ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ "МОЯ СЕМЬЯ НА ЛАДОШКЕ"
материал (младшая группа)

Тема проекта

«Моя семья на ладошке»

Автор

Авторы: Никифорова Анна Викторовна, воспитатель

Вид, тип  проекта

Социально значимый,

долгосрочный, информационный, творческий.

Сроки реализации

Октябрь 2022 год – март 2023 год.

Участники проекта

Воспитатель,  дети  второй  младшей группы, родители (законные представители),  музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Образовательная область

 Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое.

Актуальность

В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможна без поддержки самой семьи.
Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско-родительских отношений.

Цель

Формирование у детей первоначальных представлений о семье; формирование образа «Я», умение называть своё имя и фамилию, имена членов семьи; воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.

Задачи

• Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность) ;
• Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»; расширять знания о ближнем окружении;
• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

Практическая значимость

Самое главное в жизни любого ребенка – его семья. В наше время родители

редко бывают дома с детьми. Чаще всего, дети предоставлены сами себе. В создавшейся ситуации большое влияние на воспитание ребенка оказывают

средства массовой информации и компьютерные технологии. Дети не интересуются своей семьей, историей ее создания, не знают о семейных

ценностях и традициях. Поэтому у меня возникло желание создать проект, который будет направлен на приобщение детей к общечеловеческим

ценностям и любви к своей семье.

Данный проект – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни

каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных

условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования

личности ребёнка, укрепления и развития детско-родительских отношений.

Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень

важно. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи,

воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям

чувство привязанности к семье и дому.

Основные этапы реализации проекта.

1 этап – подготовительный.
- Опрос детей на тему «Что я знаю о своей семье? »
- Определение темы, целей, задач, содержания проекта, прогнозируемый результат.
- Подбор материалов, атрибутов, игрушек для игровой деятельности; дидактических игр, иллюстрированного материала, художественной литературы по теме «Моя семья».
- Подбор материала для продуктивной деятельности.
- Сбор фотографий для газет «Мой папа, дедушка самый, самый… », «Моя семья».

2 этап – основной (практический: продуктивный, совместная деятельность с детьми) .

3 этап – заключительный
Итоговая ООД «Моя семья», отчет на педагогическом совете о реализации проекта.

Практическая деятельность

1.Образовательная деятельность:
Познание (окружающий мир) :
«Я и моя мама», «Я и моя семья».
Развитие речи:
«Моя любимая мама», «Рассказы о своей семье».
Чтение художественной литературы:
Заучивание наизусть стихотворений: «Папа, я тебя люблю», «Папа есть у девочек», Я. Акима «Маму крепко поцелую».
Художественное творчество:

Рисование: «Платьице для мамы», «Красивые воздушные шары для мамы».

Лепка: на 23 февраля «Открытка для папы, «Самолеты».

Аппликация: «Подарю подарок маме» (на 8 марта, «Цветы для мамы», «Подарю сердечко я своей семье».

Конструирование: «Подарок для папы» (из бумаги, «Красивый домик для мамы», «Мебель для дома», «Построй дом для своей семьи».

Музыка: Слушание песни «Маму поздравляют малыши» (муз. Т. Попатенко, сл. Л. Мироновой)
2. Совместная деятельность:

