Обучение педагогов применению метода проектов в работе с детьми
материал на тему

Обучение воспитателей применению методов проектов в работе с детьми.

        Выполнила:

Старший воспитатель МБДОУ "Детский сад № 94"

Горбунова Л.В.

        Педагоги-практики осознают необходимость овладения основами проектирования и формирования проектной культуры. Для этого методической службой ДОО  необходимо рассмотреть возможность обучения воспитателей применения проектной технологии в работе с детьми.

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов; обучение педагогов технологии проектов; внедрение в педагогический процесс технологии проекта; развитие инициативы педагогов.

I этап. Исследование.

1. Определение интереса и мотивации педагогического проектирования у педагогов ДОО. (Анкета "Определение интереса и мотивации педагогического проектирования " Морозова Л.Д.)

2. Семинар "Теоретические основы технологии проектов". Цель: Познакомить воспитателей с содержанием и структурой технологии проектов. (История вопроса, теоретический блок, понятийный аппарат, виды, типы проектов, структура проекта, способы представления проекта)

3. Круглый стол "Опыт работы дошкольных учреждений района, города, страны по использованию технологии проектов". Цель: Проанализировать обобщенный в литературе опыт  технологии проектов.

II этап. Проектирование

1. Деловая игра "Что мы знаем о проектной технологии?"

2. Работа творческой группы "Разработка памятки по составлению план-схемы реализации проекта"

3. Педагогическая мастерская "Обучение технологии проектирования". Цель: обучить педагогов построению модели проекта и плану ее реализации. (Работа  микрогрупп).

III этап. Исполнение

1. Разработка и реализация педагогами самостоятельно выбранного проекта. Цель: апробация в педагогическом процессе разработанных педагогами проектов.

2. Конкурсная презентация авторских проектов педагогов на педсовете. Цель: развивать презентативные и рефлексивные умения педагогов

3. Диагностика умений педагогов педагогического проектирования ("Индивидуальная карта экспертной оценки умений педагогического проектирования" Морозова Л.Д.).

Список используемой литературы:

Морозова Л.Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике.

Атемаскина Ю.В., Богославец Л.Г. Современные педагогические технологии в ДОУ: учебно-методическое пособие.

Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ. Авт.-сост: Киселева Л.С., Данилина Т.А., др.

Материалы презентации "Проектный метод как способ реализации образовательной программы в ДОУ" Попова В.Р.