План реализации инновационного педагогического проекта на 2016-2021 учебный год
календарно-тематическое планирование

Направле-ние

деятель-ности

Форма работы

Тематика /направленность

Срок проведения

Место проведения /уровень /

Предполагаемый результат

Реализация   ОП

Цикл образовательных мероприятий (НОД, совместная деятельность с детьми, различные виды детской деятельности)

Создание текстов сказок или историй на основе использования ТПФ

В течении года

Группа № 10

Технологические карты НОД

Электронный образовательный ресурс

в виде дидактической игры

Картотека дидактических игр

Сборник текстов сказок и историй на основе использования ТПФ детьми старшей группы 2016-2017 уч. год в печатном и электронном виде

Развлечение «В гости к волшебникам»

Знакомство с новым приемом фантазирования волшебником «Времени»

Декабрь

Группа № 10

Фотоматериал

Сценарий развлечения

Проектная деятельность

«Азбука бережливости»

Ноябрь

Группа № 10

Паспорт проекта  

Взаимодействие с семьями

Мастер – класс

«Преображение объектов и их частей с помощью приемов ТПФ»

Март

Родительское собрание, группа

Сценарий мастер – класса. Повышение педагогической компетентности родителей

Совместное НОД

 Знакомить родителей с ТПФ

Март

Группа № 10

Информирование родителей о ходе образовательного процесса. Повышение педагогической компетентности родителей. Сценарий мероприятия.

Сетевое Интернет-взаимодействие

Различной тематики

Октябрь-май

НС-портал

Свидетельство о публикации.

Посещение городских открытых просмотров, мероприятий.

По речевому развитию

В течении года

МАДОУ города Югорска

Повышение педагогической компетентности. Регистрационный лист.

Сетевое взаимодействие и повышение педагогической компетентности

Мастер-класс для педагогов

Обучение детей дошкольного

возраста типовым приемам

фантазирования

В течении года

ДОУ

Доклад, выступление с презентацией

Открытый просмотр

Развитие речевой активности детей на основе использования ТПФ

Февраль

ДОУ

Технологическая карта НОД. Протокол открытого мероприятия.

Участие в городском профессиональном конкурсе

Различной тематики

В течении года

ДОУ

Диплом участника

Направле-ние

деятель-ности

Форма работы

Тематика /направленность

Срок проведения

Место проведения /уровень /

Предполагаемый результат

Реализация   ОП

Открытый просмотр

Развитие речевой активности детей на основе использования ТПФ

Ноябрь

Группа №10

Технологическая карта НОД

Дидактическая игра

«Отгадай волшебника»

Декабрь

Группа №10

 Электронный образовательный ресурс

в виде дидактической игры

Проектная деятельность

«Азбука бережливости»

Ноябрь

Группа № 10

Паспорт проекта  

Взаимодействие с семьями

Мастер – класс для родителей

Знакомить родителей с ТПФ

Март

Родительское собрание, группа №10

Сценарий мастер – класса. Повышение педагогической компетентности родителей

Совместное НОД

 Развитие речевой активности детей на основе использования ТПФ

Март

Группа №10

Информирование родителей о ходе образовательного процесса. Повышение педагогической компетентности родителей. Сценарий мероприятия.

Сетевое Интернет-взаимодействие

Различной тематики

Октябрь-май

НС-портал

Свидетельство о публикации, дипломы, сертификаты участников.

Сетевое взаимодействие и повышение педагогической компетентности

Мастер-класс для педагогов

Обучение детей дошкольного

возраста ТПФ

В течении года

ДОУ

Доклад, выступление с презентацией

Посещение городских открытых просмотров, мероприятий.

По речевому развитию

В течении года

ДОУ г. Югорска

Повышение педагогической компетентности. Регистрационный лист.

Направле-ние

деятель-ности

Форма работы

Тематика /направленность

Срок проведения

Место проведения /уровень /

Предполагаемый результат

Реализация   ОП

Подбор диагностического материала

Уровень освоения  конструктивных умений и навыков в процессе технического конструирования

Сентябрь

МАДОУ

Наличие диагностического инструментария

Педагогическая диагностика

Уровень освоения конструктивных умений и навыков в процессе технического конструирования

Сентябрь, апрель

МАДОУ

Доля воспитанников, с высоким уровнем освоения конструктивных умений и навыков в процессе технического конструирования не менее 40%. Доля воспитанников, с низким уровнем освоения  конструктивных умений и навыков в процессе технического конструирования  не более 5%.

Изготовление дидактического пособия

Дидактическая игра «Складываем фигуры»;

«Придумываем фигуры»

Ноябрь - декабрь

МАДОУ

Электронный образовательный ресурс

в виде дидактической игры.

Проектная деятельность

«Маленькие конструкторы»

Ноябрь

МАДОУ

Паспорт проекта.

Взаимодействие с семьями

Мастер – класс для родителей

 Знакомить родителей с методикой ОИЗ(признаки)

Январь  

МАДОУ

Сценарий мастер – класса.

Сетевое взаимодействие и повышение педагогической компетенции

Открытый просмотр

Образовательная деятельность по образовательной области «Познавательное развитие»

Февраль

МАДОУ

Технологическая карта образовательной деятельности

Мастер – класс для педагогов

Использование ТРИЗ-технологии в обучении детей конструированию

Март

МАДОУ, методический кабинет

Сценарий мастер-класса, презентация.

Направле-ние

деятель-ности

Форма работы

Тематика /направленность

Срок проведения

Место проведения /уровень /

Предполагаемый результат

Реализация   ОП

Подбор диагностического материала

Уровень освоения  конструктивных умений и навыков в процессе технического конструирования

Сентябрь

МАДОУ

Наличие диагностического инструментария

Педагогическая диагностика

Уровень освоения конструктивных умений и навыков в процессе технического конструирования

Сентябрь, апрель

МАДОУ

Доля воспитанников, с высоким уровнем освоения конструктивных умений и навыков в процессе технического конструирования не менее 40%. Доля воспитанников, с низким уровнем освоения  конструктивных умений и навыков в процессе технического конструирования  не более 5%.

Изготовление дидактического пособия

Дидактическая игра «Складываем фигуры и получаем новый объект»

Ноябрь - декабрь

МАДОУ

Электронный образовательный ресурс

в виде дидактической игры.

Проектная деятельность

«Умные игры»

Ноябрь

МАДОУ

Паспорт проекта.

Взаимодействие с семьями

Мастер – класс для родителей

 Знакомить родителей с методикой ОИЗ(признаки)

Декабрь

МАДОУ

Сценарий мастер – класса.

Сетевое взаимодействие и повышение педагогической компетенции

Открытый просмотр

Образовательная деятельность по образовательной области «Художественно-эстетическое воспитание» Раздел «Конструктивно-модельная деятельность»

Февраль

МАДОУ

Технологическая карта образовательной деятельности

Мастер – класс для педагогов

Использование ТРИЗ-технологии в обучении детей конструированию

Март

МАДОУ, методический кабинет

Сценарий мастер-класса, презентация.

Направле-ние

деятель-ности

Форма работы

Тематика /направленность

Срок проведения

Место проведения /уровень /

Предполагаемый результат

Реализация   ОП

Подбор диагностического материала

Уровень освоения  конструктивных умений и навыков в процессе технического конструирования

Сентябрь

МАДОУ

Наличие диагностического инструментария.

Педагогическая диагностика

Уровень освоения конструктивных умений и навыков в процессе технического конструирования

Сентябрь, апрель

МАДОУ

Доля воспитанников, с высоким уровнем освоения конструктивных умений и навыков в процессе технического конструирования не менее 40%. Доля воспитанников, с низким уровнем освоения  конструктивных умений и навыков в процессе технического конструирования  не более 5%.

Изготовление дидактического пособия

Дидактическая игра «Складываем фигуры и получаем новый объект»

Ноябрь - декабрь

МАДОУ

Электронный образовательный ресурс

в виде дидактической игры.

Проектная деятельность

Проект «Юные конструкторы»

Ноябрь

МАДОУ

Паспорт проекта.

Взаимодействие с семьями

Мастер – класс для родителей

 Знакомить родителей с методикой ОИЗ(признаки)

Декабрь

МАДОУ

Сценарий мастер – класса.

Сетевое взаимодействие и повышение педагогической компетенции

Открытый просмотр

Образовательная деятельность по образовательной области «Художественно-эстетическое воспитание» Раздел «Конструктивно-модельная деятельность»

Февраль

МАДОУ

Технологическая карта образовательной деятельности.

Мастер – класс для педагогов

Использование ТРИЗ-технологии в обучении детей конструированию использованием

Март

МАДОУ, методический кабинет

Сценарий мастер-класса, презентация.

Направле-ние

деятель-ности

Форма работы

Тематика /направленность

Срок проведения

Место проведения /уровень /

Предполагаемый результат

Реализация   ОП

Подбор диагностического материала

Уровень освоения основ пожарной безопасности

Сентябрь

МАДОУ

Наличие диагностического инструментария.

Педагогическая диагностика

Уровень освоения основ пожарной безопасности

Сентябрь, апрель

МАДОУ

Доля воспитанников, с высоким уровнем освоения основ пожарной безопасности 40%. Доля воспитанников, с низким уровнем освоения основ пожарной безопасности 5%.

Изготовление дидактического пособия

Дидактическая игра «Собери объект по памяти»

Ноябрь - декабрь

МАДОУ

Электронный образовательный ресурс

в виде дидактической игры.

Проектная деятельность

Проект «Спички детям не игрушки!»

Ноябрь

МАДОУ

Паспорт проекта.

Взаимодействие с семьями

Мастер – класс для родителей

«Отряд юных пожарных как средство формирования представлений детей о пожарной безопасности»

Декабрь

МАДОУ

Сценарий мастер – класса.

Образовательное событие

Квест – игра «В поисках науки»

Сентябрь

МАДОУ

Сценарий квест – игры.

Сетевое взаимодействие и повышение педагогической компетенции

Открытый просмотр

Образовательная деятельность по образовательной области «Познавательное развитие»

Февраль

МАДОУ

Технологическая карта образовательной деятельности.

Мастер – класс для педагогов

«Отряд юных пожарных как средство формирования представлений детей о пожарной безопасности»

Март

МАДОУ, методический кабинет

Сценарий мастер-класса.