Контроль воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Контроль воспитательно-образовательного процесса в ДОУ Н.О. Подгорних Старший воспитатель МБОУ « Заостровская СОШ»

Слайд 2

Одна из функций старшего воспитателя контроль и анализ воспитательно -образовательной работы с дошкольниками

Слайд 3

Система наблюдения и проверки соответствия воспитательно-образовательного процесса целям и задачам образовательной программы, Устава и Программы развития ДОУ, общегосударственным установкам, планам, приказам вышестоящих органов образования. Контроль воспитательно -образовательного процесса в ДОУ

Слайд 4

выполнение образовательной программы степень личностно – ориентированного взаимодействия уровень знаний, умений, навыков детей продуктивность деятельности педагога организация индивидуальной работы степень участия родителей в образовательном процессе здоровье и физическая подготовка (через создание гигиенических условий) степень активности и самостоятельности детей развитие коммуникативных качеств Контроль за воспитательно -образовательным процессом

Слайд 5

цели и задачи контроля должны вытекать из целей и задач воспитательно-образовательного процесса и годовых задач ДОУ; следует не просто проверять состояние дел, а создать единую систему контроля всех направлений воспитательно-образовательной работы; контроль необходимо планировать; в процессе контроля важна не констатация факта, а выявление причин, вызывающих недостатки, выработка эффективных мер, направленных на их устранение; контроль будет действенным в том случае, если он осуществляется своевременно и рекомендации, выданные по его итогам, выполняются; необходимо оказывать помощь в реализации рекомендаций тем, кому они были даны по итогам контроля; контроль и его итоги должны быть гласными; контроль должен быть направлен не только на выявление недостатков, но и на поиск нового, интересного, что дает высокие и стабильные результаты. Требования к контролю

Слайд 6

Принципы контроля Объективность

Слайд 7

Основные нормативные документы , регламентирующие проведение внутреннего контроля в ДОУ Закон РФ от 10.07.1992 г. № 3266-1 (ред. от 10.07.2012 г.) «Об Образовании»; Постановление Правительства РФ от 27.10.2011 г. № 2562 «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении»; Письмо Минобразования РФ от 10.09.99 г. № 22-06-874 «Об обеспечении инспекционно-контрольной деятельности»; Письмо Минобразования РФ от 07.02.01 г. № 22-06-147 « О содержании и правовом обеспечении должностного контроля руководителей образовательных учреждений»; Письмо Минобразования РФ от 30.03.1994 г. № 212/19-12 « О направлении пакета образцов документов, реализующих Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении РФ» Приказ Минздравсоцразвития России от 14.08.2009 г. № 593 «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»

Слайд 8

Алгоритм контроля

Слайд 9

Формы контроля по охвату объектов контроля по исполнителю Фронтальный Тематический Оперативный Персональный Сравнительный Самоконтроль Взаимоконтроль Административ - ный (плановый и внеплановый) по последовательности и периодичности

Слайд 10

Оперативный Виды контроля в нашем детском саду Тематический Всестороннее изучение состояния педагогического процесса по разделам программы, реализуемой в ДОУ, или по направлениям деятельности педагогов. Итоговый Изучение всего комплекса факторов, влияющих на конечные результаты работы коллектива Выявление состояния работы коллектива и отдельных сотрудников на определённом этапе, в какой-то момент и решение срочных вопросов Экспресс-диагностика Сравнительный Предупредительный Итоговый Персональный

Слайд 11

С бор информации «количественного характера, который не требует длительных наблюдений, но показывает, проводится или не проводится тот или иной вид деятельности, есть или нет опасности для жизни и здоровья детей и т.д. Осуществляет функцию регулирования. Оперативный контроль

Слайд 12

Система организации оперативного контроля ежедневно, е женедельно, е жемесячно, ежеквартально руководителем ДОУ, с таршим воспитателем, м едсестрой, завхозом, п редседателем профсоюзного комитета Осуществляется План контроля доводится до педагогов в начале каждого месяца. Результаты обсуждаются на совещании при руководителе учреждения. Материалы контроля хранятся 1 год.

