семья», «Столовая».

Повторить с детьми домашний адрес, телефон, имя, отчество, родителей, дата рождения.

Дома приготовить овощи для салата, закрепить с детьми умение держать нож.

2

октябрь

ОБЖ: «Дорога от дома до школы и от школы до дома» Цель: Учить добираться до школы удобным, коротким путем, соблюдать правила дорожного движения, правила поведения на улице. Нарисовать план своего пути.

«Заводим тесто» Цель: познакомить детей с рецептом хлеба, умение готовит тесто и делать фигурки из теста.

Игры на ориентировку в пространстве «План группы», «План участка».

Лепка из соленого теста фигурок.

Познакомить детей с дорогой в школу, повторить правилами дорожного движения

Привлекать детей к приготовлению пищи дома.

3

ноябрь

«Моя будущая школа» Цель: Познакомить детей со структурой школы, посетить школу.

Разыгрывание игровых ситуаций на тему «Школьная жизнь»

Задание для родителей: посетить по возможности будущую школу, в которую ребенок записан.

4

декабрь

«Режим дня» Цель: Познакомить детей с режимом дня школьника, формировать знания о значении режима дня для успешной учебы в школе и здоровья школьника.

«Салфетка для мамы» Цель: познакомить детей с иголкой, с правилами безопасности, учить вышивать швом «Иголка вперед»

Настольная игра «Ориентировка во времени», «Времена года».

Набор игр «Шнуровка»

Консультация для родителей: «Значение режима дня для детей в подготовке к школе».

Дома познакомить  с правилами пользования иголкой.

5

январь

«Домашнее задание» Цель: познакомить детей с правилами выполнения домашнего задания.

«Веселые задачки» Цель: решение кроссвордов, ребусов, головоломок.

Выполнения заданий в рабочих тетрадях.

Игры, головоломки в уголке «Математики и логики».

Задания родителям: Приучать детей самостоятельно выполнять задания, организовать свое рабочее место. Заочная консультация : «Как правильно организовать уголок будущего школьника».

6

февраль

«Мой завтрак» Цель: Формировать знания детей о полезности завтрака для здоровья, познакомить детей с рецептами завтрака, учит заваривать чай.

Наборы кухонной посуды, игрушечная бытовая техника. Карточки «Кулинарные рецепты»

Дома привлекать детей к приготовлению простых завтраков. Знакомить с бытовой техникой.

7

март

«Я помощник дома». Цель: Формировать знания  о бытовом труде дома, воспитывать  трудолюбие, самостоятельность.

Наборы , макеты, бытовая техника, «Хозяюшка», «Наборы с инструментами»

Папка - передвижка «Как приучать ребенка к самостоятельности в быту».

8

апрель

 «Я будущий школьник» Цель: Познакомить детей с правилами этикетом в школе, чем можно занять себя на перемене  в школе.

Малоподвижные игры с детьми на прогулке, в группе.

9

май

Выпускной в детском саду. Экскурсия на последний звонок в школе.

Разучивание песен стихов,

Помощь родителей в подготовке к выпускному.