положение о конкурсе чтецов
проект по теме

                                                                            Утверждаю:

                                                      заведующий МБДОУ №21 «Золотой ключик»

                                                                ___________А.С.Овчинникова

Положение о конкурсе чтецов

 среди воспитанников МБДОУ№ 21

1.Общие положения

1.1. Смотр-конкурс чтецов среди воспитанников МБДОУ № 21 (далее Конкурс), проводится с целью повышения качества работы с дошкольниками по использованию детской книги в их познавательно-речевом развитии.

1.2. Задачи конкурса:

- создавать условия для познавательно-речевого развития детей;

- воспитывать положительное эмоциональное отношение к  поэтическим произведениям;

- воспитывать интерес и бережное отношение к игрушкам  средствами литературы;

- развивать у дошкольников художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений;

- выявлять лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.

2. Участники, жюри Конкурса.

2.1. В Конкурсе принимают участие дети младших, средних, старших и  подготовительных групп детского сада.

2.2. В состав жюри Конкурса входят:

- Овчинникова А.С. - заведующий;

- Цыба С.Л. -ст.воспитатель;

- Ефимова Е.М. -учитель- логопед;

-Дубкова Е.А. -муз.руководитель.

3.Сроки проведения Конкурса.

3.1.Конкурс проводится  1 раз в квартал и посвящен теме комплексно-тематического планирования, времени года или юбилею поэта.

4. Порядок проведения Конкурса.

4.1.Отборочный тур для определения участников Конкурса проводит воспитатель каждой возрастной группы.

4.2.От группы на Конкурс может быть представлено не более трёх участников.

4.3. Воспитатель сообщает жюри Конкурса количество детей-участников, названия и авторов исполняемых ими произведений.

4.4. Все стихотворения должны быть посвящены теме или определенного автора.

4.5.В Конкурсе предусмотрены следующие номинации:

«Лучший исполнитель стихов среди младших дошкольников»;

«Лучший исполнитель стихов среди старших дошкольников»;

4.6. При отборе исполняемых произведений педагоги должны ориентироваться на программные задачи для каждого возраста.

5. Требования и критерии оценки.

5.1.Уровень исполнения поэтического произведения оценивается по 5-ти бальной шкале по следующим критериям:

• Знание текста произведения.
• Интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах; эмоциональная окраска речи, определяющая характер);
•  Использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений);
• Подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения.

5.2. Победитель каждой номинации определяется по набранной сумме баллов участника.

6.  Подведение итогов и награждение

6.1. Жюри Конкурса определяет 1 место  в  номинациях:

• «Лучший исполнитель стихов среди младших дошкольников»;
• «Лучший исполнитель стихов среди старших дошкольников»;

6.3. Победители номинаций  награждаются дипломами.

6.4. Всем участникам  Конкурса вручаются сертификаты.