3

Коммуникация;
Беседы по фотографиям: «Мой любимый папа», «Моя семья».
Беседы: «Моя любимая мама (бабушка) », «Я и моя семья», «Как тебя называют дома? », «Расскажи, с кем ты живёшь? », «Сколько вас в семье? », «Как ты помогаешь маме, бабушке? », «В какие игры играют с вами родители (брат, сестра? », «Как о тебе заботятся мама, папа и другие члены семьи? »
Ситуативные беседы «Где живёт ваша семья? В каком доме? », «Чем можно порадовать маму? », «Мы папины помощники».
Отгадывание загадок о семье.
Знакомство с пословицами и поговорками о семье.
Составление детьми рассказов о своей семье.
Чтение художественной литературы:
Чтение потешек «Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор», «Ладушки», «Еду-еду к бабе, к деду», «Оладушки», «У бабы Фроси».
Чтение стихотворений:
о папе: «Ты сильный и смелый» и др. ;
о бабушке: Л. Квитко «Бабушкины руки» и др. ;
о маме: М. Родиной «Мамины руки», Е. Благининой «Посидим в тишине» и «Вот какая мама», и др. ;
о семье: Н. Майданник «Моя семья», Д. Яманаев «Семья», Ю. Жукова «Про нас», А. Буева «Моя дружная семья».
Чтение рассказов: К. Ушинского «Вместе тесно, а врозь скучно», Л. Толстого «Кто лучше всех? », Я. Тайца «Кыш».
Чтение русских народных сказок: «Волк и семеро козлят», «Маша и медведь», «Три медведя», «Кот, петух и лиса», «Петушок и бобовое зёрнышко», «Гуси-лебеди», венгерской народной сказки «Два жадных медвежонка»; авторских сказок: К. Ушинского «Петушок с семьёй», С. Маршака «Тихая сказка».
Художественное творчество: лепка «Угощение для любимых», рисование цветными карандашами «Моя семья».
Музыка: слушание «Болезнь куклы», «Новая кукла» П. И. Чайковского.
Игровая деятельность:
- Дидактические игры и упражнения: «Мамины детки», «Мамины бусы», «Подбери платок», «Кто с кем? », «Посчитай членов семьи», выкладывание из палочек и геометрических фигур членов своей семьи, моделирование состава семьи (круги большие и маленькие) .

- Словесные игры: «Назови ласково (каждого члена семьи) », «Кто, что делает? », «Как мы помогаем родным? », «На чём люди ездят? », «Я умею… », «Назови, как тебя дома ласково называют»
- Сюжетно-ролевые игры: «Путешествуем с папой», «Мама заболела», «Семья» («Дочки-матери», «Уложи куклу Машу спать», «Магазин», «Больница», «День рождения», «К бабушке в деревню» или «На дачу».

4

- Игровые ситуации: «Помогаем маме», «Мама готовит обед», «Мама пришла с работы».
- Театрализованная игра: настольные театры по сказкам «Репка», «Колобок».

- Подвижные игры: «Гуси-лебеди», «Наседка и цыплята», «Лохматый пёс», «Мамины бусы», «К папе мы шагаем, дружно ноги поднимаем».

- Игра с движениями: «Что умеет делать папа? »
- Игра-соревнование «Бабушкины помощники».
- Хороводная игра «Кто у нас хороший»
- Пальчиковая гимнастика: «Семья», «Этот пальчик», «Кто живёт в моей квартире».
- Физкультминутки: «Семья», «Ладушки», «Как у бабушки Наташи».
- Психогимнастика: «Мама сердится», «Папа смеётся», «Бабушка задумалась», «Дедушка смотрит футбол».
Просмотр мультфильмов «Мама мамонтёнка», «Где моя мама? », «Умка».
Взаимодействие с родителями:
Подбор материала для оформления стенгазет на тему: «Мой папа, дедушка самый, самый… », «Моя семья».

Информационные ширмочки «Семья в жизни ребёнка», «Роль семьи в воспитании ребёнка».
Памятка для взрослых «Семья и её роль в воспитании ребёнка».

Полученные результаты проекта.

Дети владеют понятием «семья», узнали больше о своей семье: о членах семьи, традициях; имеют представление о родственных отношениях, проявляют больше уважения и заботы к членам своей семьи; понимают значимость семьи в жизни каждого человека.

Продукт проектной деятельности

Утренники «23 февраля», «8 марта», подарки для папы, мамы. Оформление газет на тему: «Мой папа, дедушка самый, самый… », «Моя семья». Презентация проекта «Моя семья». Проведение ООД на тему «Моя семья».

Транслирование

Все проведенные мероприятия по реализации проекта «Семья на ладошке » на персональном сайте воспитателя.

Отчет

Представление проекта на заседании педагогического совета  для воспитателей МКДОУ Новобирюсинского детского сада "Солнышко"