Тематическое планирование родительских собраний
учебно-методический материал по теме

Темы родительских собраний

Родительское собрание является важнейшей формой работы классного руководителя с семьей ученика, средством повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.

Родительское собрание – это не просто форма связи семьи и ДОУ, это университет важной педагогической информации.

Цели родительских собраний:

1) ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса в ДОУ (характеристика используемых учебных программ, рассказ о проводимых внеурочных мероприятиях, факультативах, кружках и т.п.);

2) повышение педагогической культуры родителей, пополнение их знаний по вопросам воспитания ребенка в семье и ДОУ (например, об особенностях конкретного возраста, условиях успешного взаимодействия с детьми и т.д.);

3) содействие сплочению родительского коллектива, вовлечение родителей в жизнедеятельность группы (конкурсы, экскурсии, походы и т.п.);

4) выработка единых требований к воспитанию детей в семье и ДОУ.

Список тем общих родительских собраний в детском саду

При подготовке мероприятия или участии в его организации, можно воспользоваться следующим списком примерных тем:

1. «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего дошкольного возраста». Собрание, направленное на правильное и своевременное обучение малышей необходимым навыкам самообслуживания.
2. «Мы не забудем той войны». Интересная тема, посвященная празднику Великой Победы.
3. «Причины речевых нарушений и их классификация». Собрание, во время которого каждый родитель сможет самостоятельно оценить уровень речевого развития своего ребенка.
4.  «Как подготовить детей к школе». Тема для старшей группы детского сада. Информация о развитии памяти, мышления, логики и так далее.
5. «Дорога и мы». Полезная тема, посвященная основам безопасности детей на дороге.
6. «Режим дня – дома и в детском саду». С помощью информации, полученной на этом родительском собрании, мамы и папы смогут организовать дома подходящий режим для своего малыша, что, безусловно, положительно скажется на его психике и физическом здоровье.
7. «Пальчиковые игры – наше все». Рассказ о пользе пальчиковых игр с примерами.
8. Что значит – любить своего ребенка?
9. Адаптиция детей в детском саду.
10. Игра в жизни ребенка;
11. Как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду (особенно актуально для самых маленьких детей, или тех, кто перешел в новое дошкольное заведение);
12. Бережное отношение к хлебу;
13. Семейные традиции;
14. Роль отца в семье;
15. Жизнь ребенка в садике.
16. Ваш ребёнок пришёл в детский сад.
17. Психологические особенности ребёнка дошкольного возраста.
18. Движение и речь
19. Уроки вежливости и красоты.
20. Воспитание привычек у ребёнка.
21. Влияние внутрисемейных отношений на личность ребёнка.
22. «Нам не дано предугадать, как наше слово отзовётся».
23. Из чего складывается трудолюбие?
24. Сила радости.
25. Понимаем ли мы друг друга?
26. О дисциплине и дисциплинированности.
27. Что такое готовность к школе?
28. Готовы ли вы стать родителями первоклассника?

Темы, предлагаемые родителями:

1. Ясельной группы (до 3лет):
   Что должен уметь ребёнок этого возраста.
   Отец и ребёнок.
   Развитие речи у ребёнка 3-х лет.
   О нравственном воспитании ребёнка, о самостоятельности.
   Обращение с детьми в семье.
   Привитие любви и уважения к старшим.
   Как заниматься логопедией дома?
2. Средней группы (4 – 5 лет):
   Способы воздействия на ребёнка.
   О физическом развитии.
   О личных трудностях в обучении, поведении, усвоении знаний, программы.
3. Старшие группы:
   О физическом развитии ребёнка
   Ребёнок и психология семьи.
   О развитии речи детей.
   Ребёнок (Ф. И.) со своей группой. Конкретно поговорить о моём ребенке.
   О взаимоотношении детей в коллективе, о контактности. Как избежать конфликтов?
   О способностях ребёнка, о его отношении к занятиям, детям, взрослым, о поведении ребёнка на занятиях.
4. Подготовительные группы:
   О воспитании ребёнка.
   Об изучающих играх.
   Воспитание дисциплины, подготовка к школе.
   Стоит ли наказывать детей: о взаимоотношениях в семье ребёнка с родителями.
   Проблема воспитания в семье двоих (нескольких) детей.
   О культуре поведения. Культура поведения ребёнка в семье.
   О здоровье ребёнка и подготовке к школе.
   Что должен знать и уметь ребёнок при поступлении в 1-й класс.
   О трудностях обучения чтению и концентрации внимания на занятиях.
   Об обучающих играх.