Нормативно-правовая документация.
материал на тему
Годовой план работы на 2014-2015 учебный год.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
godovoy_plan_2014-2015.docx | 101.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Годовой план
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения -
детского сада
«Тополек»
на 2014 - 2015
учебный год
г. Семикаракорск
АНАЛИЗ РАБОТЫ ГОДОВОГО ПЛАНА
МБДОУ - д/с « Тополек» за 2013 – 2014 учебный год
I. Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения
условия его функционирования
1.1.Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад «Тополек» функционирует с 1974 года
1.2. Регламентирует свою образовательную деятельность на основании нормативно-правовых актов:
- Лицензия А № 316416 от 20 мая 2009г.
- Приложение №1 к лицензии №316416
- Свидетельство о государственной аккредитации ГА 013273 рег.№ 10 от 25 мая 2009года
- Устав, утвержден Приказом Отдела образования Администрации Семикаракорского района № 104 от 14.02.2012г.
- Договор с учредителем
1.3. Место нахождения (юридический, фактический адрес) – (346630) Ростовская область, г. Семикаракорск, пр-кт В.А. Закруткина, 54/1
Заведующий – Землякова Наталия Вячеславовна.
МБДОУ – д/с «Тополек» - отдельно стоящее одноэтажное здание, расположенное в Центральном микрорайоне. Вблизи находятся СОШ №2, Школа искусств, спортивная школа.
1.4. Режим работы – детский сад работает 5 дней в неделю с 7.30 до 18.00, по 10,5 часовому режиму. Выходные дни - суббота, воскресенье, общегосударственные праздники.
Правила приёма: МБДОУ посещают дети в возрасте 1,5 - 7 лет, основанием для зачисления является путёвка, выданная комиссией по комплектованию МБДОУ, медицинская карта ребёнка и заявление родителей (законных представителей). С каждым родителем (законным представителем ) заключается договор.
1.5. Списочный состав воспитанников МБДОУ в 2013 -2014 учебном году составил – 68 воспитанника в возрасте 1,5 - 7 лет.
Работало 3 групп, в том числе:
Ранний возраст: 2 младшая группа -20 воспитанников
Средняя-старшая группа – 23 воспитанника
подготовительная группа – 25 воспитанника
1.6. Структура управления образовательным учреждением
В своей деятельности Учреждение руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Конвенцией о правах ребенка и иным законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами органа местного самоуправления города Семикаракорска, приказами и распоряжениями Отдела образования Администрации Семикаракорского района, Уставом МБДОУ.
Организационная структура управления детским садом представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями, которая представлена в виде трех уровней.
На первом уровне управления находится заведующий детским садом, который осуществляет руководство и контроль за деятельностью всех структур в соответствии с уставом. Заведующий выполняет функции в соответствии с должностной инструкцией, действует от имени учреждения, представляя его во всех организациях и учреждениях. Указания и распоряжения заведующего обязательны для всех участников образовательного процесса.
На втором уровне управление осуществляют заведующий хозяйством, бухгалтер, которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления. На этом уровне заведующий осуществляет непосредственную и опосредованную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с учетом их подготовки, опыта, а также структуры дошкольного учреждения.
Указания завхоза, даваемые в пределах его компетенции, также обязательны для всех работников.
Третий уровень управления осуществляют воспитатели, музыкальный руководитель, и обслуживающий персонал.
На этом уровне объектами управления являются дети и их родители. В детском саду соблюдаются социальные гарантии участников образовательного процесса.
Реализуется возможность участия в управлении образовательным учреждением всех участников образовательного процесса.
Управление педагогической деятельностью осуществляется Педагогическим советом. Вопросы его компетенции определены Уставом и Положением о дошкольном учреждении.
1.7. Органы государственно – общественного управления
Государственно-общественное управление осуществляется Общим собранием трудового коллектива, Педагогическим советом, Родительским комитетом, Профсоюзным комитетом, Советом учреждения.
Вопросы их компетенции определены Уставом ДОУ.
1.8. Приоритетные цели, задачи, направления развития образовательного учреждения на предстоящий год
Цель: Всестороннее формирование личности ребёнка с учетом его физического и психического развития, индивидуальных возможностей, интересов и способностей, готовности к обучению в школе, коррекция нарушений развития.
Задачи:
1.Повысить уровень педагогической компетенции педагогов посредством освоения и внедрения федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования:
Непосредственно образовательной деятельности в различных видах детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, музыкально-художественной, чтения);
Образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов;
Самостоятельной деятельности детей;
Взаимодействия с семьями дошкольников.
2.Гармоничное развитие личности ребенка дошкольного возраста через развитие движений.
3.Развитие у дошкольников познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению через детское экспериментирование.
1.9.Наличия сайта учреждения
Адрес электронной почты. topolek-zn @ rambler.ru
1.10. Контактная информация
Телефоны для связи. 4-09-79; 4-11-51.
II. Особенности образовательного процесса
Основной целью воспитательно-образовательной работы ДОУ в 2013-2014 году было всестороннее формирование личности детей дошкольного возраста с учетом их индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и других) особенностей и способностей путем создания максимально благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья, умственного, нравственного, эмоционального, физического и психического развития каждого воспитанника.
Основными задачами работы было:
1. Повышение качества образования в организации образовательной деятельности с детьми в соответствии с Федеральными государственными требованиями
2. Использование традиционных и инновационных технологий, направленных на обновление образовательного процесса, развитие познавательных способностей, через реализацию образовательной области «Познание».
3. Создание оптимальных условий для успешного формирования всех сторон личности ребенка, связанных с охраной и укреплением здоровья, закаливанием, полноценным физическим развитием.
При анализе итогов учебного года хочется отметить, что намеченные цели и задачи выполнены:
1. Раздел «Обеспечение здоровья и здорового образа жизни»
- проведены оздоровительные и профилактические мероприятия;
- разработан план практических мероприятий по профилактике простудных заболеваний;
- осуществлен постоянный контроль за состоянием и режимом питания,
организацией полноценного питания детей;
- даны консультации педагогам и родителям по организации физкультурно- оздоровительных мероприятий с детьми;
- проведены мероприятия по охране труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников (инструктажи по технике безопасности и пожарной безопасности, соблюдению мер по предупреждению террористических актов, выполнению новых требований СаНпина).
2. Раздел « Обеспечение высокого уровня воспитания и образования дошкольников»
- проведено диагностическое обследование знаний, умений, навыков детей на начало и конец учебного года; итоговый мониторинг готовности детей к школе;
- пополнилось пространство и разнообразие предметно-развивающей и здоровьесберегающей среды в каждой возрастной группе;
- проведены смотры- конкурсы «Лучший центр Безопасности дорожного движения», « Визитная карточка группы» и др.
- расширилось научно-методическое обеспечение ДОУ за счет приобретения различной литературы , наглядных пособий;
- педагоги ДОУ принимали активное участие в городских методических объединениях.
- педагоги ДОУ принимали участие в работе областных , муниципальных, всероссийских конкурсах;
- систематически проводились совместные мероприятия для детей, педагогов, родителей ( осенние праздники, праздники «Новый год», « Здравствуй, весна!», День Защитников Отечества, « Веселая Масленица», « 8 Марта- женский день», День Победы, « До свиданья, детский сад!», творческие отчеты и др.)
3. Раздел «Научно-методическое и кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса»
- прошли заседания четырех Советов педагогов: установочный «О готовности ДОУ к началу 2013-2014 уч.г», «Развитие творческого потенциала личности дошкольника через проектную деятельность», «Познание (формирование элементарных математических представлений) по выполнению ФГТ программы Н.Е.Веракса «От рождения до школы», «Быть здоровым – мое право», итоговый педагогический совет.
- педагоги детского сада приняли участие в работе семинаров:
«Новые подходы к планированию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ» с ИПК сопровождением», «Проектная деятельность в условиях дошкольного учреждения», «Формирование здорового образа жизни у ребёнка на примере взрослых»;
- проведены тематические проверки по темам: «Готовность групп к новому учебному году (в соответствии с требованиями ФГТ)», «Обучение детей правилам дорожного движения».
- поддерживается связь с социумом (Школы искусств, посещение городского музея).
