Краткая аннотация проекта
рабочая программа по теме

1.   Краткая аннотация проекта 

1.1 Цели, задачи, актуальность проекта.

Актуальность проекта.

Дошкольное учреждение является центром пропаганды здорового образа жизни, воспитания культуры семьи, формирования у родителей знаний, умений, навыков по различным аспектам сохранения и укрепления здоровья  как детей, так и взрослых. И только при условии реализации преемственности физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ и семье, совместной целенаправленной деятельности родителей и педагогов будет обеспечена положительная динамика показателей здоровья детей и их ориентацию на здоровый образ жизни. Проблема здоровья детей в любом обществе и при любых социально-экономических и политических ситуациях  актуальна, своевременна и достаточно сложна, так как оно определяет будущее страны, генофонд нации, научный и экономический потенциал общества. В данное время в связи с катастрофическим ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно остро стоит проблема взаимодействия ДОУ и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В ДОУ задача сохранения и укрепления здоровья детей всегда была приоритетной. Что только не предпринималось и не предпринимается для того, чтобы дети не болели!  Эта проблема решаема путем формирования сознательного отношения к собственному здоровью, начиная с дошкольного возраста. Но ребенок дошкольного возраста не развивается автономно. Он полностью зависит от взрослых, которые его окружают и своим поведением подают ему положительный или отрицательный пример. Всем известно, что важная движущая сила воспитания - авторитет. По-настоящему в ребенке может укорениться лишь то, что воспитано в семье. Основой успеха в воспитании является положительный пример авторитетного для ребенка взрослого - родителя, воспитателя. Родители в присутствии ребенка должны контролировать каждый свой шаг, нести в себе те идеалы, которые они хотели бы ему привить. Нельзя в присутствии ребенка проповедовать одни идеалы, а в реальной жизни их нарушать. Главное - не общее большое количество времени, которое необходимо провести с ребенком, а качество использования каждого часа.

 В дошкольном возрасте в ближайшем окружении, в частности в семье, в сознании ребенка формируется модель семьи, взрослой жизни, которую ребенок подсознательно начинает реализовывать, едва достигнув самостоятельности. Чтобы ребенок рос здоровым, сознательное отношение к собственному здоровью следует формировать в первую очередь у родителей Но так как  признание приоритета семейного воспитания требует иных взаимоотношений семьи  и дошкольного учреждения ( в семье закладываются основы личности, в сознании ребенка формируется модель семьи, взрослой жизни, которую ребенок подсознательно начинает реализовывать, едва достигнув самостоятельности),  то сознательное отношение к собственному здоровью нужно формировать в первую очередь у родителей.

Анализ теории и практики работы с семьей выявил еще одну проблему на современном этапе - организация совместной деятельности родителей и детей по приобщению к здоровому образу жизни, и одной их главных задач ДОУ стоит задача создания условий для развития нормальных отношений в семье через различные формы.  

Таким образом, проблема заключается в противоречии между объективной необходимостью изменения и пересмотра всего воспитательно-образовательного процесса и жизнедеятельности детей в дошкольном учреждении и организации сотрудничества с семьей, в котором бы учитывались психологические особенности дошкольников.

Проведя социально-гигиенический скрининг условий и образа жизни семей воспитанников, получили следующие результаты:

- ответы недостоверны  -  0;

- семья ведет в целом здоровый образ жизни – 25 %;

- семья тяготеет к здоровому образу жизни – 23 %;

- здоровый образ жизни в семье не сложился – 43 %;

- вас игнорируют – 9 %.

Из полученных результатов сделали вывод, что часть родителей ( 48 % ) пытаются вести здоровый образ жизни, а значит есть единомышленники, на которых можно опереться. Естественно, что работа с родителями, тем более в такой трудной области как приобщение к здоровому образу жизни, задача сложная, но добиться даже небольшой положительной динамики в этом направлении  по силам дошкольному учреждению любого типа.

Признание приоритета семейного воспитания требует иных взаимоотношений семьи и дошкольного учреждения, а именно сотрудничества, взаимодействия и доверия. Детский сад и семья должны стремиться к созданию единого пространства развития ребенка.  

