Протокол №2 МО 2022г.
материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  

«ДЕТСКИЙ САД «УЛЫБКА» г. НАДЫМА»

(МДОУ «ДЕТСКИЙ САД «УЛЫБКА» г.НАДЫМА»)

Протокола №2

методического объединения воспитателей ранних, младших и средних групп

Присутствовало: 8 педагогов

Отсутствовали: 0 чел.

Дата проведения: 17.02.2022г.

Место проведения: МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Надыма».

Тема: «Использование нетрадиционных приемов и методов обучения как средства нравственно-патриотического воспитания дошкольников».

Цель: «создание условий для становления основ патриотического сознания детей через использование современных образовательных технологий и методик.

Задачи: 

1. Знакомить педагогов с нетрадиционными приемами и методов  обучения как средства нравственно-патриотического воспитания дошкольников».
2. Повышать профессиональную квалификацию и мастерство воспитателей.
3. Оказать методическую помощь педагогам в создании собственных методических разработок, индивидуальных технологий, авторских программ.

Повестка:

1. Презентация «Современные формы и методы патриотического воспитания в детском саду. Сообщение воспитателя Маркова П.Ю.
2. Семинар – практикум «Использование современных педагогических технологий в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»

Сообщение воспитателя Измайлова М.И.

3. Мастер - класс для «Использование интерактивных приемов в работе по формированию нравственно-патриотического воспитания дошкольников». Сообщение воспитателя Вырыпаева С.С.

1.        Слушали:

Воспитателя МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Надыма» Маркову Полину Юрьевну. Полина Юрьевна познакомила педагогов с современными формами и методами патриотического воспитания в детском саду через проектную деятельность. Она рассказала, что для формирования у детей интереса и любви к Родине, воспитания будущих патриотов было принято решение организовать проект «Мой город – Надым!» Данный проект является расширением знаний детей о своём городе через осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, достопримечательностям; знакомство с природой родного края; воспитание любви, уважения и привязанности к своей малой Родине. Воспитание эмоционально ценностного отношения к родному краю.

Решили:

1. Использовать данный проект в своей работе.
2. Продолжать создавать в ДОУ условия для становления основ патриотического сознания детей через использование современных образовательных технологий и методик.
3. Педагогам регулярно посещать НОД опытных педагогов.

2.        Слушали:  

Воспитателя МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Надыма»  Измайлову Макку Ильдаровну. Она   рассказала про «Использование современных педагогических технологий в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста». Макка Ильдаровна сообщила, чтобы воспитание патриотических чувств у дошкольников в образовательном пространстве не превратилось в поверхностную работу, предложила использовать современные  педагогические технологии, т.к. они включают  в себя комплекс методов, форм, средств и приёмов.            Проектирование помогает в работе по данному направлению, так как является эффективным способом развивающего, личностно - ориентированного взаимодействия взрослого и ребенка. Стремление к исследованиям, поисковая активность — естественное состояние ребенка дошкольного возраста. Детям свойственна потребность в получении и переработке информации. Для ребенка исследовательская деятельность связана с неопределенностью, открытиями, эмоциональными переживаниями.                                                                                                                          

Решили:

2.1 Постоянно применять  в своей работе, предлагаемые современные педагогические технологии по нравственно-патриотическом воспитанию детей дошкольного возраста.

2.2 Всем педагогам МО постоянно повышать свой уровень самообразования.

Слушали:

Воспитателя МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Надыма» Варыпаеву Сетлану Сергеевну. Светлана Сергеевна поделилась с педагогами с использованием интерактивных приемов в работе по формированию нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Она рассказала о сути интерактивного обучения, которое состоит в том, что практически все дети оказываются вовлеченными в процесс познания. Рассказала о сути интерактивного обучения, которое состоит в том, что практически все дети оказываются вовлеченными в процесс познания. Данный приём позволяет решить сразу несколько задач.

Решили:

2.1 Постоянно применять в своей работе с использованием интерактивных приемов в работе по формированию нравственно-патриотического воспитания дошкольников.

Руководитель МО                                                                          _________   Марамыгина Л.Г.