Годовой анализ работы Детского сада "Салгал" за 2021-2022 уч.год
занимательные факты

ГОДОВОЙ АНАЛИЗ РАБОТЫ

МБДОУ Детский сад «Салгал» с Чыраа-Бажы

Дзун-Хемчикский кожуун РТ

за 2021-2022 учебный год

Информационная справка

Сведения об администрации учреждения

Заведующий ДОО – Монгуш Чодураа Марыш-ооловна, образование высшее, педагогический стаж – 13 лет, в должности 11 лет.

Старший воспитатель – Доржу Уруле Максимовна, образование высшее, педагогический стаж – 4 лет, в должности 2 лет.

Заместитель заведующей хозяйством по АХЧ – Монгуш Саяна Дакаар-ооловна, образование среднее-специальное, в должности 14 лет.

Медсестра - Сат Олчеймаа Эрес-ооловна, образование среднее специальное, стаж работы в должности – 37 лет;

Общие сведения об организации деятельности учреждения

Режим работы учреждения: пятидневка, 12-часовой рабочий день.

Проектная мощность ДОО – воспитанников, списочный состав – 147 человек. В ДОО функционирует 7 групп общеразвивающей направленности.

Анализ работы за 2021-2022 учебный год

Основной целью работы МБДОУ является создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, непрерывного накопления культурного опыта деятельности и общения в процессе активного взаимодействия с окружающей средой, общения с другими детьми и взрослыми, развитие психических и физических качеств в соответствии с индивидуальными особенностями, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольников.

В течение 2021-2022 учебного года выполнялись все виды работ в соответствии с годовым планом:

- изучали нормативно-правовые документы;

- проводили смотры-конкуры среди возрастных групп;

- проводили работы с родителями и педагогами;

- совещания среди педагогических работников;

- планировали текущие мероприятия;

- проводили анализ выполнения педагогами программных задач,

- методические часы, на которых рассматривались вопросы организации и обеспечения качества образовательного процесса,

- рассматривали результаты контрольной деятельности.

В МБДОУ разработаны и утверждены паспорта безопасности: использовались современные формы организации обучения детей: проводились различные формы НОД (индивидуальные, групповые, подгрупповые, комплексные, интегрированные), которые проводились в соответствии с тематическим планированием.

Непрерывная образовательная деятельность реализуется в совместной деятельности взрослого и ребенка в ходе различных форм детской деятельности (игровой, двигательной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, продуктивной, музыкально-художественной, трудовой, а также чтения художественной литературы) или их интеграции.

Непрерывная образовательная деятельность организуется и проводится педагогами в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования МБДОУ. Занятия проводятся с детьми всех возрастных групп детского сада. В режиме дня каждой группы определяется время проведения занятий в соответствии с СанПин.

Разработаны диагностические карты освоения образовательной программы дошкольного образования МБДОУ в каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития целевых ориентиров детского развития и качества освоения образовательных областей. Оценка результатов освоения образовательной программы воспитанников производится педагогическими работниками в рамках педагогической диагностики.

Целью педагогической диагностики является изучить процесс достижения детьми планируемых промежуточных и итоговых результатов освоения ООП ДО на основе выявления динамики формирования у воспитанников умений и навыков по 5 по следующим образовательным областям:

- «Социально–коммуникативное развитие»;

- «Познавательное развитие»;

- «Речевое развитие»;

- «Художественно–эстетическое развитие»;

- «Физическое развитие».

Педагогическая диагностика в учреждении проводилась в ходе наблюдений за активностью детей в спонтанной и специально организованной деятельности.

В работе по проведению мониторинга использовались следующие методы:

- наблюдение;

- эксперимент;

- беседа;

- опрос;

- анализ продуктов деятельности;

- сравнение и анализ.

Итоги мониторинга освоения программного материала показали, что детьми всех возрастных групп материал по всем образовательным областям усвоен на разном уровне.

Результаты обследования уровня развития по образовательным областям:

Вывод: анализ результатов диагностики развития ребенка в конце 2021-2022 учебного года свидетельствуют о достаточном уровне освоения образовательной программы. В основном показатели реализации образовательной программы дошкольного образования находятся в пределах высшего и среднего уровня развития.

Адаптация детей в детском саду.

С момента поступления ребенка в группу раннего возраста старший воспитатель Доржу У.М., медсестра Сат О.Э. совместно с воспитателями группы осуществляли наблюдение за протеканием периода адаптации детей к дошкольному учреждению.

В период адаптации 41 детей раннего возраста прошел достаточно успешно – 19/46 % детей с лёгкой степенью адаптации, 14/34 % - со средней степенью, с тяжёлой степенью адаптации 8/20% детей.

Вывод: благодаря совместным условиям адаптация детей в младших группах детского сада прошла успешно.

В течение 2021-2022 учебного года во всех 7ми группах велась реализация основной общеобразовательной программы с качественным предоставлением бесплатных образовательных услуг детям дошкольного возраста. Для этого в детском саду созданы условия.

С целью полного удовлетворения запросов родителей (законных представителей) в образовательных услугах, обеспечения всестороннего развития детей, оказания консультативной помощи родителям по различным вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста, на базе МБДОУ были организованы дополнительные образовательные услуги на бесплатной основе различной направленности:

• «Дорожная азбука» Сарыглар С.Х.
• «Самоделкин» Барашкова Д.Д
• «Хуреш» Ооржак Ч.Р.
• «Волшебные ладошки» Монгуш А.М.
• «Речевечок» Куулар Д.К.
• «Природа друзья» Монгуш А.Ч.
• «Умелые ручки» Монгуш У.Ш.
• «В гостях у сказки» Монгуш У.Ю.
• «Театральный сундучок» Сонам У.Б.
• «Развивай-ка» Кара-Монгуш Ч.Э.
• «Веселая политра» Ооржак Ч.А.

Дополнительные услуги оказываются детям, начиная с первой младшей группы. Занятия проводятся не более 1 раза в неделю, продолжительностью 10-30 минут, где занимаются дети с 3 до 6 лет.

Оздоровительные, закаливающие, профилактические мероприятия, физкультурные занятия проводятся по плану. Один раз в месяц проводили спортивные развлечения, досуги, спортивно – музыкальные праздники.

Все остальные запланированные спортивно – развлекательные мероприятия для всех возрастных групп, а также совместные праздники для детей и родителей прошли на хорошо организованном уровне. Родители активно принимают участие в совместных мероприятиях. Ежегодно в нашем саду проходит «Неделя здоровья».

В течение 2021-2022 учебном году проведены следующие праздники (утренники):

- Золотая осень – октябрь 2021г

- День отцов – октябрь 2021г

- Неделя тувинского языка – октябрь 2021г

- День матерей – ноябрь 2021г

- Новогодний утренник - декабрь 2021г.

- Национальный праздник «Шагаа-2022» – февраль 2022г

- «День Защитника Отечества» - март 2022г.

- Масленица – март 2022г

- «8 марта» - март 2022г.

- День юмора – апрель 2022г

- День птиц – апрель 2022г

- День здоровья – апрель 2022г

- День космонавтика - апрель 2022г

- «День Победы 9 мая» - май 2022г.

- Выпускной для старшей группы – май 2022

- День защиты детей - май 2022г.

В МБДОУ детском саду «Салгал» с. Чыраа-Бажы учебно-воспитательный процесс осуществляют 20 педагогических работников: из них заведующая -1, старший воспитатель – 1, воспитателей- 14, музыкальных руководителей – 1, руководитель физического воспитания – 2, педагог-психолог-1.

Сведения о педагогических кадрах:

Численность педагогического коллектива составляет 20 человек.

Уровень образования: высшее образование имеют 10 человек (50%), среднее специальное педагогическое – 10 человек (50%).

Данные по возрасту: моложе 25 лет – 0; 25-29 лет – 2 человек;

30-34 лет – 2 человек; 35-39 лет – 2 человек; 40-44 лет – 4 человек; 45-49 лет – 4 человек; 50-54 лет – 2 человек; 55-59 лет – 4 человек.

Уровень квалификации: высшая категория – 1 (5%) человека, 1-я категория - 7 (37%), соответствие занимаемой должности – 6 (32%) человек, без категории - 5 чел. (26%).

С 09 по 19 ноября 2021 года проводили внутрисадовский этап всероссийского конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года-2022». По итогам конкурса победителям стала Лопсан Долаана Васильевна. В феврале 2022 года на муниципальном этапе всероссийского конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года 2022» воспитатель Лопсан Долаана Васильевна заняла 3 место и награждена почетной грамотой.

Вывод: Анализ соответствия кадрового обеспечения реализации ООП ДОО требованиям, предъявляемым к укомплектованности кадрами, показал, что в МБДОУ штатное расписание не имеет открытых вакансий, состав педагогических кадров соответствует виду детского учреждения.

Анализ предметно - пространственной развивающей среды

В детском саду создана определенная предметно-пространственная среда в соответствии возрастным особенностям детей в соответствии с ФГОС и требованиями программы.

Ежегодно обновляется предметно – развивающая среда. Пополняются и обновляются материально – техническая база, методическая литература, игровая среда, дидактические игры и игрушки. Все кабинеты и помещения оснащены мебелью, оборудованием, учебными пособиями.

Для осуществления работы по формированию познавательных интересов и развития речи в детском саду создана соответствующая предметно – развивающая среда. Оборудованы уголки речевого развития, оснащённые разнообразным учебно-дидактическим материалом, различного видами театра, познавательной литературой для детей.

Развивающая предметная среда МБДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, педагогической целесообразности и художественному решению.

В детском саду функционируют: кабинет психолога, методический кабинет, медицинский кабинет с изолятором, прачечная, пищеблок.

