Положение о проведении тематической недели "Музыкальная капель"
учебно-методический материал на тему

МБДОУ - д/с КВ 2 категории «Колокольчик»

сл.Б. Мартыновка

01.12.-05.12.2014г

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ

___________Бондаренко Т.А.

Приложение №1

к приказу заведующего

 № ____ от____.11.2014г.

Положение

о проведении тематической недели "Музыкальная капель"

1. Цель и задачи:

1.1. Содействие в создании условий  эффективного комплексного сопровождения художественно-эстетического развития ребёнка, гарантирующего качественное улучшение музыкально-театрализованной деятельности.

1.2.Задачи:

1.Создавать предметно-развивающую  музыкально-театрализованную среду во всех группах  детского сада, а так же содействовать совершенствованию  интереса у детей к музыкальному искусству.

2. Систематизировать знание педагогов по музыкальному развитию в условиях семьи и детского сада.

3. Выявлять музыкальные предпочтения ребенка и развивать эмоциональный отклик на музыкальные произведения.

4. Пополнять словарный запас детей музыкальной терминологией.

2. Порядок организации и проведения

2.1.Организация проведения тематической недели «Музыкальная капель» возлагается на музыкального руководителя Басалыко Н.А., старшего воспитателя Толпинскую М.И., воспитателей.

- программа и форма проведения тематической недели «Музыкальная капель» разрабатывается музыкальным руководителем совместно со старшим воспитателем, воспитателями;

- музыкальный руководитель участвует в подготовке занятий, создании предметно-развивающей музыкально-театрализованной среды, комплексов дыхательной гимнастики, музыкотерапии,  в формировании тематической выставки «Учимся петь и танцевать».

- старший воспитатель отвечает за подготовку плана проведения тематической недели «Музыкальная капель»;

- воспитатели сообщают детям и родителям о программе тематической недели «Музыкальная капель» ", не позднее одной недели до её проведения;

2.2. Содержание тематической недели «Музыкальная капель» включает:

- музыкально – дидактические  игры «Теремок», «Музыкальное лото», «Солнышко и тучка», «Что делают в домике», «Птичка и птенчик», «Зайцы».

-оформление тематических выставок в  методическом кабинете «Музыкальное воспитание в детском саду», "Музыкальные инструменты и музыкально-дидактические игры".

- Праздник «Путешествие волшебную  страну музыки»

- Конкурс  для педагогов  «Модернизация музыкально-театрализованного центра»;

- Проведение познавательных занятий, бесед: о музыкальных инструментах, о русских и зарубежных композиторах, в соответствии с возрастными особенностями детей.

- Музыку сделаем сами, своими руками» Рисование, аппликация, лепка, ручной труд по изготовлению поделок, атрибутов.

- Песенный фестиваль. Пение любимых песен детьми каждой возрастной группы.

- Вечер  музыкальных загадок.

- Музыкально-литературный час "В стране весёлых песен".

- Музыкальный вечер. Творчество П.И.Чайковского.

- Развлечение с родителями «Музыкальная викторина» . 

- Музыкальный салон "Музыка зимы"

- Пальчиковый театр в соответствии с возрастными особенностями детей.

- Кукольный театр по сказке «Теремок», «Колобок» (младшие группы)

- Музыкальная викторина "Кто это поёт?" В гостях у Вини-Пуха, Чебурашки и Кота Леопольда, "Приключения Буратино"

- Выставка рисунков «О чем рассказала музыка».

2.3. В состав комиссии входят: заведующий, старший воспитатель, музыкальный руководитель, председатель профсоюзного комитета ДОУ

2.4. Дата проведения тематической недели "Музыкальная капель"

определяется планом работы ДОУ и приказом заведующей ДОУ.

3.Время и место проведения.

3.1. Мероприятия,  организуемые в рамках программы тематической недели "Музыкальная капель"проводятся в группах, в музыкальном зале ДОУ.

3.2. Тематическая  неделя "Музыкальная капель" проводиться в ДОУ с 01.12.2014г. по 05.12.2014г.

3.3.Мероприятия в рамках программы  тематической недели "Музыкальная капель" начинают в 8.00 часов.

4.Участники.

4.1. К участию в мероприятиях в рамках программы тематической недели "Музыкальная капель"привлекаются все дети ДОУ, родители, сотрудники.

5.Награждение.

5.1.Итоги подводятся 05.12.2014г. в музыкальном зале.

5.2.Группы, принявшие активное участие в  тематической недели "Музыкальная капель"награждаются почётными грамотами.

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ

___________Бондаренко Т.А.

Приложение №2

к приказу заведующего

 №____ от ___.11.2014г.

План проведения

о проведении тематической недели "Музыкальная капель"

 МБДОУ - д/с КВ 2 категории «Колокольчик» сл.Б. Мартыновка

Дата:01.12. - 05. 12. 2014г.

Справка  по итогам проведения тематической недели «Музыкальная капель»

от 08.12.2014г.

На основании приказа  №124  от 18.11.2014г. в МБДОУ - д/с КВ 2 категории "Колокольчик" во всех возрастных группах проводилась тематическая неделя "Музыкальная капель" с 01.12.14 г. по 05.12.14 г.

Цель и задачи:

Содействие в создании условий  эффективного комплексного сопровождения художественно-эстетического развития ребёнка, гарантирующего качественное улучшение музыкально-театрализованной деятельности.

Задачи:

1.Создавать предметно-развивающую  музыкально-театрализованную среду во всех группах  детского сада, а так же содействовать совершенствованию  интереса у детей к музыкальному искусству.

2. Систематизировать знания педагогов по музыкальному развитию в условиях семьи и детского сада.

