Аналитическая справка по результатам мониторинга достижений воспитанников по образовательной области «Физическая культура»
методическая разработка

Аналитическая справка

по результатам мониторинга достижений воспитанников

по образовательной области «Физическая культура»

Цель: отслеживание динамики развития физической подготовленности дошкольников, определение эффективности образовательного процесса, прогнозирование педагогической работы с детьми

 На начало учебного года (сентябрь, 2022 г.) проведен мониторинг общей физической подготовленности. Заполнены таблицы (карты) физического развития детей.

При проведении мониторинга, использую: наблюдение, тесты, беседы, игры.

Общий уровень физической подготовленности воспитанников 4-го года жизни составил:

высокий – 33%, средний – 50%, низкий – 17%

Общий уровень физической подготовленности воспитанников 5-го года жизни составил:

высокий – 25%, средний – 67%, низкий – 8%

Общий уровень физической подготовленности воспитанников 6-го года жизни составил:

высокий – 7%, средний – 73%, низкий – 20%

Общий уровень физической подготовленности воспитанников 7-го года жизни составил:

высокий – 11%, средний – 79%, низкий – 10%

В подготовительной группе на начало учебного года дети показали хорошие результаты в прыжках в длину, подъем туловища, наклон из положения стоя. Затруднения вызвали упражнения на метание. Для достижения лучших результатов рекомендовано больше предлагать подвижных игр с метанием. (Например, «Кто дальше бросит», «Самый меткий»)

В старшей группе дети показали хорошие результаты в прыжках в длину, бег. Затруднения вызвали упражнения на метание. Для достижения лучших результатов рекомендовано больше предлагать подвижных игр с метанием, лазанием.

В средней группе затруднения вызвали прыжки в длину с места.

В младшей группе проблемы выявились с метанием, это обусловлено возрастными особенностями и несформированностью правильно выполнять движение.

В связи с полученными результатами внесены небольшие изменения в планирование работы по формированию основных видов движений, где сделан упор на задания с метанием, бегом и гибкостью.