Организация работы специалистов МБДОУ с детьми , имеющими ограниченные возможности здоровья.
презентация по теме

Опубликовано 14.05.2012 - 23:38 - Мишина Валентина Александровна

 

Основные задачи работы: 
 
•Создание ребёнку с ОВЗ возможности для осуществления содержательной деятельности в условиях, оптимальных для его всестороннего и своевременного психического развития.
•Коррекция негативных тенденций развития.
•Стимулирование и обогащение развития во всех видах деятельности  (познавательной, игровой, продуктивной, трудовой).
•Профилактика вторичных  отклонений в развитии и трудностей в обучении на начальном этапе.
 

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon organizaciya_raboty_specialistov_mdou_s_detmi__imeyushchimi.ppt1012 КБ
Office presentation icon prezentaciya1.ppt171.5 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья

Презентация педагога-психолога ДОУ на тему: "Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья "...

Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья

Презентация педагога-психолога ДОУ на тему: "Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья "...

Статья «ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ДОМА РЕБЕНКА: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ»

статья...

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ (ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ), В ТОМ ЧИСЛЕ И У ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ.

В статье рассказывается об использовании различных здоровьесберегающих технологий в работе учителя-огопеда....

Семинар: «Организация работы учителя-логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья»

Ребенок не рождается со сложившейся речью. Постепенно, шаг за шагом, он учится правильно и четко произносить звуки, связывать между собой слова, строить предложения, ясно и последовательно и...

Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя - логопеда с детьми , имеющими ограниченные возможности здоровья (ТНР).

Использование здоровьесберегающих технологий....

Консультация для воспитателей "Система работы по акватерапии с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья"

В статье говорится об одной из методик акватерапии, обладающей большими ресурсами  в воспитании детей  с ограниченными возможностями....