Презентация. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников средствами музыки и театра.
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Краснова Елизавета Сергеевна Музыкальный руководитель МБДОУ «ЦРР детский сад 139» Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников средствами музыки и театра.

Слайд 2

Актуальность Нравственное воспитание дошкольников особенно важно, потому как именно в дошкольном возрасте ребенок особенно восприимчив к усвоению нравственных норм и требований. В результате такого нравственного воспитания ребенок начинает действовать не потому, что хочет заслужить одобрение взрослого, а потому, что считает необходимым соблюдение самой нормы поведения, как важного правила в отношениях между людьми.

Слайд 3

Старший дошкольный возраст является наиболее ответственным и важным этапом периода детства, когда закладывается фундамент нравственного поведения, происходит усвоение нравственных норм. В настоящее время большое значение приобретает поиск и разработка инновационных подходов, эффективных средств и методов в патриотическом воспитании детей старшего дошкольного возраста. Одним из средств безусловно является музыкальная деятельность: музыкальные занятия, праздники и развлечения, а также театрализованная деятельность, которая обладает значимой силой эмоционального воздействия, воспитывая чувства, эмоции человека. Общеизвестно, что дошкольники очень эмоциональны, и эмоционально-образное восприятие окружающего мира может стать основой формирования патриотизма.

Слайд 4

Цель: -Воспитание нравственной личности ребенка, через театрализованную деятельность. Задачи: -Учить детей оценивать свои поступки и поступки товарищей, сравнивая их с поступками персонажей -Учить согласовывать свои действия с действиями партнера (слушая, не перебивая: говорить, обращаясь к партнеру) -Учить детей действиям с воображаемыми предметами -Учить импровизировать игры-драматизации на тему знакомых сказок -Воспитывать доброжелательность и коммуникативность в отношениях со сверстниками -Развивать сферу чувств, соучастия, сопереживания

Слайд 5

В своей работе с детьми я использую следующие виды деятельности: занятия; кукольный театр; театр с ростовыми куклами; театр драматизация ; игры-перевоплощения; Театр Би-ба-бо ; игры-инсценировки .

Слайд 6

Домик балалайка

Слайд 7

Ростовые куклы Сказка «Теремок»