Аналитическая справка о результатах реализации программы по оказанию дополнительных платных образовательных услуг
материал на тему

Аналитическая справка

о результатах реализации программы по оказанию дополнительных платных образовательных услуг в период с 14.12.2015г. по 31.05.2016г.

Руководитель группы: Илюшина Е.В., воспитатель

Дополнительная образовательная услуга «Проведение занятий по развитию художественных способностей у детей» осуществлялась по программе «Семицветик», разработанной на основе программы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет «РОСИНКА» (авторы Куцакова Л.В., Мерзлякова С.И.), допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве программно-методического пособия.

Цель программы: Реализация личностного потенциала ребенка в   изобразительной деятельности путем интеграции продуктивных видов детского творчества с использованием современных изобразительных материалов.

Задачи:

1. Формировать опыт творческой деятельности ребенка путем экспериментирования с художественными материалами и инструментами.

2. Развивать творческую индивидуальность при выборе художественных образов, сюжетов, композиций и способов реализации замысла.

3. Развивать способность к самооценке и самоанализу, умение вступать в диалог с педагогом и сверстниками.

4.Воспитывать эстетическое отношение к окружающему миру, чувство гармонии и вкуса.

Срок реализации программы: 1год

Форма проведения услуги: групповая 

Количественный состав группы: 10 воспитанников

Расписание занятий

В ходе реализации программы у детей  увеличилось проявление творческой активности при выборе нетрадиционных способов изображения;  совершенствовались качественные характеристики детских работ: рисунки стали более содержательными, композиционно грамотными, образно-выразительными; повысился уровень коммуникативных способностей детей при творческом взаимодействии с педагогом и сверстниками, уровень представлений о произведениях живописи и предметах народно-прикладного творчества, что и показала диагностика на конец учебного года.

Из данной диаграммы видно, что (по сравнению с началом учебного года)  дети с низким уровнем перешли на ступень среднего и высокого уровня развития. Они стали активнее экспериментировать с художественными материалами и инструментами, выбирать художественный образ, сюжет, композицию и способ реализации замысла. У детей развита способность к самооценке и самоанализу, они умеют вступать в диалог с педагогом и сверстниками. Работы детей были отмечены на конкурсах различного уровня.

За период с 14.12.2015г. по 31.05.2016г. программный материал усвоен детьми  в полном объеме. Однако Программа  реализована частично, так как в связи с переименованием дошкольной организации оказание дополнительной образовательной услуги осуществлялось с 14.12.2015г.

В ходе реализации Программы (оказания услуги) возник ряд  проблем, среди которых

- низкий процент посещения дошкольниками услуги (карантинные мероприятия, актированные дни, посещение дополнительных занятий вне дошкольного учреждения, совпадающие с расписанием занятий ДПОУ);

- недостаточное оснащение кабинета пособиями и оборудованием.

В следующем году планируется занятие ДПОУ, совместное с родителями, участие в конкурсах различного уровня.