Консультация для педагогов. "Мотивация родителей на сотрудничество с работниками ДОУ".
консультация по теме
Конспект консультации для педагогов ДОУ на тему мотивации семей дошкольников к сотрудничеству с дошкольным учреждением.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Мотивация родителей на сотрудничество с работниками ДОУ.
Сотрудничество родителей с сотрудниками Доу, порой очень не простая задача. На любого человека кто – то может оказывать влияние, но принятие решения всегда остается за самим человеком. Общение- самый привычный способ устанавливать отношения с другими людьми. Информационный обмен интересен и очень сложен: интонации, мимика, жесты, содержание сообщения- все дает информацию. Уникальность психологического влияния с помощью общения заключается в том, что каждый человек ( будь то взрослый или ребенок) умеет лучше или не лучше других влиять на настроение, поступки и мысли окружающих его людей. У всех есть свои способы воздействия на других : у родителей – на детей, у детей - на родителей и других взрослых, у педагогов – на родителей и детей и т.д.
Общение само по себе – деятельность. В детском саду общение персонала и семьи осуществляется по поводу воспитания и образования детей. Связь общения с деятельностью является принципиальной и лежит в основе психолого- педагогических встреч специалистов с родителями воспитанников детского сада. Общение опосредованно деятельностью самих детей, создающей дополнительную опору для эффективного взаимодействия, что позволяет вовлечь семью в психолого - педагогический процесс.
Интерес - наиболее часто испытываемая положительная эмоция. Интерес – возбуждение - чувство захваченности, зачарованности, любопытства. У человека, испытывающего эмоцию интереса, существует желание расширить опыт путем включения новой информации. Именно это оживление обеспечивает связь интереса с познавательной и двигательной активностью. Опираясь на эмоцию интереса родителей, воспитатель тем самым формирует дополнительную мотивацию посещения учреждения. Поэтому в такие встречи обязательно включены показательные выступления детей, фрагменты занятия, во время которых воспитатель, специалисты доносят до родителей необходимую информацию, предлагаются учреждения, задания, идеи и игры для дома, родители приглашаются на консультации, стимулируется желание обращаться за советами, поделится собственным опытом. Влияние как психологическая категория осуществляется общением, его коммуникативной и интерактивной сторонами. Это нашло отражение в такой форме, как своеобразные родительские учения, одинаково полезные всем участникам: детям, специалистам, родителям. Роль накопительного багажа знаний в первые годы жизни гораздо значительнее, чем можно себе представить. Если родители это понимают, они гораздо внимательнее относятся к связи между тем, что делают для ребенка они сами и педагоги, и той колоссальной работой, которую совершает ребенок самостоятельно, пытаясь чему- либо научится. В силу незнания многие родители не воспринимают своего ребенка как личность до тех пор, пока он не пойдет в школу, а некоторые – и до ухода ребенка из семьи. Множество семейных проблем- прямой результат родительского невежества и непонимания.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/21/picture-199304-1485008569.jpg)
Консультация для педагогов "МОТИВАЦИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ". Педагог Шкилева Елена Валерьевна
Чтобы правильно организовать образовательную деятельность необходимо заинтересовать дошкольников, мотивировать их на совместную деятельность......
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/02/picture-395856-1391344675.jpg)
Семинар для педагогов: "Мотивация как фактор эффективного сотрудничества с семьями воспитанников"
Данный материал поможет молодому специалисту ( педагогу - психологу) качествинно и интересно провести изучаемый материал....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/17/picture-1013051-1518893038.jpg)
Консультация учителя-логопеда для родителей «Сотрудничество в работе с детьми логопеда и родителей»
Взаимодействие логопеда и семьи, является одной из приоритетных задач, и осуществляется с использованием структурно-функциональной модели, которая состоит из трех блоков: информационно-аналитичес...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/12/picture-1303043-1610443910.jpg)
Семинар для педагогов "Мотивация детей дошкольного возраста к разнообразным видам деятельности"
Именно с мотивации начинается всякое взаимодействие между ребёнком и взрослым. Без мотивации со стороны взрослого у дошкол...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/15/picture-1412242-1665851832.jpg)
консультация для педагогов "мотивация"
Любая деятельность должна быть интересна для детей, но специально организована воспитателем, подразумевающая активность, взаимодействие и общение, накопление детьми определенной информации об окружающ...