Памятка по разработке проектов
методическая разработка по теме

Памятка по разработке  проектов в ДОУ

1. Выбрать тему, поставить  цель, сформулировать задачи.
2. Подготовить информационную справку (актуальность темы).
3. Разработать план достижения  цели (перспективное планирование, структура проекта)
4. Составление плана – схемы и проекта.
5. Сбор, накопление материала.
6. Привлечение специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта.
7. Включение в план - схемы проекта занятий, игр и других видов детской деятельности,
8. Домашние задания для самостоятельного выполнения.
9. Презентация проекта, открытое занятие.

                                        Условия успеха проекта

1. Важно, чтобы выбору проекта предшествовала «вспышка интереса» как пробуждающее событие.
2. Начинать осуществлять проект сразу после выбора темы, пока не угас интерес, мотивация к работе.
3. Создание максимально возможного дидактического, информационного, технического и материального обеспечения  конкретного проекта (иллюстративно справочная литература, схемы, видеокассеты, диктофон, СD - диски, приборы, игрушки, вспомогательные материалы).      
4. Проектные задания должны предусматривать использование детьми хорошо знакомых им знаний (умений) в сочетании с новыми (теми, что предстоит приобрести). Знакомое создаёт чувство уверенности в своих силах, а неизвестное ведёт вперёд к новым знаниям.
5. Чётко спланировать ход проекта и определить, каким видам деятельности                (знаниям) дошкольники должны научиться на каждом этапе проекта,
6. Спланировать предварительную и подготовительную работу.
7. Профессионализм педагога.
8. Исследование должно идти одновременно с обучением.
9. Чётко выстраивать стратегию руководства проектом.    

Педагог должен:

- иметь четкое представление о целях, задачах и этапах проекта и его проблематикой,

- донести ее до детей,

- познакомить с проектом родителей, помочь им найти своё место в данном проекте,

- заинтересовать каждого ребенка,

- использовать мотивацию и эмоциональную отзывчивость детей,

- использовать позитивный настрой и активную поддержку всех начинаний ребенка,

- использовать индивидуальный подход,

- оказывать содействие в реализации проекта на всех его этапах,

- информировать о его реализации.

Тематика проектов в детских садах обширна:

«Стихии (Огонь, вода, земля, воздух)», «Планеты», «Солнечная система», «Птицы», «Витамины», «Динозавры», «Сказки», «Времена года», «Жилища», «Дерево», «Зима» и другие.

Количество участников проекта не ограничено. Это может быть как один человек, так и целый детский сад.

Проекты:

- помогают активизировать самостоятельную познавательную деятельность детей;

- помогают осваивать детьми окружающую действительность, всесторонне изучать ее;

- способствуют развитию творческих способностей детей;

- способствуют умению наблюдать, слушать;

- способствуют развитию навыков обобщать и анализировать;

- способствуют развитию мышления, воображения, памяти, речи;

- помогают увидеть проблему с разных сторон, комплексно.