Организация работы с родителями в современном ДОУ
статья по теме

Организация работы с родителями в современном ДОУ

Антипина Галина Анатольевна, заведующая

Чупрова Людмила Михайловна, заместитель заведующей по воспитательно-методической работе

Калараш Евгения Николаевна, педагог-эколог

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 8» г.Усинска

"От того, как прошло детство, кто вёл
ребенка за руку в детские годы, что вошло
в его разум и сердце из окружающего мира -
от этого в решающей степени зависит, каким
человеком станет сегодняшний малыш".
/В.А.Сухомлинский/ 

Федеральный закон "Об утверждении федеральной программы развития образования"(2000г)  обязывает работников дошкольного образования развивать разнообразные формы взаимодействия с семьями воспитанников, так как система образования должна быть ориентирована не только на   
задания со стороны государства, но и на общественный образовательный спрос, на реальные потребности потребителей образовательных услуг.
Появившийся в 1995 году закон РФ "Об образовании" обязывает педагогов и родителей стать не только равноправными, но и равноответственными участниками образовательного процесса. В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не приносит позитивных результатов.
В статье 18 Закона РФ "Об образовании" говорится: "Родители  являются первыми педагогами.  Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте".
Семья и детский сад - два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Непонимание между семьёй и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием ребенка, считают, что детский сад -  место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе. И мы, педагоги, очень часто испытываем большие трудности в общении с родителями по этой причине. Как сложно бывает достучаться до пап и мам! Как нелегко порой объяснить родителям, что ребенка надо не только накормить и красиво одеть, но и общаться с ним, научить его думать, размышлять. Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в совместной работе? Как создать единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ, сделать родителей участниками воспитательного процесса?
       В нашем детском саду используются такие формы работы с родителями, как: посещение семей воспитанников на дому; общие и групповые родительские собрания; выставки детских работ, изготовленных вместе с родителями; Дни открытых дверей; совместное создание предметно - развивающей среды; работа с родительским комитетом группы; семинар - практикум; работа семейных клубов «Мамина школа» и «Диалог»; почта Доверия и т.д.

Но наше образовательное учреждение МДОУ  «Детский сад общеразвивающего вида  № 8»  г.Усинска находится в постоянном поиске новых форм организации работы с родителями, такой технологией – инновационной, развивающей, способствующей повышению эффективности работы с родителями, является открытие официального сайта детского сада. Официальный сайт муниципального дошкольного МДОУ «ДС ОВ № 8» г.Усинска предназначен для опубликования общезначимой образовательной информации официального и неофициального характера, касающейся системы образования МДОУ «ДС ОВ № 8» г.Усинска. Сайт включает в себя ссылки на официальные сайты муниципальных органов управления, организаций-партнеров, сайты других образовательных учреждений, образовательных проектов и программ.
Нами  разработано положение о сайте в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» (с последними доп. в редакции ФЗ от 08.11.2010 г. № 293), Законом Республики Коми «Об образовании», законодательством Российской Федерации и Республики Коми, Уставом МДОУ «ДС ОВ № 8» г.Усинска.

 Сайт создан с целью оперативного и объективного информирования общественности о деятельности МДОУ «ДС ОВ № 8» г.Усинска.  Создание и функционирование Сайта направлены на решение следующих задач:

- обеспечение доступности дошкольного образования:

- формирование целостного позитивного имиджа МДОУ «ДС ОВ № 8» г.Усинска;
        - совершенствование информированности граждан о качестве предоставления образовательных услуг в учреждении;

 - создание условий для взаимодействия участников образовательного процесса, социальных партнеров;

- осуществление обмена педагогическим опытом;

- стимулирование творческой активности педагогов.
      Приказом заведующей назначены администраторы информационного ресурса: Чупрова Л.М., заместитель заведующей по ВМР и педагог-эколог Калараш Е.Н.
За создание и обновление работы Сайта в сети Интернет ответственность  в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Коми несет заведующая.

 На Сайте размещена следующая информация:

- Заголовок сайта — официальное название ОУ и фотография учреждения.

- Сведения о дате создания учреждения, его структуре; контактная информация адрес, телефоны, дни и часы приема администрации.

- Копии основных документов - устава, лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями),

- Реализуемые основные и дополнительные образовательные программы

- Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации на странице «Наши педагоги»

- Новостная страница

- Публичный доклад учреждения

- Полезные ссылки (на сайт управления образования, Министерство образования РФ и РК, сайт КРИРОиПК, образовательные ресурсы в Интернет и т.д.).

- Интерактивные разделы (форум, чат).

Также на сайте детского сада имеется следующая информация:

- История детского сада, традиции.

- Достижения учреждения (педагогов, воспитанников) в области дошкольного образования.

- Методическая копилка, где размещается информация о проводимых в течение учебного года в детском саду педсоветах, семинарах, консультациях и т.д.

- Экологическое образование дошкольников, где публикуется информация педагога-эколога. На этих страницах рассказывается о всех акциях и проектах, проводимых в ДОУ, даются консультации  для родителей, такая как «Экология жилища», «Полезно – не полезно» и другие, консультации для педагогов.

- На странице психолога педагог-психолог дает полезную информацию по адаптации детей, по подготовке к школе …

- Логопед на своей странице также проводит консультации для родителей «Правильно ли говорит ваш ребенок», «Заставим трудиться язычок» и другие.

- Страница заместителя заведующей по безопасности – «Азбука безопасности» предназначена для информирования общественности о работе детского сада по организации безопасной жизнедеятельности, а также консультирования родителей по вопросам безопасного дорожного движения, противопожарной безопасности.

- На сайте размещено много фотографий из жизни детского сада, родители с удовольствием ждут новостей с фотографиями, чтобы увидеть на них своих детей.

Также на сайте мы проводим различные опросы родителей, посетителей сайта. Сайт зарегистрирован в поисковой системе Яндексе, поэтому, любой пользователь сети Интернет может попасть на сайт нашего ДОУ, адрес сайта: http:/www.dsov8.usinsc.ucoz.ru/

Интересной формой работы с родителями, на наш взгляд, являются и SMS – опросы. Такая форма работы эффективна тем, что позволяет в короткий промежуток времени провести опрос большого количества родителей.

Воспитание и развитие ребенка невозможны без участия родителей. Чтобы  они стали помощниками педагога, творчески развивались вместе с детьми, необходимо убедить их в том, что они способны на это, что нет увлекательнее и благороднее дела, чем учиться понимать своего ребенка, а поняв его, помогать во всем, быть терпеливыми и деликатными и тогда все получится. Организация взаимодействия с семьей - работа трудная, не имеющая готовых технологий и рецептов. Её успех определяется интуицией, инициативой и терпением педагога, его умением стать профессиональным помощником в семье.
    В результате проделанной работы, использовании новых форм и методов общения с родителями, мы надеемся на то, что повысится психолого-педагогическая грамотность родителей; культура межличностного взаимодействия всех участников образовательного процесса.
   Семья и детский сад два воспитательных феномена, каждый из которых по - своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.