Сценарий досуга "День именника"
план-конспект занятия по теме

 «ДЕНЬ ИМЕННИКА»

Ход праздника.

(праздник проходит на свежем воздухе)

Ведущая: 

Сегодня у нас именинников день

И мы собрались здесь не зря

Чтоб песни пропеть и поздравить скорей

Всех вас с днем рожденья, друзья!

Чтоб кто-то испек именинный пирог,

А кто-то подарок принес.

Но где же подарки, сюрпризы, друзья?

Нас мучает этот вопрос

Давайте не будем спешить и гадать

Само все откроется нам

Позвольте героев сего торжества

Представить немедленно вам:

Представляем именинников!

(Именинники встают в круг внутри большого круга).

Под музыку выбегает клоун.

Клоун: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки.

Ведущая: Клоун, ты ведь пришел на день рождения, чтобы поздравлять именинников!

Клоун: А, да правда! (бегает и жмёт руку) Поздравляю! Поздравляю (другим детям)

Ведущая: Да-нет, день рожденья у других детей (ищет именинников).

Клоун: Здравствуй, здравствуй именинник!

Ты сегодня, как будильник

Раньше всех, наверное, встал,

И друзей к себе позвал.

А у меня есть поздравлялки!

Если этого желаем,

То кричим мы дружно «да»

Иль кричите дружно «нет»

Шире ротик открывайте

И детишек поздравляйте!

Поздравляем с днем рожденья!

Дети: ДА!

Клоун: Всем плохого настроения!

Дети: нет-нет-нет!

Клоун: Пусть растут большими, смышлеными!

Дети: Да!

Клоун: Словно крокодил зелёными!

Дети: нет-нет-нет!

Клоун: Пусть они будет смелыми, сильными!

Дети: Да!

Клоун: 

Словно мухоморы красивыми!

Дети: нет-нет-нет!

Клоун: Добрыми будут и счастливыми!

Дети: Да!

Клоун: Непослушными и драчливыми!

Дети: нет-нет-нет!

Клоун: Чтобы мамочка любила!

Дети: Да!

Клоун: Ремешком почаще била!

Дети: нет-нет-нет!

Клоун: Пусть же ждёт их успех!

Дети: ДА!

Клоун: Вы детишки лучше всех!

Дети: ДА!

Клоун: Ребята я нес в подарок именинник сказочный пирог. Но на полянке в лесу я увидел красивую бабочку. Я бегал за ней по лесу и потерял кусочки от пирога. Вот у меня остался только один (кладет на поднос). Что же мне делать, боюсь я один долго буду искать кусочки?

Дети: Мы тебе поможем их найти.

Клоун: Спасибо! Но давайте торопиться, а то опоздаем на весёлый сказочный поезд.

Ну-ка вагончики стройтесь! (Дети становятся друг за другом и берут впереди стоящего за талию)

Ведущая: А почему он сказочный и весёлый?

Клоун: Сказочный потому, что он отвезет нас в сказочный лес, а веселый потому, что он поет веселую песню.

Дети «едут» под песню «Чух, чух , чух ту ту ту белые барашки...».

Ведущая: Ах, веселый паровоз, ты, куда детей привёз?

Паровоз-КЛОУН: в сказочный лес, где полным полно чудес!

1 станция « Воздушная».

Клоун: на этой станции нам надо поймать все мыльные пузыри. Будьте внимательны и аккуратны. Вперед! (На ней воспитатели пускает мыльные пузырьки, дети ловят – ладошками, локтями и т.д.)

Звучит веселая музыка, дети ловят мыльные пузыри. Ведущая незаметно на поле подкидывает кусочек от сказочного пирога.

Клоун: Вы ребята молодцы, поймали все мыльные пузыри. Посмотрите внимательно кусочка пирога не где не видно?

Ребенок: Вот он, нашелся.

Клоун: Замечательно кладем его на поднос и едим дальше.

Дети «едут» дальше под песню «Чух, чух , чух ту ту ту белые барашки...»

2 станция "Танцевальная" .

Клоун: на этой станции нам надо станцевать танец, внимательно слушаем и смотрим на меня.

Звучит мелодия музыкальной игры

3 станция "Песенная"

Клоун: На этой станции нам надо дружно и весело спеть. Готовы?!

Дети вместе с воспитателями поют песню « Пусть бегут …».

Находят еще один кусочек пирога, отправляются дальше.

4 станция "Сообразительная"

Клоун : На этой станции нам надо внимательно слушать и быстро соображать. Но что начнем?

Дети: Да!

Звучит песня «У жирафа пятна, пятна...». Дети внимательно слушают и выполняют движения соответственно песни. Находят последний кусок пирога.

Клоун: Молодцы ребята. Мы нашли все кусочки пирога и можем возвращаться в наш сад. По вагонам!

Звучит песня «Чух, чух , чух ту ту ту белые барашки...», возвращаемся в сад.

Клоун, при помощи детей собирает на доске каравай из собранных пазлов.

ВЕДУЩАЯ:

У кого сегодня праздник,

Посредине просим встать,

С днем рождения, ребята,

Мы вас будем поздравлять!

Клоун

Свой кружочек сделайте скорее,

Собрались на вас мы посмотреть.

Чтобы всем нам было веселее,

«Каравай» хотим для вас мы спеть!

Дети исполняют «КАРАВАЙ»

Игра 4 «Вот так!»:

Ведущий спрашивает деток: — Как дела? Дети показывают вверх большой палец — «ВОТ ТАК!» И продолжает: — А как мы идем в детский сад?

Дети показывают, что они сонные. — А как бежим домой из детского сада? Дети подпрыгивают. — А как без воспитателей шумите? Дети гудят! — Как в тихий час спите? Ребята ручки под щечки кладут. — А как над шутками смеетесь? Детки за животики хватаются! А как плачете? Ребятишки кулачками трут глаза. А как же вы шалите? Дети надувают щеки и хлопают по ним.

ИГРА “ЗАПЕЛЕНАЙ МЛАДЕНЦА”

Ведущий вызывает две команды по 2 человека. Одному игроку из команды дается рулон туалетной бумаги. По сигналу игроки начинают обматывать своего товарища. Задача другого  ребенка стоять смирно. Выигрывает тот, кто быстрее запеленал товарища.

Ведущая:   

- Ну и как, удобно вам в пеленках? Ах, нет? Тогда по моей команде быстренько распеленайтесь.
По команде младенцы рвут “пеленки”, освобождаясь от них. Победил тот младенец, который быстрее выбрался из пеленок.

Ведущая:   

- А теперь кто быстрее соберет мусор?! 
После того, как собрали мусор, усадить детей.
- Давайте  дальше играть!

ИГРА  СО  СТУЛЬЯМИ

Под музыку дети ходят вокруг стульев,   по окончании музыки  успеть сесть на стульчик.

Ведущая:

А сейчас все вместе споем песню для именинников.                         

                    «Улыбка»

 Клоун прощается и уходит

Ведущая:

С днём рожденья поздравляем

И желаем от души

Будьте вы всегда здоровы

Дорогие малыши!

А теперь будем танцевать

(Звучат различные веселые детские песни).