Имидж и культура общения педагога ДОУ
презентация

Слайд 1

Культура общения. Имидж педагога ДОУ. Просыпкина Е.В

Слайд 2

" Имидж" - красивое и загадочное слово – появилось в нашем языке в конце 80-х годов. В переводе с французского и английского оно обозначает «образ». Причем под «образом» нужно понимать не только визуальный, зрительный образ (вид, облик), но и образ мышления, действий, поступков. Это умение общаться, искусство говорить и, особенно, слушать. Правильно выбранный тон разговора, тембр голоса, изящество движений во многом определяет тот образ, в котором мы предстаем перед воспитанниками и коллегами. Вместе с тактом, образованием, деловыми качествами наша внешность является либо продолжением наших достоинств, либо еще одной отрицательной чертой, мешающей жизни и карьере .

Слайд 3

Составляющие : - внутренний имидж и культура общения - это атмосфера внутри учреждения, отношение сотрудников к своей работе, руководителю ДОУ, к друг другу, родителям воспитанников, к детям. Он определяет преданность сотрудников своему детскому саду, личную заинтересованность в принадлежности к единому сплоченному коллективу. - внешний имидж и культура общения педагога ДОУ - это восприятие учреждения обществом ( детьми, родителями, и др.). Это все то, что можно увидеть, услышать : название, оформлении е помещений и территорий, имидж персонала ит.д . – символы, которые в сознании окружающих будут ассоциироваться сданным детским садом и вызывать определенное настроение. Первое впечатление о ДОУ связанно именно с этими аспектами имиджа. Еще одним из компонентов внешнего имиджа являются - манера персонала общаться с родителями, детьми, коллегами, формат корпоративных мероприятий манера поведения сотрудников ДОУ в рабочей обстановке и на публике, деловой этикет, профессиональная этика и конечно же речь педагога. Актуальность проблемы «Культура общения. Имидж педагога ДОУ».

Слайд 4

уметь пользоваться паузами уметь ставить логические ударения говорить внятно эмоционально окрашивать речь говорить негромко Тактика общения с детьми дошкольного возраста. Правила речевой культуры педагога г оворить понятными для детей словами.

Слайд 5

Жизнь человека в обществе начинается с детского сада, и именно поэтому воспитатели детского сада являются определяющей ступенью в дальнейшем развитии ребенка . К. Гельвеций сказал: « Воспитатель — это волшебник , который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель , зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников ». Воспитатель - это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им своё сердце.

Слайд 6

Итак, что значит быть воспитателем детского сада? Для меня - это: В – внимание О - ответственность С - справедливость П - правдивость И - искренность Т - толерантность А - артистизм Т - трудолюбие Е - еще доброжелательность Л – любовь Ь - мягкость.

Слайд 7

Выделим основные составляющие имиджа воспитателя.