Консультация для педагогов: "Информатизация дошкольного образования как средство подготовки специалистов с новым типом мышления".
консультация по теме

Информатизация дошкольного образования  как средство подготовки специалистов с новым типом мышления.

Воспитатель Чернова Е.С.

          В условиях современного развития общества невозможно представить мир без информационных технологий, которые значительно расширяют возможности педагогов в дошкольном обучении. ИКТ дают большое количество готовых, строго отобранных знаний. Способность мультимедийного проигрывателя воспроизводить информацию графического изображения, звука, видео, позволяет создавать для детей новые средства деятельности, принципиально отличающиеся от всех существующих игр и игрушек. Все это предъявляет качественно новые требования и к дошкольному воспитанию - первому звену непрерывного образования, одна из главных задач которого - заложить потенциал обогащенного развития личности ребенка. Поэтому в систему дошкольного воспитания и обучения необходимо внедрять информационные технологии.

          Практика показала, что, благодаря их использованию, значительно возрастает интерес детей к НОД, повышается уровень познавательных возможностей. Использование новых непривычных приёмов объяснения и закрепления, тем более в игровой форме, повышает непроизвольное внимание детей и помогает развить произвольное. Информационные технологии позволяют обогащать знания, знакомят с предметами и явлениями, находящимися за пределами собственного опыта ребенка. Одним из способов подачи и закрепления информации являются интерактивные путешествия, способствующие развитию речи и обогащению словаря детей, речь становится более сложной и развернутой, изменяется словарный состав – возрастает, по сравнению с именами существительными, доля глаголов, прилагательных и других частей речи. Длина предложений увеличивается, появляются сложные предложения.

          Мультимедийные презентации позволяют представить обучающий и развивающий материал как систему ярких опорных образов. Такая подача материала сокращает время обучения, облегчает процесс зрительного восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов и звуков.

          Применение мультимедиа в процессе обучения детей имеет следующие достоинства:

– возможность демонстрации различных объектов в многократно увеличенном виде;

– объединение аудио-, видео - и анимационных эффектов в единую презентацию;

– активизация зрительных функций, глазомерных возможностей ребенка.

                     Использование мультимедийных презентаций позволяют сделать НОД эмоционально окрашенной, вызывают у ребенка живой интерес, являются прекрасным наглядным пособием и демонстрационным материалом, что способствует хорошей результативности. Также обеспечивается активность детей при рассматривании и зрительном выделении ими признаков и свойств предметов, формируются способы зрительного восприятия, обследования, выделения в предметном мире качественных, количественных и пространственно- временных признаков и свойств, развиваются зрительное внимание и зрительная память, позволяет оптимизировать педагогический процесс, индивидуализировать обучение детей и значительно повысить эффективность любой деятельности.

          Кроме того, развиваются и совершенствуются креативные качества педагога, растёт уровень его профессиональной компетентности. Желание взрослого разнообразить деятельность детей, сделать НОД ещё более интересной и познавательной, выводит их на новый виток общения, взаимопонимания, развивает личностные качества детей.

          Таким образом, информатизация образования открывает педагогам новые пути и средства для работы.