Положение смотра-конкурса "Огород на окне"
материал

                                                     Положение

о смотре-конкурсе развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО «Я люблю трудиться» («Огороды на окне»)

1.     Общие положения

  1.1.  Настоящее Положение определяет порядок проведения смотра-конкурса развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО «Я люблю трудиться» («Огороды на окне») (далее Конкурс) в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик» (далее МАДОУ).

   1.2.  Срок действия настоящего Положения – апрель 2022.

2. Цель и задачи Конкурса:

        Конкурс проводится с целью активизации  деятельности сотрудников МАДОУ  по реализации экологического воспитания, развития у дошкольников познавательных интересов и трудовых навыков, расширения кругозора и обогащения развивающей среды в группах.

 Задачи:

- Систематизировать работу педагогов  по усовершенствованию условий для  экологического воспитания детей.

- Создание условий для всестороннего развития познавательной и трудовой активности детей.

- Активизировать творческий потенциал педагогов детского сада, воспитанников и их родителей.

- Развивать взаимодействие детского сада и семьи в популяризации детского экспериментирования.

2. Порядок проведения Конкурса:

4. Конкурс проводится 21 апреля в 12.30.
5. Каждый «Огород на окне» презентуется воспитателями данной возрастной группы.

3. Участники Конкурса:

6. В Конкурсе принимают участие все возрастные группы.
7. В Конкурсе  дети и родители воспитанников -  активные помощники  педагогов.

4. Состав и регламент работы жюри:

8. Состав жюри формируется в количестве 4 человек:

           - Караульнова О.А. (заведующий МАДОУ),

           - Петрова И.В. (старший воспитатель),

           - Клокова С.А. (заведующий хозяйством).

           -  Сабанина Ирене Эвальдовна, учитель – логопед.

5.2.  В своей работе жюри руководствуется настоящим Положением.

5. Критерии оценки Конкурса:

1. Декоративно-художественное оформление:

- Единый стиль в оформлении

- Оригинальность

- Разнообразие

- Эстетичность

- Практичность

2. Наличие подписей, дневника наблюдений

3. Безопасность

 4. Рациональность расположения (доступность)

5. Участие детей

6. Выполнение норм санитарного состояния

7. Привлечение родителей (законных представителей) к созданию огорода.

6. Подведение итогов

        Итоги подводятся по результатам оценки групп (в соответствии с выделенными критериями) по 3-балльной системе:

3 балла – отлично.

2 балла – посредственно.

1 балл – удовлетворительно.

       Победитель определяется по наибольшему числу набранных балов.          

 Лист оценки
максимальная оценка  3 балла