- Раздел «Взаимодействие с родителями»
- по плану проводились групповые родительские собрания и общие родительские собрания;
- в группах организована консультативная помощь родителям по вопросам воспитания и обучения детей;
- постоянно обновляется материал информационных стендов;
- родители принимают активное участие в благоустройстве территории детского сада и оказывают помощь воспитателям в создании предметно-развивающей среды в группах;
- проведено анкетирование родителей по темам: «Я и мой ребенок», « Роль детского сада в укреплении здоровья детей»;
- организованы и проведены совместные выставки детей и родителей.
Педагоги детского сада принимают активное участие в городских конкурсах и мероприятиях
- группа «Непоседы» ( воспитатели: Соболева А.В., Власова О.Н.), группа «Гномики» (воспитатели : Беликова Н.С., Власова О.Н.), группа «Карапузы» (воспитатели Сологубова И.М., Назарова Е.В.)- конкурс «Визитная карточка группы »
-Фото-выставка « А мы жили не тужили с физкультурою дружили»;
- Смотр-конкурс «Лучший центр Безопасности дорожного движения»;
- Областной конкурс «Правила дорожного движения – наши лучшие друзья» (воспитатели Соболева А.В., Назарова Е.В.);
- открытвй районный семинар для воспитателей раннего возраста (воспитатель Сологубова И.М.);
- Всероссийский конкурс «Учитель года 2014» (воспитатель Назарова Е.В.);
- районный конкурс «Сбережем лес от пожара» (воспитатель Соболева А.В.);
- Районный смотр «По безопасной дороге в первый класс» (воспитатель Соболева А.В.);
Районный конкурс «Подарите песню детям» (музыкальный руководитель Свириденко Е.А.).
Подводя итоги вышесказанному, можно констатировать, что запланированные на 2013-2014 учебный год цели и задачи воспитательно-образовательной работы в МБДОУ - д/с «Тополек» выполнены в полном объеме.
Но все же, анализируя выполнение годового плана работы на 2013-2014 учебный год, необходимо отметить также то, что необходимо выполнить:
- Введение ФГОС в образовательный процесс.
- Недостаточное использование в работе инновационных методик и технологий.
- Продолжать улучшать систему мероприятий по оздоровительной работе.
На новый 2014-2015 учебный год наш коллектив ставит следующие задачи:
1. Обеспечить развитие кадрового потенциала в процессе внедрения ФГОС через:
-.использование активных форм методической работы: сетевое взаимодействие, мастер-классы, обучающие семинары, открытие просмотры;
- участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства;
- повышение квалификации на курсах, прохождение процедуры аттестации.
2. Организовать педагогическое сопровождение воспитанников в условиях реализации Образовательной программы:
- организация проектной деятельности с воспитанниками в области социально-коммуникативного развития ;
- внедрение здоровьесберегающей технологии «Пескотерапия» в ДОУ.
3. Использовать ИКТ во взаимодействии ДОУ и семьи в интересах развития ребенка:
- ведение персональных сайтов и блогов педагогов;
- оформление портфолио воспитанников;
- создание страницы на сайте «Внедряем ФГОС ДО».
Содержание годового плана на 2014-2015 учебный год.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ РАБОТА
- Заседания органов самоуправления
1.1.1. Общее собрание ДОУ
1.1.2. Совет ДОУ
1.1.3. Педагогический совет
1.1.5. Собрание трудового коллектива
1.2. Работа с кадрами
1.2.1. Повышение квалификации педагогических кадров
1.2.2. Аттестация педагогических кадров.
1.2.3. Совещание при заведующем ДОУ
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
2.1.педагогический совет
2.2. Семинар-практикум
2.3. Консультации
2.4. Смотр
2.5. Инновационная деятельность:
2.5.1. Творческая группа
2.5.2. Самообразование педагогов
2.5.3. Педагогическая мастерская
3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
3.1. Развлекательно-досуговая деятельность детей.
3.2. Выставки.
4. ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ ДОУ С СЕМЬЕЙ и СОЦИУМОМ
4.1. Педагогическое просвещение родителей
4.1.1 Информационно-справочные стенды
4.1.2. Родительские собрания
4.1.3. Семинары
4.1.4. Консультации
4.2. Совместная деятельность образовательного учреждения и родителей
4.3. Взаимодействие с социумом
5. КОНТРОЛЬ
5.1. Комплексный контроль
5.2. Тематический контроль
6. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
5.1. Обеспечение охраны труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников
5.2 .Укрепление материально-технической базы.
Цель и задачи МБДОУ - д/с «Тополек»
на 2014 - 2015 учебный год.
Цель:
Проектирование образовательного пространства ДОУ в условиях перехода на ФГОС ДО.
Задачи:
1. Обеспечить развитие кадрового потенциала в процессе внедрения ФГОС через:
- использование активных форм методической работы: сетевое взаимодействие, мастер-классы, обучающие семинары, открытые просмотры»;
- участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства;
- повышение квалификации на курсах, прохождение процедуры аттестации.
2. Организовать педагогическое сопровождение воспитанников в условиях реализации Образовательной программы:
- организация проектной деятельности с воспитанниками в области социально-коммуникативного развития ;
- внедрение здоровьесберегающей технологии «Пескотерапия» в ДОУ.
3. Использовать ИКТ во взаимодействии ДОУ и семьи в интересах развития ребенка:
- ведение персональных сайтов и блогов педагогов;
- оформление портфолио воспитанников;
- создание страницы на сайте «Внедряем ФГОС ДО».
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ РАБОТА.
1.1. Заседания органов самоуправления
1.1.1.Общее собрание коллектива
N | Содержание основной деятельности | Сроки | Ответственный |
1
12
| Заседание N 1. Заседание N 2. | Сентябрь Май | Заведующий |
1.1.2. Совет ДОУ
N | Содержание основной деятельности | Сроки | Ответственный |
1 | Заседание N1. «ДОУ в условиях нового законодательства». | Октябрь | Председатель совета ДОУ |
12 | Заседание N 2. | Апрель | Председатель совета ДОУ |
1.1.3. Педагогический совет.
NN | Содержание основной деятельности | Сроки | Ответственный |
1 | Тема «Приоритетные направления образовательной политики ДОУ» | Сентябрь | Заведующий |
2
3
| Тема: «Об организации педагогического сопровождения воспитанников в условиях реализации Образовательной программы» Тема «Использование ИКТ во взаимодействии ДОУ и семьи в интересах развития ребенка» 6.Отчет по адаптации педагога в условиях перехода на ФГОС ДО | Январь
Март | Заведующий. о.и. по МР |
4 | Тема: Итоги работы за учебный год и перспективы на будущее. | Май | Заведующий |
1.1.4. Собрание трудового коллектива
N | Содержание основной деятельности | Сроки | Ответственный |
1 | Заседание N 1. Основные направления деятельности ДОУ на новый учебный год. | Сентябрь | Заведующий |
2 | Заседание N 2. Итоги хода выполнения коллективного договора между администрацией и трудовым коллективом. | Январь | Заведующий |
3 | Заседание N 3. О подготовке ДОУ к весенне-летнему периоду, новому учебному году. | Май | Заведующий |
1.2. Работа с кадрами
1.2.1.Повышение квалификации педагогических работников
N | Тема курсов | Должность | Ф.И.О | Сроки |
1. | Проектирование образовательного процесса в ДОУ. | Воспитатель | Сологубова И.М. | Сентябрь |
2. | Организация и мониторинг достижений детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования | И.о по МР | Соболева А.В. | Ноябрь |
Проблемно-целевые курсы | ||||
3 | Современные подходы к музыкальному воспитанию и обучению в дошкольном образовательном учреждении. | Музыкальный | Свириденко Е.А. | Ноябрь |
4. | Актуальные проблемы физического воспитания дошкольников в свете современных требований. | воспитатель | Назарова Е.В. | Январь |
5. | Обновление содержания дошкольного образования в условиях введения ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. | заведующий | Землякова Н.В. | Февраль |
1.2.2.Аттестация педагогических кадров.
N | Ф.И.О | Должность | Категория | Сроки |
1. | Свиридеко Е.А. | Музыкальный руководитель | 2 | ноябрь |
2. | Соболева А.В. | воспитатель | 2 | март |
Предварительная работа: | ||||
1. | Консультация по разъяснению Приказа Министерства образования и науки РФ от 24.03.2010г. N 209 «О порядке аттестации педагогическх работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» | В течение года | ||
2. | Самоанализ педагогической деятельности за последние 5 лет | |||
3. | Мониторинг деятельности аттестуемых педагогов. | |||
4. | Беседа по оформлению папки профессиональных достижений. | |||
5. | Публикация материалов в СМИ. |
1.2.3. Совещания при заведующем ДОУ.
