Сценарий весеннего развлечения младшая группа
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий весеннего развлечения для детей младшей группы 

«Весеннее чудо» 

Цель. Внести разнообразие в жизнь ребенка в детском саду посредством театрализованного развлечения, создать праздничную доброжелательную атмосферу, положительные эмоции у детей, способствовать развитию желания участвовать в развлечении.

Задачи:

Образовательные:

• Актуализировать у детей знание о весне в ходе развлекательного мероприятия;
• стимулировать речевую активность: отвечать на поставленные вопросы;
• побуждать к звукоподражанию.

Развивающие:

• развивать эмоциональный отклик на развлечение посредством игр, танцев, песен;
• развивать умение передавать образы героев, через характерные звукоподражания;
• активизировать восприятие: развивать слухо-зрительно-двигательную координацию и артикуляционную и мелкую моторику; внимание, память, воображение;
• развивать коммуникативные навыки, инициативность поведения, уметь согласовывать свои действия с действиями других детей; желание играть в подвижные игры;
• способствовать развитию положительных эмоций.

Воспитательные:

• воспитывать у детей интерес к участию в развлечении; доброжелательное отношение к животным, друг к другу;
• воспитывать умение действовать вместе, дружно.

Ход развлечения:

Дети под музыку входят в муз зал.

Ведущий: Здравствуйте, Ребята. Посмотрите, как красиво в нашем зале. А вы знаете, какое сейчас время года?

Дети: Весна:

Ведущий: А теперь отгадайте загадки.

• Я раскрываю почки, в зелёные листочки. Деревья одеваю, посевы поливаю, движения полна, зовут меня… (Весна). 
• Рыхлый снег на солнце тает, ветерок в ветвях играет, звонче птичьи голоса — значит, к нам пришла… (Весна)
• Тает снежок, ожил лужок. День прибывает. Когда это бывает? (Весной). 
• Была белая да седая, пришла зелёная, молодая. ( Весна). 
• По весне он пробудился, первый к солнышку пробился. Он такой красивый, нежный, а зовут его… (Подснежник)

Ведущий: Давайте встанем в хоровод и будем весну к нам зазывать, чтобы она пришла, и тепло нам принесла.

Хоровод «Веснянка».

Входит Весна (музыкальное сопровождение).

Весна: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки,
К вам на праздник я пришла, а зовут меня Весна:
Вам цветы я принесла.
Буду с вами я играть, и, конечно, танцевать.
Ведущая: Мы в корзиночку  твою заглянем
И цветочек мы достанем.
И с цветочком сейчас
Пустимся мы дружно в пляс.

Танец с цветочком.

Весна: Танцевали от души, наши чудо- малыши!

Ведущий: Поиграем с Весной.

Дети: Да!

Ведущий: становись Весна с нами в кружок, развеселим, поиграем с тобой.

Игра «Бабочки, кузнечики, жуки»

(Воспитатель сообщает детям, что будет называть насекомых. Когда воспитатель произносит слово «бабочки», дети должны махать руками (будто крылышками), когда слово «кузнечики» – должны прыгать на месте, а когда слово «жуки» – двигать руками поочерёдно вверх-вниз (будто ползут по стволу дерева).

 (дети садятся)

Весна; Ребятишки в круг вставайте танец птичек исполняйте.

Музыкальная игра «Птички-невелички»

Ведущий: Сейчас поиграем в игру ручеек.

Игра «Ручеек»

Ведущий: Спасибо тебе, Весна, за то, что пришла к нам, принесла тепло и радость.

Мы Весну, ребята, встречали,
С нею весело играли.
А теперь прощаться нужно
До свиданья скажем дружно!

Дети: До свидания!

Весна:

До свидания, ребята!
С вами быть была я рада!
Ну и мне (нам) пора спешить,
Лес, пригорки нарядить. (уходит)

Ведущий:

Весну красную мы встретили

Да, как праздник наш прошел, не заметили.