Родительское собрание "Начало учебного года".
методическая разработка (средняя группа)

Конспект родительское собрание в начале года в средней группе.

Тема: «Начало учебного года»

«Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада и его воспитанников»

Цели:

- Расширение контакта между педагогами и родителями;

- Моделирование перспектив;

- Взаимодействие на новый учебный год;

- Повышение педагогической культуры родителей.

Задачи:

- Рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет.

- Познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы.

- Познакомить родителей с задачами дошкольного учреждения на новый учебный год.

Участники:

Воспитатели, родители.

Повестка дня:

1. Возрастные особенности «Ребенок 4-5 лет».
2. Проведение профилактической работы по вопросам безопасности дорожного движения, и профилактика детского травматизма.
3. Выбор родительского комитета.
4. Разное.

Подготовка дипломов за участие в конкурсе «Осеняя фантазия».

Ход мероприятия:

Добрый вечер уважаемые родители. Я очень рада видеть вас в нашей группе. Хочется поздравить вас с тем что, ваши дети стали еще на один год взрослее. Мы теперь средняя группа. Коротко о том что, предстоит вашим деткам узнать и чему научиться в этот год. Мы работаем по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е Веракса, Васильевой, Комаровой.

Цели программы:

- Создание благоприятных условий для полноценного проживание ребенком дошкольного детства.

- Формирование основ базовой культуры личности.

-  Всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.

- Подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

Для достижения поставленных целей определены следующие задачи:

- Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка.

- Создание в группах атмосферы доброжелательного отношения ко всем воспитанникам.

- Вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка.

- Уважительное отношение к результатам детского творчества.

- Обеспечение участия семьи в жизни группы детского сада и дошкольного учреждения.

- Соблюдение преемственности в работе детского сада и начальной школы, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования.

1. Вопрос. - «Возрастные особенности 4-5 лет».

  - Каждый ребенок развивается по разному у каждого свой путь и темы развития.

Возраст 4-5 лет справедливо называют средним дошкольным. Ближе к 5 годам у детей начинают проявляться черты свойственные дошкольникам старшего возраста. Любознательность, потребность в самостоятельности и активности, в свою очередь, благотворно влияют на психику и поведения. Эти черты, например облегчают ребенку 5 года жизни освоения норм родного языка и функции речи.

Вместе с тем неустойчивость настроения, внимания, эмоциональная ранимость, конкретность и образность мышления, увлеченность игрой и игровыми ситуациями сближают детей 5 года жизни с младшими дошкольниками. И расширяющиеся на данном возрастном этапе возможности воспитания и обучения детей не смогут быть реализованы без знания и учета этой двойственности развития.

Нашей с вами целью является не только обучение детей, но и воспитание. Работая сообща, мы можем вырастить замечательных, отзывчивых, доброжелательных, грамотных детей.

Данная программа, содержит 5 образовательных областей. ( Области прилагаются).

1. Социально – коммуникативное.
2. Познавательное развитие.
3. Речевое развитие.
4. Художественно – эстетическое развитие.
5. Физическое развитие.

Проходит 10 занятий в неделю, длительностью 20 минут.

Каждое утро 8:00 проходит гимнастика. На месяц планируется 2 комплекса с предметами и без предметов.

Каждую вторую неделю у нас проходят:

- Физкультурный досуг в понедельник в 16:00.

Так же с детьми проводится индивидуальные работы по освоению и закреплению той или иной образовательной области.

Рассказать по областям.

Содействовать гармоничному физическому развитию детей. Целесообразно развивать быстроту, силовые качества, выносливость.

Мероприятия, утренники, тематические занятия на учебный год:

1. Праздник осени.
2. День матери.
3. Новый год.
4. 23 февраля , день защитника отечества
5. 8 марта
6. Праздник весны.
7. Праздник весны

В нашей группе правильно организованна развивающая предметно-пространственная среда, которая позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки, а именно это лежит в основе развивающего обучения.

2 Вопрос.

Уважаемые родители каждый из нас заботится о здоровье и жизни своего ребенка. Поэтому в совместных прогулках на улице объясняйте детям правила поведения на дорогах. Учите переходить дорогу, быть грамотным пешеходом.

3 Вопрос.

Выбор родительского комитета.

4 Вопрос.

Разное. Презентация фото «Мы выросли».

Заключительная часть.

В заключении хотелось бы поздравить и наградить грамотами тех кто участвовал в конкурсе  «Осеняя фантазия».

Большое спасибо что вы совместно с детьми рисуете и изготавливаете подделки.

Протокол №1.

Председатель

Секретарь

Присутствовало

Отсутствовало

Повестка дня:

1. Возрастные особенности «Ребенок 4-5 лет».
2. Проведение профилактической работы по вопросам безопасности дорожного движения, и профилактика детского травматизма.
3. Выбор родительского комитета.
4. Разное.

Подготовка дипломов за участие в конкурсе «Осеняя фантазия».

По первому вопросу выступили

По второму вопросу выступил воспитатель

По третьему вопросу