Карта контроля «Посещение режимных моментов»
картотека
Предварительный просмотр:
Карта контроля
«Посещение режимных моментов»
Цель проверки: Повышение качества образовательного процесса в организации охраны и укрепления здоровья детей.
Сроки проверки: _________________________
Возрастная группа________________________
Воспитатели:_________________________________________________________________
Состав комиссии:________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
По результатам контроля выявлено:
№ | Вопросы контроля | Результаты контроля | ||
Да | Нет | Частично | ||
1 | Знание воспитателем режима группы. | |||
2 | Своевременный прием пищи. | |||
3 | Количество и длительность организованной образовательной деятельности. | |||
4 | Соответствие расписанию и гигиеническим требованиям. | |||
5 | Соблюдение длительности прогулки. | |||
6 | Своевременный сон. | |||
7 | Соблюдение времени отведенного на сон. | |||
8 | Постепенный подъем детей после дневного сна с учетом их индивидуальных особенностей. | |||
9 | Закаливающие процедуры | |||
10 | Своевременный выход на вечернюю прогулку. | |||
Выводы и рекомендации:______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись проверяющего: /_______________________/_______________/_______________________/
С результатами контроля ознакомлены: /______________/___________________________/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Необходимость контроля над правильным звукопроизношением детей в спонтанной речи, на занятиях и вовремя режимных моментов»
Основная цель логопедического воздействия при различных речевых нарушениях – это формирование различных умений и навыков правильного воспроизведения звуков речи. Для этого ребёнка необходимо науч...
Конспект для воспитателей о режимных моментах. Тема: «Режимный момент в детском саду: подъем после сна»
Правильный режим дня-это рациональная продолжительность и разумное, чередование различных видов деятельности и отдыха детей в течении суток,непременного условия, здорового образа жизни и успешного раз...
Посещение родителями режимных моментов во второй группе раннего возраста.
В августе месяце мы с моей напарницей приняли детей с полутора лет. Конечно, родители очень переживали, как их малыш будет адаптироваться к новым условиям детского сада. Мы понимали их, хотели хоть ка...
«Необходимость контроля над правильным звукопроизношением детей в спонтанной речи, на занятиях и вовремя режимных моментов»
Консультация для педагогов...
ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА «Организация режимных моментов в ДОУ» Формы и методы, используемые при проведении режимных моментов.
laquo;Организация режимных моментов в ДОУ» Формы и методы, используемые при проведении режимных моментов. Требования к подготовке и проведению режимных моментов...
«Необходимость контроля над правильным звукопроизношением детей в спонтанной речи, на занятиях и вовремя режимных моментов»
Основная цель логопедического воздействия при различных речевых нарушениях – это формирование различных умений и навыков правильного воспроизведения звуков речи. Для этого ребёнка необходим...