ФГОС
календарно-тематическое планирование на тему

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ

СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГО  -  ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

1. Социально – коммуникативное развитие

• Социализация, развитие общения, нравственное воспитание;
• Ребёнок в семье и сообществе:

• Образ Я;
•  Семья;
•  Детский сад;

• Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание:

• Культурно - гигиенические навыки;
• Самообслуживание;
• Общественно-полезный труд;
• Уважение к труду взрослых;
• Труд в природе (с младшей группы);

• Формирование основ безопасности:

• Безопасное поведение в природе;
•  Безопасность на дорогах;
• Безопасность собственной жизнедеятельности.

2.Познавательное развитие

• ФЭМП (с II группы раннего развития – от 2 до 3):

• Количество и счёт;
•  Величина;
• Форма;
• Ориентировка в пространстве;
• Ориентировка во времени (с младшей группы).

• Развитие познавательно-исследовательской деятельности (с II группы раннего развития – от 2 до 3):

• Познавательно – исследовательская  деятельность;
•  Сенсорное развитие;
• Дидактические игры;
• Проектная деятельность (со средней группы).

• Ознакомление с предметным окружением;
• Ознакомление с социальным миром;
• Ознакомление с миром природы (с II группы раннего развития – от 2 до 3).

3.Речевое развитие

• Развитие речи:

• Развивающая речевая среда;
• Формирование словаря;
• Звуковая культура речи;
• Грамматический строй речи;
• Связная речь.

• Приобщение к художественной литературе.

4.Художественно – эстетическое развитие

• Приобщение к искусству;
• Изобразительная деятельность:

• Рисование;
• Лепка;
• Аппликация (с младшей группы);
• Декоративное рисование (со средней группы);
• Предметное рисование,  сюжетное рисование, декоративная лепка и прикладное творчество (со старшей группы). Прикладное творчество: работа бумагой и картоном, работа с тканью, работа с природным материалом.

• Конструктивно – модельная деятельность (с II группы раннего возраста от 2 до 3);

(конструирование из бумаги, изготовление поделок из природного материала со средней группы);

• Музыкальная деятельность:

• Слушание;
• Пение;
• Музыкально – ритмические движения;
• Песенное творчество;
• Игра на детских музыкальных инструментах (с младшей группы);
• Музыкально - игровое и танцевальное творчество.

5.Физическое развитие

• Формирование начальных представлений о ЗОЖ;
• Физическая культура (со II группы раннего возраста от 2 до 3).

Организованная образовательная деятельность

Базовый вид деятельности

Периодичность

Вторая группа раннего возраста

(от 2 до 3)

Младшая группа

(от 3 до 4)

Средняя группа

(от 4 до 5)

Старшая группа

( от 5 до 6)

Подготовительная группа

(от 6 до 7)

Физическая культура в помещении

2 раза в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

Физическая культура на прогулке

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

Познавательное развитие

1 раз в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

3 раза в неделю

4 раза в неделю

Развитие речи

2 раза в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

Рисование

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

Лепка

1 раз в неделю

1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели

Аппликация

---------------

1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели

1 раз в 2 недели

Музыка

2 раза в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

ИТОГО

10 занятий в неделю

10 занятий в неделю

10 занятий в неделю

13 занятий в неделю

14 занятий в неделю

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Утренняя гимнастика

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Гигиенические процедуры

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Ситуативные беседы при проведении режимных моментов

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Чтение художественной литературы

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Дежурства

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

прогулки

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Самостоятельная деятельность детей

Игра

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках) развития

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно