Создание предметно-пространственной среды в детском саду
презентация на тему

Слайд 1

СЕМИНАР «Совершенствование педагогического процесса и повышение развивающего эффекта образовательной работы с детьми» Презентация подготовлена Методистом ТГ тинао ГМЦ ДОгМ Оганесовой Е.А.

Слайд 2

ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА «Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребёнка конкретного мира» Е.И.Тихеева

Слайд 3

Организация предметно-развивающей среды в детском саду Основополагающая цель ФГОС ДО развивающий характер среды. Она должна объективно создавать условия для творческой деятельности каждого ребёнка, служить целям его психического и физического развития, обеспечивать зону ближайшего развития.

Слайд 4

РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО ПРОСТРАНСТВЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ГРУППАХ ДЕТСКОГО САДА Развивающая предметно-пространственная среда - это совокупность условий , оказывающих прямое и косвенное влияние на всестороннее развитие ребёнка в детском саду, состояние его физического и психического здоровья, успешность его дальнейшего образования, а также на деятельность всех участников образовательного процесса в дошкольном учреждении.

Слайд 5

Внутренняя Космическая энергия - Природа - реализуется в ребенке по ЧЕТЫРЕМ направлениям в ЧЕТЫРЕХ его устремлениях, страстях: Страсть к развитию в процессе преодоления трудностей Страсть к взрослению. «Ты уже взрослый», -- хочет слышать от нас ребенок Страсть к свободе. Великое утверждение ребенка «Я сам» Страсть к познанию. Ребенок познает себя как человек и усваивает истинно человеческое Шалва Александрович Амонашвили , доктор психологических наук, почетный член Российской Академии образования, руководитель Лаборатории Гуманной педагогики (Москва, РФ)

Слайд 6

Воспитание: В-ось-питание Воспитание это питание духовной оси человека – его нравственного стержня Д остижения цели воспитания происходит « Через Красоту к человечности ». «Красота – вот главное условие воспитания. красота образов, которые создают жизненную среду вокруг ребенка, проходя через эмоциональное, чувственное восприятие ребенка» В.А . Сухомлинский

Слайд 7

ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЕ 1.Максимальная реализация образовательного потенциала детского сада для развития детей 2.Возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых 3.Реализация различных образовательных программ 4.Учет национально-культурных условий

Слайд 8

РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА Содержательно-насыщенной Трансформируемой Полифункциональной Вариативной Доступной Безопасной

Слайд 9

СОДЕРЖАТЕЛЬНО-НАСЫЩЕННАЯ Соответствовать возрастным возможностям детей и содержанию Программы

Слайд 10

СОДЕРЖАТЕЛЬНО-НАСЫЩЕННАЯ Оснащено техническими средствами, спортивным, оздоровительным оборудованием, оборудованием для экспериментирования.