3. Выявлять музыкальные предпочтения ребенка и развивать эмоциональный отклик на музыкальные произведения.

4. Пополнять словарный запас детей музыкальной терминологией.

В ходе тематической недели  "Музыкальная капель" выявлены следующие положительные моменты:

1. Неделя "Музыкальная капель"  началась с песенного  фестиваля "Пение любимых песен детьми каждой возрастной группы". Основные задачи фестиваля: активизация театрально-игрового и музыкального творчества детей дошкольного возраста; выявление юных талантов и развитие их творческого потенциала; пропаганда народного и эстрадного музыкального творчества детей дошкольного возраста.

  2. С целью формирования у детей музыкальных способностей педагоги организовывали музыкально – дидактические  игры «Теремок», «Музыкальное лото», «Солнышко и тучка», «Что делают в домике», «Птичка и птенчик», «Зайцы», "Музыкальное лото», «Марш – песня – танец» - угадай жанр музыки. С помощью игр педагоги помогали детям разобраться в соотношении звуков по высоте, развить чувство ритма, тембровый и динамический слух, побуждать к самостоятельным действиям с применением знаний, полученных на музыкальных занятиях. Организованные музыкально-дидактические игры обогащали детей новыми впечатлениями, развивали инициативу, самостоятельность, способность к восприятию, различению основных свойств музыкального звука.

Игры способствовали формированию у детей умений слушать музыку, планомерно развивать высотный, ритмический, динамический и тембровый слух. Развитие музыкального слуха, в свою очередь, позволяет детям успешно проявлять себя в певческой деятельности.

3. С целью сделать жизнь детей интересной, содержательной, увлекательной, разнообразной в детском саду, педагоги организовали для младших дошкольников   кукольный театр по сказкам «Теремок», «Колобок». Воспитатели создали доброжелательную атмосферу, взаимного доверия, уважительного отношения друг к другу, ведь кукольный театр - это волшебный мир - одна из самых великих моделей Человека и Человечества. 

4. Воспитатели, внедряя проблемную ситуацию, проводили в группах музыкальную викторину "Кто это поёт?"  В гостях у Вини-Пуха, Чебурашки и Кота Леопольда, дети с большим интересом отгадывали знакомые песни из мультфильмов.

  Для развития любознательности и знаний музыкальных инструментов, педагоги  проводили "Вечер  музыкальных загадок". Воспитатели использовали загадки как дидактическое, увлекательное средство в обучении детей и организации их досуга. При отгадывании загадок активизировался словарь детей по музыкальному развитию.

4. С целью организации предметно – пространственной среды в группах и музыкальном зале провели конкурс среди педагогов  «Модернизация музыкально - театрализованного центра» для повышения уровня и качества работы с детьми по музыкальному воспитанию, обогащения опыта работы педагогов по музыкальному воспитанию  (подробнее смотри справку по итогам конкурса)

5. Для обеспечения успешной и целенаправленной работы педагогов в организации педагогического процесса, в повышении педагогического мастерства и организации самообразования по музыкальному развитию    старший воспитатель Толпинская М.И.  оформила в  методическом кабинете  выставки «Музыкальное воспитание в детском саду», "Музыкальные инструменты и музыкально-дидактические игры".    

6. Для обогащения музыкальной культуры детей музыкальный  руководитель Басалыко Н.А. совместно с воспитателями Ляшик Е.Я., Мирошниковой Н.П. , провели  музыкальное развлечение «Путешествие в волшебную  страну музыки». Педагоги создали радостную атмосферу для детей, вместе с Лешим дети отправились в страну Волшебной музыки, где встретила их  Фея Музыки. Ребята вместе с Феей танцевали, пели песни, разгадывали музыкальные загадки, играли на музыкальных инструментах. Итогом развлечения  было угощение от  Феи Музыки.

7. Педагоги  всех групп  создали  музыкально-театрализованные центры,  которые оснащены музыкальными инструментами, картотекой музыкально-дидактических игр, различными видами театров, портретами композиторов, фонотекой для релаксации, классической музыки, музыки в природе, музыкальные сказки.

8. Музыкальный  руководитель Басалыко Н.А. совместно с воспитателем Тищеко Н.С.и учителем-логопедом Атроховой Е.С.  организовали    музыкальную викторину с родителями воспитанников логопедической группы. Дети вместе с родителями в игровой форме обменивались своими познаниями в области музыки. Такие мероприятия дают возможность обмениваться положительными эмоциями друг с другом, сближают детей и родителей, дают возможность раскрепоститься, творчески выразиться и взрослым, и детям, раскрывают новые грани теплых взаимоотношений. Мероприятие прошло успешно.

Рекомендации:

 Объявить благодарность за активное участие в проведении тематической недели «Музыкальная капель» следующим педагогам: Басалыко Н.А., Тищенко Н.С., Ляшик Е.Я., Глущенко Е.В., Беляевой О.А., Егоровой Е.С., Кувиковой И.С., Янсон Н.С.,  Мирошниковой Н.П.,  Атроховой Е.С.

Справку подготовил: старший воспитатель ________ Толпинская М.И.

Ознакомлены:

Воспитатели:

Глущенко Е.В. ___________

Беляева О.А.    ____________

Кувикова И.С ___________

Егорова Е.С. ___________

Мирошникова Н.П. __________

Коломейцева Е.В.__________

Янсон Н.С.  __________

Столярова Е.Е.__________

Ляшик Е.Я.     ____________

Сердюкова А.В. ____________

Тищенко Н.С. ___________

Атрохова Е.С.____________

Бражкина В.В.____________

Басалыко Н.А._____________