План работы Методического Объединения в ДОУ
учебно-методический материал

План работы

МО ГБОУ прогимназии «Эрудит»

На 2018 – 2019 уч. год

Методическое объединение воспитателей и специалистов

ГБОУ прогимназии «Эрудит»

(реализация общеобразовательных программ дошкольного образования)

I раздел:

Анализ работы методического объединения воспитателей

за 2017 – 2018 уч. год

Перед членами методического объединения в 2017 – 2018 учебном году, стояла цель – создать условия способствующие повышению профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в условиях реализации ФГОС. Были поставлены задачи:

- изучение уровня мотивационной готовности педагогов дошкольного образования к профессиональной деятельности;

- обеспечение психолого-педагогического и методического сопровождения процесса введения ФГОС в деятельность педагогов;

- создание банка данных идей педагогов дошкольного образования для распространения передового педагогического опыта;

- формирование у педагогов потребности в непрерывном профессиональном росте, постоянного самосовершенствования.

Была создана система поддержки внедрения инновационных технологий в педагогическом коллективе прогимназии. Педагогический персонал был проинформирован по вопросам реализации ФГОС. Была оказана помощь и поддержка педагогам в решении проблем, возникших в период реализации ФГОС ДО.

В 2017 -2018 уч. году было пять заседаний. На них прозвучали доклады по темам «Использование технологии проектирования в обучении дошкольников», «Использование информационно - коммуникативных технологий для развития познавательной активности детей», «Развитие логико-математических представлений у дошкольников», «Развитие художественно – творческих способностей в продуктивной деятельности детей дошкольного возраста», «Театральная деятельность как средство преодоления ОНР». В рамках методического объединения был проведен мастер класс: «Сохраним культуру осетинского языка», «Использование развивающей среды для ФЭМП у детей»

Работа методического объединения за 2017 – 2018 учебный год показала, что все темы актуальны, но необходима, уделять больше внимания проектной деятельности.

II раздел:

Цели и задачи методического объединения на 2018 – 2019 уч.год

Внедрение проектной деятельности в работу педагогического коллектива прогимназии «Эрудит» - приоритетное направление на 2018 – 2019уч.год.

Богатство словаря является признаком хорошо развитой речи и показателем высокого уровня умственного развития. Своевременное развитие словаря – один из важнейших факторов подготовки к школьному обучению. Язык есть удивительнейшее совершеннейшее творение человека. Родной язык, его беспрепятственное и всестороннее развитие должны быть поставлены в основу воспитания, к его народному духу, к его поэзии ребенок должен приобщаться с первых годов своей жизни.

Проблема развития речи детей остается одной из актуальных в теории и практике логопедии, поскольку речь, является средством общения, служит орудием интеллектуальной деятельности (восприятия, памяти, мышления, воображения) и выполняет познавательную  и созидательную функции. В дошкольном возрасте идет интенсивное освоение средств, форм и функций речи.

Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей. чем раньше начать обучение родному языку, тем свободнее будет им пользоваться ребенок в дальнейшем. Чем активнее ребенок, чем больше он вовлечен в интересную для себя деятельность, тем лучше результат. Воспитателю нужно побуждать детей к речевой деятельности, а также важно стимулировать речевую активность в процессе свободного общения.

Педагогам следует помнить о том, что речь ребенка развивается в общении с окружающими его взрослыми. А взрослым, с которым он проводит большую часть дня в детском саду, является именно воспитатель. Необходимо изменение способов работы воспитателей прогимназии «Эрудит» по развитию речи дошкольников. В последнее время все чаще поднимается вопрос о применении инновационных технологий в ДОУ, так как внедрение инноваций в работу – важнейшее условие совершенствования и реформирования системы дошкольного образования.

Педагогам прогимназии «Эрудит» следует помнить о том, что нужно сделать занятие с детьми:

- интересным, но не развлекательным,

- эффективным, а не эффектным,

- обучать, играя, а не просто играть.

Это задачи, необходимо решать педагогам в работе с детьми в прогимназии.

На 2018 – 2019 уч. год  методическим объединением поставлена цель: повышение компетентности и успешности педагогов в обучении и развитии речевых навыков у детей с использованием проектной деятельности.

Задачи: 1. Обеспечить рост педагогического мастерства по использованию инновационных форм, методов и средств в интеграции образовательных областей.

                2. выявлять, обобщать и распространять передовой инновационный педагогический опыт по речевому развитию детей дошкольного возраста.

Ожидаемые результаты

Удачное сочетание в работе педагогов прогимназии «Эрудит» традиционных и авторских подходов к решению проблемы развития речи детей.