N | Содержание | Сроки | Ответственный |
21 | 1. Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. | Сентябрь | Заведующий |
2 2 | 1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. | Октябрь | Заведующий |
23 | 1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. | Ноябрь | Заведующий |
4 4 | 1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. | Декабрь | Заведующий |
5 5 | 1.Утверждение плана работы на месяц. | Январь | Заведующий |
6 6 | 1.Утверждение плана работы на месяц. 4.Анализ выполнения натуральных норм питания. | Февраль | Заведующий |
7 7 | 1.Утверждение плана работы на месяц. | Март | Заведующий |
8 8 | 1.Утверждение плана работы на месяц. | Апрель | Заведующий |
9 9 | 1.Утверждение плана работы на месяц. | Май | Заведующий |
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
- Педагогический час
N | Содержание | Сроки | Ответственный |
11 | Тема: Готовность детей к освоению программы возрастной группы | Октябрь | И.о. по МР |
12 | Тема: Повышение уровня ИКТ компетентности педагога. | ноябрь | И.о. по МР |
13 | Тема: Развитие кадрового потенциала в процессе внедрения ФГОС | Февраль | И.о. по МР |
Семинар
N | Содержание | Срок | Ответственный |
1. | Тема: ФГТ и ФГОС ДО. | октябрь
| |
2. | Тема: педагогическое сопровождение организации образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС | март | И.о. по МР |
2.3. Консультации
N | Содержание | Срок | Ответственный |
21. | Подвижные игры, как условие повышения двигательной активности детей на прогулке | Октябрь | Назарова Е.В. |
32. | ИКТ в непосредственно-образовательной деятельности и режимных моментах. | Декабрь | Беликова Н.С. |
43. | Совместная деятельность ДОУ, семьи и школы | Февраль | Власова О.Н. |
54. | Использование диагностического инструментария для определения результатов освоения Программы. | Апрель | Соболева А.В. |
65. | Организация работы в летний оздоровительный период, оформление летних участков | Май | Сологубова И.М. |
2.4. Смотр-конкурс
N | Содержание | Срок | Ответственный |
61 | Готовность ДОУ к новому учебному году | Сентябрь | Заведующий |
2 | Лучший спортивный уголок «Укрепляем здоровье детей» | Ноябрь | Назарова Е.В Воспитатели |
2. 5. Инновационная деятельность.
2.5.1. Творческая группа
Цель: разработка модели комплексно – тематического планирования работы с дошкольниками (система работы, методическое обеспечение, взаимодействие с родителями и педагогами – специалистами)
N | Содержание | Сроки | Ответственный |
11. | Тема: Формирование комплексно-тематического плана непосредственно образовательной деятельности на основе интеграции образовательных областей. | В течение года | Творческая группа |
2.5.2. Самообразование педагогов.
Цель: формирование у педагогов потребности в непрерывном профессиональном росте, постоянного самосовершенствования.
N | Содержание | Форма предоставления | Ответственный |
11. | Информационно-коммуникационные технологии в образовании дошкольников. | видеотека | Логопед |
32. | Интеграция музыкальной деятельности в условиях комплексно-тематического планирования | Разработка конспектов интегрированных занятий | Музыкальный руководитель |
43. | Игра как средство нравственного развития детей | Открытый показ | Воспитатель ср.группы |
54. | ПРС – как условие успешной адаптации детей к условиям детского сада | Наблюдение режимных моментов, ПРС | Воспитатель |
65. | Роль сказки в социально-личностном развитии детей. | Творческий отчет | Воспитатель ср.группы |
86. | Внедрение новых форм методической работы как условие совершенствования деятельности ДОУ. | Разработка методических | И.о. по МР |
97. | Нетрадиционные техники рисования в работе с дошкольниками. | Открытый показ | Воспитатель ст.группы |
2.5.3. Педагогическая мастерская
N | Содержание | Срок | Ответственный |
1. | Открытый просмотр форм двигательной активности в группах и НОД . | Ноябрь | Назарова Е.В. |
22. | Реализация образовательных областей в НОД и режимных моментах. | Февраль | Воспитатели |
3. | Использование ИКТ в работе с семьей. | Март | Воспитатели |
3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
3.1. Развлекательно- досуговая деятельность детей
3.1.1. Праздники и развлечения.
Срок | Содержание | Участники | Ответственный |
IX
| Праздник «Вот и стали мы на год взрослей» Праздник «День Знаний» | Младшая группа | Воспитатель |
X | Праздник урожая | Младшая группа | Музыкальный руководитель |
XI | Концерт, посвященный Дню Матери. | Все возрастные группы | Музыкальный руководитель |
XII | Новогодние праздники: |
Младшая группа |
Музыкальный руководитель |
I | Кукольный театр «Рукавичка» | Младшая группа Старшие группы | Воспитатели Музыкальный руководитель |
II | Спортивное развлечение «Я, как папа!» | Младшая группа | Назарова Е.В. Музыкальный руководитель |
III | Театрализованные развлечение
Развлечение «Догони мяч» | Старшие группы Все группы
Средняя группа | Музыкальный руководитель Музыкальный руководитель Назарова Е.В. |
IV | Музыкальное развлечение «День смеха» Развлечение «В гостях у солнышка» Спортивный досуг «Дорога в космос» | Все группы Младшая группа Старшие группы | Музыкальный руководитель |
V | Праздник «До свидания, детский сад!» Концерт «День Победы»
Спортивное развлечение «Папа, мама, я –спортивная семья!»(15 мая) | Подготовительная группа
Средняя группа | Музыкальный руководитель Назарова Е.В. |
3.2. Выставки
N | Мероприятия | Дата проведения | Ответственные |
31 | Выставка «Огородные фантазии» Выставка рисунков «Мой любимый город» | сентябрь | воспитатели |
32 | Выставка «Птичий домик» | ноябрь | воспитатели |
33 | Выставка «Мастерская Деда Мороза» | декабрь | воспитатели |
4 | Смотр-конкурс рисунков по тематике противопожарной безопасности | январь | воспитатели |
34 | Выставка праздничных открыток «Подарок для мамочки» | март | воспитатели |
35 | Выставка «Дорого яичко к пасхальному дню» Конкурс детских работ на тему: «День семьи» | апрель | воспитатели |
6 | Смотр-конкурс готовности к летнему оздоровительному периоду «Вот и лето пришло» | май | воспитатели |
4. Взаимосвязь в работе ДОУ с семьей.
4.1. Информационно-педагогическое просвещение родителей
Цель: Оказание родителям практической помощи в повышении эффективности воспитания, развития дошкольников.
N | Содержание | Сроки | Ответственный |
1. | Информационно-справочные стенды: | постоянно | И.о. по МР |
2. | Рекламный буклет: | Сентябрь | Заведующий |
3. | Листовки: |
Сентябрь |
Воспитатели
|
4. | Стенды для родителей: |
Сентябрь |
Заведующий |
5. | День открытых дверей; Экскурсия по детскому саду; Просмотр открытых занятий; Проведение досугов, праздников. | Октябрь
| И.о. по МР Воспитатели |
6. | СМИ: | В течение года | Заведующий |
7. | Педагогическое просвещение родителей. | Постоянно | Воспитатели |
8.
| Групповые собрания (4 раза в год – установочное, текущие и итоговое). 1. «Давайте познакомимся» 1.«Любознательные почемучки»
1.«Воспитываем леди и джентльменов» |
Младшая группа
Средняя группа
Старшие группы
Подготовительная группа |
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатель |
9. | Совместная деятельность образовательного учреждения и родителей. 2. Выставки для детей и родителей: |
Октябрь
1 раз в квартал |
Заведующий Воспитатели
|
4.2.Работа с социумом.
