Использование пальчиковых игр с детьми раннего возраста
статья по физкультуре (младшая группа)

Слайд 1

Использование пальчиковых игр при работе с детьми раннего возраста Подготовлено инструктором по физической культуре Мухановым А.А

Слайд 2

Пальчиковые игры — это не только отличный способ развлечь малыша, пообщаться с ним и укрепить вашу связь, но и замечательный способ развития мозга и мелкой моторики. Цель: посредством пальчиковых игр формировать у ребенка внимание, психические процессы: восприятие, мышление, память, развивать речь. Задачи: 1 . Развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка. 2. Формировать овладение образно – игровыми и имитационными движениями в сочетании с речью. 3. Вызывать положительные эмоции; прививать устойчивый интерес к пальчиковым играм.

Слайд 3

Пальчиковые игры — это еще и мини-спектакль, который «оживляет» героев стихотворения или сказки, развивает воображение и подходит для совместной деятельности мамы, папы и непоседливого малыша. Кроме того, работа мозга ребенка напрямую связана с его опытом тактильных ощущений. Именно, поэтому, маленькому ребенку до года рекомендуют почаще давать трогать или проводить его ручкой по разным текстурам — шерсть, песок, камушки, пшено, вода… Для ребенка — это способ начать познавать удивительный окружающий мир.

Слайд 4

Виды пальчиковых игр Пальчиковых игр очень много, поэтому их можно классифицировать на несколько видов. Это и пальчиковые игры со стихотворным сопровождением; игры с предметами; пальчиковые игры с элементами самомассажа; игры с сыпучими материалами; игры с музыкальным сопровождением и другие . В своей работе я чаще всего использую игры с предметами и игры с элементами самомассажа. Это обусловлено количеством детей на занятии, такие виды игр удобно использовать при проведении фронтального занятия.

Слайд 5

Предлагаю вам наиболее актуальные пальчиковые игры Зайка Зайка, зайка, где твой хвост? (хлопки) — Вот, вот, вот! (руки за спиной) Зайка, зайка, где твой нос? (хлопки) — Вот, вот, вот! (показать нос) Зайка, зайка, лапы где? (хлопки) — Вот, вот, вот! (показать руки) Зайка, зайка, ушки где? (хлопки) — Вот, вот, вот! (показать ушки)

Слайд 7

По столу круги катаю, Из-под рук не выпускаю. Взад-вперед его качу; Вправо-влево — как хочу. (Мяч при этом катают по ладони в разные стороны)