Мониторинг здоровья и физического развития детей в ДОУ
учебно-методический материал по теме

Мониторинг здоровья и  физического развития детей в ДОУ

Наш детский сад  санаторного типа для часто и длительно болеющих детей. Списочный состав  на новый учебный год -  __детей . В штатном расписании  вакансии мед. работников: старшая мед. сестра – 1 ставка, мед. сестра физиотерапевтического кабинета – 0,75 ставки, мед. сестра ЛФК – 0,75 ставки.

Каждый год в д/с проводится мониторинг здоровья и физического развития детей.

Системный мониторинг здоровья и физического развития детей дает возможность:

• Выработать модель оздоровительной работы ДОУ;
• Разработать модель эффективности данной деятельности, ориентированной на имеющиеся силы и средства учреждения;
• Выявить структуру отклонений физического состояния и здоровья детей каждой возрастной группы;
• На основе полученного результата составит паспорт реализации оздоровительных и реабилитационных мероприятий по каждой возрастной группе.

1. Динамика общей заболеваемости.

Рост заболеваемости идет за счет вновь поступивших детей.

Структура заболеваемости в динамике за период 2011-2012 г.г. представлена инфекционными заболеваниями и   обусловлена группой острых респираторных инфекций. Что и определило тактику здоровьесохраняющей направленности образовательного процесса. Динамика показателей здоровья детей обеспечивается показателями физического развития, распределением по группам здоровья, уровнем физической подготовленности.

2. Динамика показателей физического развития детей

 Динамика показателей физического развития  указывает на рост  

 качественный состав группы детей с низким физическим развитием из года в год остается прежним, однако количество таких детей увеличивается за счет вновь поступивших.

3. Группы здоровья детей (абсолютные и относительные показатели)

Условием оценки эффективности оздоровления является переход из одной группы здоровья в другую, что отразилось на данных.Отсутствие позитивной динамики по       группе здоровья произошло за счет вновь поступивших детей.

4. Медицинские группы для занятий физкультурой и результаты мониторинга.

5. Уровень и динамика физической подготовленности детей ДОУ в %

Анализ уровня и динамики физической подготовленности позволил увидеть результаты физического развития и состояния здоровья детей:

• Получен рост его удельного веса по среднему уровню почти на  4%
• Снижен на 5% показатель низкого уровня физической подготовленности.

Таким образом , качественные показатели состояния здоровья, физического развития подготовленности выявили четкую положительную тенденцию, обусловленную очевидностью системы здоровьесберегающей направленности образовательного процесса, которая включает в себя следующее:

Комплексное закаливание:

• Воздушные ванны,
• Солнечные ванны
• Полоскание зева водой комнатной температуры после дневного сна

Содействие совершенствованию физического воспитания:

• Совершенствование двигательной активности
• Утренняя гимнастика
• Занятия физической культурой
• Музыкальные занятия
• Проведение подвижных игр и физических упражнений на прогулке
• Физические упражнения после сна
• Проведение индивидуальной работы с детьми по физическому совершенствованию
• Спортивные игры
• Проведение лечебной гимнастики
• Дыхательный комплекс
• Комплекс при заболеваниях ЛОР- органов и верхних дыхательных путей

Оздоровительную работу:

• Массаж общий
• Электрофизиолечение
• УВЧ
• Электрофитоингаляции

Система оздоровительных мероприятий включает:

• Выполнение санитарно- противоэпидемиологического режима
• Воспитание у детей санитарно- гигиенических навыков
• Мониторинг физического развития
• Контроль за физическим воспитанием и физической подготовкой
• Организация питания
• Проведение витаминотерапии
• Профилактика простудных заболеваний
• Проведение семинаров с родителями и воспитателями
• Коррекционная работа логопеда
• Систематические консультации с родителями и воспитателями
• Введение адаптационного режима

Таким образом, системное внедрение здоровьесберегающих технологий несомненно способствует позитивному изменению всех сфер организма у дошкольников:

• Улучшению соматических показателей
• Стабилизации физического, психологического, эмоционального благополучия
• Развитию способностей по жизнеобеспечению ребенка
• Укрепление барьеров возникновения рецидивов болезни, что в свою очередь улучшает посещаемость и повышает охват плановыми оздоровительными мероприятиями
• Улучшению функционального состояния дошкольника

В целом здоровьсберегающие технологии воспитывают личность с насущной потребностью в здоровом образе жизни.

Использование здоровьесберегающих педагогических технологий.

Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Их комплекс получил название «здоровьесберегающие технологии».