NN | Содержание | Сроки | Ответственный |
11. | Взаимодействие со школой. | постоянно | Воспитатель подг. гр. |
12. | Взаимопосещение педагогами и учителями начальных классов уроков, занятий, утренников, спортивных мероприятий, «Дней открытых дверей». | Март | Ст.воспитатель |
13. | Участие учителей школы в родительском собрании родителей детей подготовительной группы в рамках семинара «Семья в преддверии школьной жизни ребенка». | Апрель | воспитатели |
14. | Подготовка рекомендаций (памяток) для родителей «Готов ли Ваш ребенок к поступлению в школу». | Май | воспитатель |
25. | Взаимодействие с детской поликлиникой: | В течение года | Заведующий |
36. | Взаимодействие с библиотекой: 2.Посещение праздников | В течение года | Воспитатели |
47. | Взаимодействие с музеем: | В течение года | Воспитатели |
58. | Взаимодействие с музыкальной школой: | В течение года | Воспитатели |
9. | Взаимодействие со СМИ: | В течение года | Воспитатели |
5. Контроль
5.1.Комплексный контроль
N | Содержание | Срок | Ответственный |
11. | Тема: Готовность детей к школе | май | Заведующий |
5.2. Тематический контроль
N | Содержание | Срок | Ответственный |
11. | Тема: «Состояние работы по организации педагогического сопровождения воспитанников в условиях реализации Образовательной программы». | ноябрь | Заведующий |
22. | Тема: «Состояние работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников в ОО». | февраль | Заведующий |
6. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
6.1. Обеспечение охраны труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников
п/п | Мероприятия | Срок | Ответственный |
1 | 1. Разработка нормативных документов, локальных актов, инструкций, регламентирующих работу всех служб ДОУ. | Сентябрь | Заведующий ДОУ |
2 | 1. Работа с кадрами «Соблюдение правил внутреннего распорядка. Охрана жизни, здоровья детей». | Октябрь | Заведующий ДОУ |
3 | 1. Продолжение работы по подготовке здания к зимнему периоду. | Ноябрь | Заведующий ДОУ |
4 | 1. Подготовка помещения к проведению новогодних праздников: анализ и проведение инструктажа по правилам противопожарной безопасности. Составление актов о готовности всех помещений к проведению праздников. | Декабрь | Заведующий ДОУ |
5 | 1. Проведение рейдов совместной комиссии по ОТ. | Январь | Заведующий ДОУ |
6 | 1. Составление номенклатуры дел ДОУ. | Февраль | Заведующий ДОУ |
7 | 1. Подготовка инвентаря для работы на участке. | Март | Заведующий ДОУ |
8 | 1. Организация летней оздоровительной кампании. Инструктаж всех сотрудников (заведующий, воспитатель). | Апрель | Заведующий ДОУ |
9 | 1. Комплектование групп на новый учебный год: наличие всех документов, составление списков, договоров с родителями (заведующий, воспитатель). | Май | Заведующий ДОУ Завхоз |
10 | 1. Благоустройство территории ДОУ. | Июнь | Заведующий ДОУ |
6.2. Укрепление материально-технической базы.
N | Содержание основной деятельности | Сроки | Ответственный |
1 | Контроль за расходованием сметных ассигнований. | Ежемесячно | Заведующий |
2 | Обновить: | Май | Заведующий |
3 | Приобрести:
| В течение года | Заведующий |
4 | Заменить: | Июнь-август | Завхоз |
5 | Отремонтировать: | Июнь-август | Заведующий |
6 | Оборудовать здание детского сада аварийным освещением. | В течение года | Заведующий |
7 | Оборудовать помещение пищеблока пожарной сигнализацией | июнь | Заведующий |
8 | Оформить подписку на периодическую печать | Ноябрь | Заведующий |
9 | Проверка огнетушителей. | Август | Завхоз |
10 | Косметический ремонт групп, пищеблока, мед.блока. | Июль-август | Заведующий |
11 | Устранение замечаний по предписаниям Госпожнадзора, Роспотребнадзора. | В течение года | Заведующий |
12 | Подготовка к зимним условиям (утепление окон, дверей). | Октябрь | Завхоз |
13 | Заключение договоров на новый год с организациями. | Январь | Заведующий |
14 | Систематический инструктаж по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности. | В течении года | Завхоз |
15 | Постоянная работа с сотрудниками по соблюдению должностных инструкций, инструкции по охране труда, жизни и здоровья детей. Правил внутреннего распорядка | В течении года | Заведующий завхоз |
16 | Систематический контроль поступления, учета и правильного расходования бюджетных и внебюджетных средств и материальных ценностей | В течении года | Заведующий |
17 | Постоянный контроль за своевременной уплатой родительских взносов, выполнение плана детодней; уровнем заболеваемости воспитанников и сотрудников | В течении года | Заведующий воспитатели |
