Комплексная диагностика личностных проблем дошкольника
методическая разработка на тему

Фамилия,  имя ребенка_______________________________________

Дата_____________________________

Уважаемые родители, с целью планирования работы с Вашим ребенком( и дальнейшей коррекции его поведения) просим пранализировать следующие утверждения:

Инструкция: внимательно прочтите приведенные ниже утверждения. Если вы согласны с каким-либо из них, обведите их  в кружок.

• Часто теряет контроль над собой
• Часто спорит и ругается со взрослым
• Часто отказывается выполнять правила
• Часто специально раздражает других людей (детей и взрослых)
• Часто винит других в своих ошибках
• Часто отказывается сделать что-то по просьбе взрослого или ребенка
• Часто проявляет такие качества, как завистливость и мстительность
• Особо чувствителен, быстро реагирует на действия окружающих, которые раздражают его.

_____________________________________________________

• Беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребенок корчится, извивается
• Неумение спокойно сидеть на месте, когда это требуется
• Легкая отвлекаемость на посторонние стимулы
• Нетерпение, неумение дожидаться своей очереди во время игр и различных ситуаций, возник.в группе
• Неумение сосредоточиться: на вопросы часто отвечает не задумываясь, не выслушав их до конца
• Частые переходы от одного незавершенного действия к другому
• Неумение играть тихо, спокойно
• Болтливость
• Мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игры других детей)
• Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к нему речь
• Частая потеря вещей
• Может совершать опасные действия, не задумываясь о последствиях. При этом ребенок не ищет специальных приключений или острых ощущений

___________________________________________________

• Не может долго работать, не уставая
• Не может сосредоточиться на чем-то
• Любое задание вызывает излишнее беспокойство
• Во время выполнения заданий ребенок очень напряжен, скован
• Смущается чаще других
• Часто говорит о напряженных ситуациях
• Краснеет в незнакомой обстановке
• Жалуется на то, что ему снятся страшные сны
• Руки у него обычно холодные и влажные
• Нередко бывает расстройство стула
• Сильно потеет, когда волнуется
• Не обладает хорошим аппетитом
• Спит беспокойно, засыпает с трудом
• Пуглив, многое вызывает страх
• Обычно беспокоен, легко расстраивается
• Часто не может сдержать слезы
• Плохо переносит ожидание
• Не любит браться за новое дело
• Не уверен в себе, в своих силах
• Боится сталкиваться с трудностями