Слайд 13

И зучение состояния воспитательно -образовательной работы с детьми по определённым проблемам. Тематический контроль По проблемам, указанным в годовых планах в виде конкретных задач. По итогам оперативного контроля выявлены недостатки – необходимо определить причину и пути устранения. Количество групп, выбранных для тематической проверки, определяется администрацией ДОУ

Слайд 14

Приказ о проведении тематического контроля Перед началом издаётся руководителем ДОУ. В приказе указывается: т ема; с роки проверки ( 5-10 рабочих дней) ; ф амилия председателя комиссии; с остав комиссии; с роки предоставления итоговых материалов ( через 7 дней должны быть готовы) По итогам ТК издаётся руководителем приказ.

Слайд 15

Алгоритм подготовки и проведения тематического контроля Постановка целей (выявление уровня и системы работы…) Составление п лана ТК (по К.Ю. Белой) (доводится до сведения педагогов за 2 недели для самоанализа) - Обследование ЗУН детей - Оценка профессионального мастерства воспитателей - Создание условий: в группе, в метод. кабинете, в ДОУ - Планирование работы - Работа с родителями 3. Подготовка руководителя к проведению ТК (подобрать и проанализировать методические рекомендации по теме, подобрать диагностические методики, составить вопросники и схемы для фиксирования хода и результатов) 4. Распределение обязанностей, вопросов к изучению, определение сроков выполнения работ 5. Фактическое выполнение ТК в установленные сроки 6 . Подведение итогов (Аналитическая справка).

Слайд 16

Аналитическая справка по контролю Заслушивается на педагогическом совете, рекомендации выносятся в проект решения. Содержание : материалы по всем 5 блокам, обозначенным в плане. Материалы ТК хранятся в методическом кабинете ДОУ 5 лет.

Слайд 17

оценка результатов за учебный год; выявление готовности детей к обучению в школе; комплексная оценка деятельности ДОУ ( самоанализ) в преддверии аттестации Проводится после того, как выполнена работа. Выявляет конечные результаты деятельности организации и степень реализации намеченных планов. Задействованы все участники образовательного процесса: педагоги, родители, дети. Итоговый контроль

Слайд 18

Фронтальный контроль Цель : одновременная всесторонняя проверка объекта управления в целом (изучение состояния воспитательно -образовательной работы по всем видам деятельности в сего коллектива или одной возрастной группы) Срок проведения : не чаще 2-3 раз в год, в любое время года, продолжительность: 3-5 дней . И зучаются : нормативно – правовые документы ДОУ, документация сотрудников, оснащение педагогического процесса, воспитательно -образовательная работа с детьми, детские работы, работа с родителями, повышение педагогической квалификации и другие аспекты педагогической деятельности. Виды фронтального контроля Предварительный Итоговый Текущий

Слайд 19

наблюдение (внимательно следя за чем-либо, изучать, исследовать) анализ (выявление причин, определение тенденций развития) беседа (деловой разговор на какую-либо тему, обмен мнениями) изучение документации (тщательное обследование с целью ознакомления, выяснения чего-либо) анкетирование (способ исследования путём опроса) проверка ЗУН воспитанников (для выявления степени обученности ) Эффективные методы контроля для изучения состояния образовательной деятельности

Слайд 20

Литература Агапова И.А. Контроль воспитательно -образовательного процесса //Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения.- 2008.- №4. – С.25-38. Белая К.Ю. от сентября до сентября: рекомендации заведующим и старшим воспитателям детских садов к планированию учебно-воспитательной, методической работы на год . – М.: АСТ, 1998. – 176 с. Контроль воспитательно -образовательного процесса в ДОУ /авт.-сост. О.А.Скоролупова . – М.: Скрипторий 2003, 2010. – 160 с. Скоролупова О.А. Оперативный контроль в дошкольном учреждении // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения.- 2007 - №6. – С.23-31. Скоролупова О.А. Тематический контроль в дошкольном образовательном учреждении. - М.: Скрипторий 2003, 2005. Хибибуллина Р.Ш. Графическое планирование контроля деятельности ДОУ // Дошкольная педагогика. – 2007. - № 4. – С. 41-45. Шабалина Е.С. Роль старшего воспитателя в повышении качества образовательного процесса // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения.- 2008.- №3. – С.15-20.

Слайд 21

«Два человеческих изобретения самые сложные: и скусство управлять и искусство воспитывать». Эммануил Кант