Положение о смотре-конкурсе "Визитная карточка группы"
материал ( группа) на тему

Положение о смотре-конкурсе "Визитная карточка группы"

1. Общие положения

1. Настоящее положение определяет порядок организации и поведения смотра-конкурса "Визитная карточка группы" (далее – смотр-конкурс).
2. Смотр-конкурс проводится очно в форме презентации.

2. Задачи смотра-конкурса

1. Основными задачами смотра-конкурса являются:

- совершенствование развивающей предметно-пространственной среды групп;

- активизация творческой деятельности педагогов по организации развивающей предметно-пространственной среды групп;

- создание в группах условий для всестороннего развития детей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей;

- выявление передового опыта по организации развивающей предметно-пространственной среды групп.

3. Сроки проведения смотра-конкурса

1. Смотр-конкурс проводится _________________ г.
2. Подведение итогов ______________ г.

4. Участники смотра-конкурса

4.1. Участниками смотра-конкурса являются воспитатели всех возрастных групп.

5. Жюри смотра-конкурса

5.1. Для оценивания конкурсантов и определения победителей создается Жюри конкурса-смотра.

5.2. В состав жюри смотра-конкурса входят:

• ______________________, заведующий;
• _____________________, заместитель заведующего;
• _____________________, музыкальный руководитель;
• _____________________, педагог-психолог.

6. Критерии оценки групп

6.1. Оценка визитных карточек групп осуществляется на основании разработанных критериев по 5-балльной шкале.

6.2. Жюри оценивает визитные карточки групп по следующим критериям:

• презентация группы воспитателями:

- оригинальность представления;

- информативность, содержательность представления;

• состояние развивающей предметно-пространственной среды группы:

- комплексное решение художественного оформления всех помещений группы;

- наличие и оформление развивающих центров в соответствии с рекомендациями образовательной программы (сюжетно-ролевых игр; театра и музыки; уединения; книжный; обучающий; творчества; природы и познавательно-исследовательской деятельности; здоровья; строительный) и соответствие требованиям ФГОС ДО (насыщенность; трансформируемость; полифункциональность; вариативность; доступность; безопасность);

- наличие в оформлении интерьера творческих работ воспитателей и детей;

- участие родителей в организации среды группы;

- эстетичность оформления помещений.

7. Подведение итогов смотра-конкурса

7.1. В ходе смотра-конкурса определяются участники, занявшие два первых призовых места (победители).

7.2. Победители награждаются дипломами и ценными подарками.