Во всех группах имеются игровые комнаты, спальни только в младших группах есть, а остальных группах нет. Все спальни оборудованы кроватями по количеству детей и необходимым постельным бельем (3 комплекта на 1 ребенка). Постельное белье меняется 1 раз в неделю и по мере необходимости. В игровых комнатах имеются пространственные зоны и уголки: художественной деятельности (театр, изодеятельность), книги, физической культуры, музыкальный уголок, познавательный центр (математические, логические, развивающие игры), центр опытно – экспериментальной деятельности, патриотического воспитания, природы и наблюдений, сенсорного развития и мелкой моторики, игры (для сюжетно-ролевой и других игр для мальчиков, и девочек).

Материал всех центров доступен детям, а содержание центров и уголков соответствует возрасту детей, требованиям СанПин и ФГОС ДО. Территория детского сада благоустроена. Для каждой группы на территории детского сада расположены игровые участки. На участке наши воспитанники могут свободно играть в свои любимые игры, сооружать постройки из песка, бегать. В теплое время года на участках проходят занятия по физкультуре.

В МБДОУ имеется современная информационно–техническая база: электронная почта, технические средства обучения, музыкальный центр, телевизоры, видеокамера, копировальная техника – принтеры 3в1.

Вывод: в детском саду хорошая материальная база, грамотно организованная предметно-развивающая среда. Помещение оснащено необходимой мебелью, подобранной в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников.

Анализ работы с родителями

Детский сад в течение 2021-2022 учебного года тесно взаимодействовал с родителями (законными представителями) воспитанников. Были проведены общие и групповые родительские собрания, анкетирование, оформление папок, стендов, занятия, консультации для родителей. Наглядные формы работы: информационные стенды, доски объявлений, сайт ДОУ. Родители (законные представители) принимали активное участие в конкурсах, акциях и спортивных развлечениях.

Очень радует, что родители (законные родители) осознают и понимают, что детский сад, как и семья, играет большую роль в воспитании детей, и активно участвовали внутрисадовских смотрах-конкурсах, утренниках материально помогали педагогам.

Социальный паспорт детского сада «Салгал» с. Чыраа-Бажы

на 2021-2022 учебный год.

Всего детей - 132

Всего семей – 111

Всего родителей – 203

Матери –111

Отцы - 92

Социальный паспорт группы.

Занятость родителей

Образовательный уровень родителей

Вывод: Родители (законные представители) являются полноправными участниками воспитательно-образовательного процесса.

Анализ методической работы

В 2021-2022 учебном году для реализации данных задач были проведены следующие педагогические советы:

• Установочный педагогический совет № 1. Тема: «Основные направления работы дошкольного учреждения на 2021 – 2022 уч. г.». С целью утверждение годового плана работы на 2021 – 2022 учебный год. Подготовка к новому учебному году.
• Тематический педагогический совет № 2 (ноябрь). Тема: «Повышение качества речевого развития детей посредством внедрения современных педагогических технологий» С целью активизация работы педагогов ДОУ по взаимодействию с родителями (законными представителями).
• Тематический педагогический совет № 3. Тема: Взаимодействие с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО. С целью повышение профессионального уровня педагогов, формирования из опыта по использованию современных педагогических технологий
• Итоговый педагогический совет № 4. Тема: «Анализ воспитательно-образовательной работы ДОУ за 2021-2022 учебный год». С целью подвести итоги работы коллектива за 2021-2022 учебный год, проанализировать работу по выполнению задач годового плана и наметить перспективы на 2022-2023 учебный год.

В 2021-2022 учебном году для педагогов были проведены консультации, семинары. В детском саду для воспитанников прошли различные конкурсы, как на уровне сада, так и на кожуунном уровне.

Достижения воспитанников за 2021-2022 учебный год

Информация об участии педагогов в методической работе МБДОУ Детский сад «Салгал» с. Чыраа-Бажы

Дзун-Хемчикского кожууна Республики Тыва за 2021-2022 учебный год

Сведения педагогических работников МБДОУ Детский сад «Салгал» с. Чыраа-Бажы Дзун-Хемчикского кожууна Республики Тыва, прошедших курсы повышения квалификации за 2021-2022 уч. год.

Деятельность коллектива МБДОУ в течение 2021 - 2022 учебного года была разнообразной и многоплановой. Достигнутые положительные результаты работы - это итог творческого и системного труда всего педагогического коллектива МБДОУ в течение года.

Выводы:

1. Реализация годовых задач работы МБДОУ на 2021-2022 учебный год выполнена.
2. Уровень подготовки детей к школе в норме, что является хорошим показателем воспитательно–образовательной работы за прошедший учебный год.
3. Состояние материально – технической базы МБДОУ и условия воспитания детей значительно улучшились.

Перспективы работы на 2022-2023 учебный год:

1. Активизировать работу педагогов по эффективному взаимодействию детского сада, семьи и социума.

2. Для повышения профессионального мастерства педагогов провести ряд методических форм работы (семинары, консультации), а также повышать квалификационный уровень педагогов.

3. Создавать условия в ДОУ для организации деятельности по экономическому воспитанию дошкольников.

4. Продолжать укреплять состояние материально – технической базы Учреждения.