18 | Улучшение материально-технической базы: | В течении года | Завхоз |
19 | По мере необходимости пополнять методическую базу образовательного процесса | В течении года | Заведующий и.о. по МР |
ПРИЛОЖЕНИЕ
План мероприятий по предупреждению детского дорожно- транспортного травматизма
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1 | Создание условий Оборудование уголков по правилам дорожного движения, создание макетов перекрестка и улицы, изготовление дорожных знаков, дидактических игр, альбомов | Сентябрь | Воспитатели |
2 | Консультация для педагогов «Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения» «Основные формы обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения» «Что должен знать воспитатель о безопасности движения» «Дорога и ребенок раннего возраста». | октябрь декабрь март апрель | воспитатели |
3 | Неделя безопасности дорожного движения Развлечение: «Путешествие в страну дорожных правил» | октябрь | Воспитатели |
4 | Разработка проекта одного образа по теме «ПДД" | октябрь | воспитатели |
5 | Занятие- прогулка в средней группе «Пешеходный переход» | ноябрь | воспитатель средней группы |
6 | Занятие- прогулка в старшей и подготовительной группах «Помни правила ГАИ- это правила твои» | ноябрь | воспитатели старших групп |
7 | Смотр конкурс на лучшую стенгазету «Безопасная дорога в детский сад» | ноябрь | Заведующий воспитатели |
8 | Просмотр фильмов и мультфильмов по теме | В течение года | воспитатели |
9 | Развлечение в подготовительной группе «Дорога в школу» (план-схемы, презентации) | апрель | Воспитатели |
10 | Подбор и систематизация игр по всем группам по теме "Правила дорожного движения" | в течение года | воспитатели |
11 | Чтение художественной литературы | в течение года | воспитатели |
12 | Оформление информационного стенда для родителей: « Как научить ребенка безопасному поведению на дороге», «Правила перевозки детей в автомобиле», «Причины детского дорожно- транспортного травматизма», «Правила поведения на остановке маршрутного транспорта» | в течение года | воспитатели |
13 | Тематический контроль :«Обучение детей правилам дорожного движения» | март | Заведующий |
План мероприятий по пожарной безопасности
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1 | Консультация для воспитателей «Служба спасения – 01» (инструкции по пожарной безопасности) | октябрь | Заведующий |
2 | Беседа «Не играй с огнем» | октябрь | воспитатели |
3 | Игра- занятие-"Труд пожарных" | декабрь | муз. руководитель |
4 | Тематические занятия по пожарной безопасности (ОО «Безопасность») | 1 раз в квартал | воспитатели |
5 | Чтение художественной литературы | в течение года | воспитатели |
6 | Информация для родителей по пожарной безопасности (в родительских уголках) | в течение года | воспитатели |
7 | Учения «Эвакуация при пожаре» | в течение года | воспитатели |
8 | Встреча с работниками пожарной охраны (подготовительные группы | апрель | Заведующий |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Нормативно-правовая документация
нормативно-правовая документация МДОУ с.Каменка. на основании этих документов детский сад поставлен на учет в налоговом органе и внесена запись в Единый государственный реестр...
Нормативно-правовая документация педагога-психолога ДОУ
Нормативно-правовая документация педагога-психолога ДОУ В этом разделе собраны материалы, которые могут помочь психологу, работающему в детском саду. >>Гл...
Доклад -«Организация работы, нормативно-правовое обеспечение, введение документации, оформление кабинета учителя-логопеда»
laquo;Организация работы, нормативно-правовое обеспечение,введение документации, оформление кабинета учителя-логопеда»ПЕРЕЧИСЛЕНЫ:- ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА,- РАСПРЕД...
Нормативно-правовая документация педагога психолога образовательного учреждения.
о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации...
Нормативно-правовая документация педагога-психолога
Нормативно-правовая документация...
Нормативно-правовая документация педагога-психолога ДОУ
Нормативно-правовая документация педагога-психолога ДОУ:Конвенция о правах ребенка. 3РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОСНОВНЫХ ГАРАНТИЯХ ПРАВ РЕБЕНКА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.. 19РОССИЙСК...
Нормативно - правовая документация педагога - психолога
нормативно - правовая документация...