Презентация Деловой игры для педагогов «Телемост».
презентация на тему

Слайд 1

«Влияние предметно-пространственной развивающей среды в группе на развитие инициативы и самостоятельности детей в соответствии с их возрастом» педагогический совет №2 05.12.2018 года

Слайд 2

Деловая игра для педагогов ТЕЛЕМОСТ

Слайд 6

1 задание: Какое различие имеют два схожих термина характеризующих пространственную среду: развивающая предметная среда и образовательная среда .

Слайд 7

1 задание: Ответ: Развивающая предметная среда – это специфическое для каждого возраста образовательное оборудование, материалы, мебель и т. п., в сочетании с определенными принципами распределения пространства группы. Под образовательной средой подразумевается весь комплекс условий, не только РППС, но и взаимодействие между педагогами и детьми, детская игра, развивающее предметное содержание образовательных областей и другие условия, перечисленные в стандарте.

Слайд 9

2 задание: Блиц - опрос :

Слайд 10

2 задание: Ответы: 1. От чего, зависит предметно-пространственная среда в группе ? (От возраста, уровня развития ребенка, содержания воспитания.) 2. Почему, среда называется развивающей? (Среда должна создавать условия для творческой деятельности каждого ребенка, обеспечивать зону ближайшего развития и его перспективу, развивать все потенциальные возможности каждого ребенка.) 3. Требования к созданию развивающей предметно-пространственной среды. содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

Слайд 12

3 задание: А) Перечислите зоны для разного рода активности детей. Б) Распределите центры развития по зонам активности. В) Назовите особенности формирования ППРС в разных возрастных группах.