Методическая разработка для детей 2 младшей группы «Уроки доброты»
методическая разработка (младшая группа)

Цель: сформировать представление детей о жизни бездомных животных, об их содержании в приюте для бездомных животных. Задачи: • познакомить детей с понятиями «бездомное животное», «приют для бездомных животных» • вызвать у детей сочувствие, доброту, отзывчивость к бездомным животным; • развивать у детей навыки безопасного поведения во время встречи с животными на улице. Предварительная работа: 1. Подбор и изучение литературы по данной теме 1. Оформление материала консультации для родителей “Протяни руку лапе” 2. Организация и проведение конкурса рисунков на тему «Уроки доброты». 3. Разработка памятки “Правила поведения во время встречи с бездомным животным». Виды деятельности: Выставка детских рисунков. • Плакат «Протяни руку лапе» • Памятка “ Правила поведения во время встречи с бездомным животным ”. • Игрушечный заяц • Фотографии животных в приюте • Катринки с изображением мультипликационных героев Ход ООД: Воспитатель достает игрушечного зайчика. Воспитатель: Это Зайка. Поздоровайтесь с ним, ребята! Дети здороваются с Зайкой. Зайка: Здравствуйте, ребята. Пустите меня к себе погреться... Воспитатель: Зайка, а почему ты так замерз? Что с тобой случилось? Зайка: Вы все знаете, что со мной случилось. Об этом вам рассказано в детском стихотворении. Давайте все вместе вспомним его: Зайку бросила хозяйка, Под дождем остался зайка. Со скамейки слезть не мог, Весь до ниточки промок. Воспитатель: Как вы думаете, ребята, хорошо живется зайке и другим животным на улице? Давайте спросим об этом у нашего гостя. (Организация диалога детей с игрушкой. Примерные вопросы: Где ты спишь? Что ты кушаешь? Холодно ли тебе? Кто тебе помогает? И т.д.). Воспитатель: Ребята, а вы видели когда-нибудь на улицах городов худых, голодных, грязных животных? Как вы думаете, почему они оказались на улице? (ответы детей) Да, почти все эти животные сначала были домашними, у них был дом, был хозяин. Но кто-то из них убежал и потерялся, а у кого-то хозяева оказались жестокими или равнодушными людьми и выгнали своих друзей на улицу. Домашние животные в городе живут в квартире. Назовите, каких домашних животных, живущих в домах, вы знаете? Ответы детей. Но у каждого из них есть и свой маленький домик. Давайте поможем нашим друзьям найти свои домики. Игра «Найди домик» Детям предлагаются карточки: кошка, собака, попугай, рыбка, хомяк, а также клетка, аквариум, конура и др. – необходимо посадить животное в его домик. Физкультминутка с Зайчиком Зайке холодно сидеть Надо лапочки погреть Лапки вверх и лапки вниз На носочки поднимись. Лапки ставим на бочок На носочках скок-поскок А теперь вприсядку И согрелись лапки! Воспитатель: Когда мы встречаем бездомных животных на улице, нам их становится жалко. Но не забывайте, что они могут быть и опасны. Скажите, ребята, почему нужно остерегаться диких собак и кошек? Ответы детей. Правильно, бездомные животные, особенно стаи собак, могут напасть на человека, покусать его. Кроме того, очень часто животные на улице болеют, поэтому ни в коем случае нельзя трогать незнакомых собак и кошек. (см. Приложение ) Повторить правила поведения во время встречи с бездомным животным. Воспитатель: Вы любите смотреть мультики? Ну конечно, да! А ведь и в мультфильмах тоже нам встречаются бездомные герои. Давайте их назовем с помощью небольших подсказок. 1) Этого кота нашел в подъезде Дядя Фёдор. (Матроскин) 2) Друг крокодила Гены, живущий в телефонной будке. (Чебурашка) 3) А этот попугай несколько раз улетал от своего хозяина. (Кеша) 4) Несколько бездомных животных-музыкантов. (Бременские музыканты) Воспитатель: Как хорошо, что наши друзья все-таки нашли свой дом и обрели добрых и любящих хозяев. Однако, не всем так повезло. На улице по-прежнему много кошек и собак, которым холодно и голодно на улице. К счастью, во многих городах есть специальные приюты. В нашем городе тоже есть такой приют для бездомных животных. (Детям демонстрируются фотографии). В нем живут брошенные животные. О них заботятся, кормят их, лечат, за ними ухаживают добрые люди. Но все равно каждая собака и каждая кошка очень хочет жить дома со своим хозяином. Правда, Зайка? Зайка: Конечно, ребята. Мне одному очень плохо на улице. И так хочется, чтобы меня любили, берегли и заботились обо мне! А в ответ я тоже буду отвечать своим хозяевам преданностью и любовью. Воспитатель: А что мы с вами можем сделать, чтобы бездомных животных было как можно меньше? Ответы детей Воспитатель: Запомните, что если вы берете домой животное, котёнка, хомячка или щенка, вы должны заботится о нем, любить его. Ведь если вы выгоните своего друга на улицу, скорее всего он погибнет от холода и голода, попадет под машину или его обидят жестокие люди. А Зайчика мы с вами оставим жить в нашей группе, да, ребята? Воспитатель: А сейчас мы с вами поищем в нашей группе место, где нашему Заюшке будет уютно и хорошо. Дети вместе с воспитателем ищут уютное место для Зайки. Воспитатель: Какие же мы добрые и заботливые! Скажите, о чем мы с вами сегодня разговаривали? Что вы запомнили из нашей беседы? ПРИЛОЖЕНИЕ Правила поведения во время встречи с бездомным животным. Собака – обычно бегает одна, без ошейника, поводка. Может бегать в стае от 3 и более собак. Шерсть у нее грязная, с прилипшими к шерсти травинками, листьями, мелкими палочками, опилками, щепками. Без причины и неожиданно может залаять и повернуть в твою сторону. Помни: •при встрече с одинокой собакой постарайся повернуть в другую сторону; •не кричи; •постарайся спокойно подойти к кому-нибудь из взрослых (когда опасность минует, продолжай свой путь); •если вдруг животное подкрадывается (подходит) к малышам, побыстрее сообщи об этом взрослым; •не дразни собак; •не издавай никакие звуки (подражание лая, крик), повернувшись к животному. Запрещается: •махать на собаку палкой, веткой, рукой; •кричать; •пытаться отобрать у нее то, что она ест (грызет); •убегать с места встречи с животным; •подходить и гладить незнакомую собаку. Кошка – чаще всего встречается на лестничных площадках, на крыльце дома, на пешеходных дорожках. Кошки – это и маленькие, пушистые котята и взрослые кошки и коты. Особенно агрессивными бывают коты – помни об этом! Запрещается: •брать на руки бездомную кошку; •гладить; •причинять животному боль; •дергать за хвост; •близко наклоняться над животным; •подкармливать различными сладостями (кондитерскими изделиями); •скидывать с высоты.