Цель:

Воспитать физически, психически здорового и социально-адаптированного ребенка   через   создание единого здоровьесберегающего пространства и  через приобщение родителей к здоровому образу жизни.

Задачи проекта:

- Повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей, здорового образа жизни в семье посредством систематического педагогического и медицинского просвещения;

- повысить интерес родителей к участию в физкультурных и оздоровительных мероприятиях вместе с детьми;

- сформировать положительное отношение к занятиям физкультурой и спортом, к здоровому образу жизни в семье;

- оказать квалифицированную помощь родителям в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей силами специалистов ДОУ.  

Пропаганда здорового образа жизни в семье :

Клуб любителей семейных путешествий;

Практикумы по физической культуре и организации режима двигательной активности. 

Технология  взаимодействия  с семьей  в реализации проекта представлена аспектами:

- принципами организации работы с родителями;

- методами изучения семьи и педагогического воздействия на семьи воспитанников, что

позволило определить систему деятельности.

                                        Система работы ДОУ с семьей : 

Для реализации этой работы используются коллективные и индивидуальные формы деятельности,  итогом которой будет индивидуальный стиль взаимоотношений с каждым родителем, который приведет к оптимальным способам решения проблем воспитания

конкретной личности в ДОУ и дома. Психологическим  условием успешного межличностного взаимодействия  является внимательность, проникновенность, неторопливость.   

  Результат Проекта:

Положительная мотивация к здоровому образу жизни в семье:

- устойчивое желание отказаться от вредных привычек (в идеале отказ от них);

- активный отдых вместе с детьми;

- посещение кружков, секций оздоровительной направленности;

- проведение закаливающих процедур;

- использование рекомендаций, полученных в ходе педагогического и медицинского просвещения.

Критерии эффективности Проекта:

Повышение активности родителей детей, проявляющихся в участии:

- в физкультурно-оздоровительных мероприятиях вместе с детьми, проводимых в ДОУ;

- различных формах работы по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей (семинарах, лекциях, тренингах, родительских собраниях, клубах);

- развитии предметно-пространственной окружающей среды в группах и на участке ДОУ;

- повышение интереса у родителей к ежедневному посещению детьми детского сада;

- снижение числа пропусков посещений детьми детского сада по болезни, семейным обстоятельствам.

Перспективное планирование проекта .

Сроки выполнения проекта: Эксперимент предполагается проводить в течение 2 лет в 4 этапа:

1 этап – подготовительный                  2008 - 2009 уч.год;

2 этап – аналитико-диагностический   2008 - 2009 уч.год;

3 этап – основной                                  2009-2010 уч.год;  

4 этап – заключительный                     2010 уч.год.  

Научно-методическая обеспеченность :

- Авторская программа  М.М.Прокопьевой «Семейная педагогика»;

- Доронов Т.Н. Дошкольное учреждение и семья. М., 2001.

- Кудрявцев В.Г., Егоров Б.Б. «Развивающая педагогика оздоровления»т М.2000.

- Солодянкина О.В. «Сотрудничество ДОУ с семьей» М. 2004.  

- Лукина Л.И. Работа с родителями в ДОУ. //Управление ДОУ №5,2004.

- Рылеева Е.В., Барсукова Л.С. Учимся сотрудничать с родителями //Управление ДОУ №3,2004.

Отдел образования акимата города Экибастуза

КГКП ясли сад №1 «Ромашка».

Воспитательно – оздоровительный проект

«Детский сад и семья».

                                                                                                                                      Выполнила инструктор по ФИЗО  

                                                                                                                                          Антюшко Ирина Вячеславовна.  

 Перспективное планирование работы с родителями на 2008 – 2009 год.

Содержание: 

1.   Краткая аннотация проекта:

1.1 Цели, задачи, актуальность проекта

1.2 Ожидаемый результат проекта

1.3 Перспектива проекта. 

1.4 Механизм выполнения проекта

2. Описание проекта:

2.1 Предмет исследования

2.2 Основные этапы, сроки проведения проекта

3. Научно-методическое обеспечение