Музыкально-тематическое занятие к празднику 23 февраля «Наша Армия родная» (подготовительная группа)-2025
методическая разработка (подготовительная группа)

Музыкально-тематическое занятие к празднику 23 февраля «Наша Армия родная» (подготовительная группа) Цель: Расширять представления детей о назначении и функциях армии. Сформировать более полные представления о некоторых родах войск (моряки, летчики, пограничники). Развивать эмоционально-положительное отношение к воинам, желание быть похожими на них. Воспитывать чувство гордости за родную страну, российскую армию. Участники: дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители. Центральная стена украшена в соответствии с тематикой. Ход Ведущий: Страна моя прекрасная Любить ее легко, Да здравствует, да здравствует Отечество мое. (Входят дети, строятся полукругом) Исполняют песню «Моя Россия». Муз. Струве Ведущий: Сегодня мы празднуем День Защитника Отечества и славим наших защитников. Ведь быть защитником всегда считалось великой честью. Так было и так будет! Защитники нашей Родины — это Российская Армия и Военно-морской флот. Дети, как вы думаете, почему армию называют Российской? (Потому что это армия нашей страны — России.) А почему армию называют родной? (В армии служат наши папы, родные братья). Ребенок: Российский воин бережет Родной страны покой и славу. Он на посту, и наш народ Гордится армией по праву, Спокойно дети пусть растут В Российской солнечной отчизне. Он сохраняет мир и труд, Прекрасный труд во имя жизни. Ведущий: Сейчас мы исполним песню «Слава миру на земле» Песня «Слава миру на земле»(дети садятся на стульчики) Ведущий: Все мы любим и ценим бойцов Российской Армии, ведь они стоят на страже мира. И многие из вас, я знаю, хотят быть похожими на них — быть сильными, смелыми, трудолюбивыми, готовыми преодолеть все опасности. Дорогие ребята, а сейчас вы прочтёте стихи об армии. Ведущий:А сейчас мы проведём игру «Вопрос-ответ» на тему родов войск. У всех родов войск свои знаки отличия, свое боевое оружие: «Танком управляет.» танкист «Из пушки стреляет.» артиллерист «За штурвалом самолета сидит.» лётчик, пилот «Из пулемета строчит.» пулемётчик, автоматчик «В разведку ходит.» разведчик «Границу охраняет.» пограничник «На подводной лодке несет службу.» подводник «С парашютом прыгает.» десантник «Мины обезвреживает…» минёр, сапёр «На кораблях служат.» моряки Вед: А сейчас мы убедимся, что вы, ребята, внимательные и энергичные, проведём музыкальную разминку «Я ракета» Музыкальная разминка «Я-ракета» Ведущий: Дети, скажите, какими качествами должен обладать солдат? (Должен быть сильным, смелым, ловким) Правильно. Надо сильным быть, чтоб не устать, Смелым, чтоб не испугаться, Ловим нужно стать, Чтоб с врагом сражаться! (Дети встают полукругом) Исполняется песня «Россия огромная страна». Дети садятся на стульчики. Ведущий: Мы гордимся нашими солдатами, и уважаем их нелегкую службу. Дети, а какие пословицы, поговорки об армии, о подвигах и славе вы знаете? Дети: 1. Герой за родину горой. 2. Жить — Родине служить. 3. Где смелость — там победа. 4. Русский боец — всем молодец. 5. Чем крепче дружба, тем легче служба. 6. Бой отвагу любит. 7. Есть терпенье — будет и уменье. Ведущий: Вот какие пословицы сложил русский народ о дружбе, отваге, силе. И в годы войны благодаря сплоченности, мужеству, умению действовать сообща наш народ победил врага. И в память об этом в нашем городе установлены памятники. Назовите их. Дети называют: ____________________ Ведущая: Молодцы, ребята. А сейчас мы проведём игру «Наши воины идут» Игра «Наши воины идут» Ведущий: А теперь я предлагаю вам спортивные эстафеты-соревнования, перед основными соревнованиями выберем две команды 1)Команда смелых и находчивых, 2)Команда ловких и быстрых: 1 Команда: «Моряки!» Девиз: «Бумажные кораблики плывут под парусами, Водить большие корабли научимся мы сами!» 2 Команда: «Танкисты!» Девиз: «Проходят танки быстро, им рада детвора. Прославленным танкистам мы крикнем все «Ура!»». Ведущий: Мы рады приветствовать дружные спортивные команды. Каждый должен свою силу, Свою ловкость показать, Быть здоровым и веселым, И, конечно, не скучать. Участники соревнований будут играть честно, по правилам, радоваться победам друг друга и не обижаться на проигрыши. Ведущий: И так, приступим к нашим эстафеты-соревнования. Первая эстафета: «Доставь пакет». От стартовой линии на растоянии 50см друг от друга раставлены 6 кегель, около последней лежит конверт. По свистку командиры команд бегут «змейкой» между кеглями боковым приставным шагом по гимнастической палке до конверта и бегом возвращаются к команде. Побеждает тот командир, который первым доставит конверт в команду. Ведущий: Вторая эстафета: «Туннель». Дети стоят в колонне друг за другом, ноги на ширине плеч, последний игрок подлезая между ног других детей, встаёт первым и т. д. Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание. Ведущий: Военные ловко владеют оружием и отважно преодолевают все препятствия. Третья эстафета: «Передача автоматов над головой». У командиров команд в руках по автомату. По свистку, командиры передают автомат над головой следующему участнику и так — до последнего участника. Последний, получая автомат, бежит с ним, встаёт вперёд и снова начинает передавать. Побеждает та команда, которая первой передаст всем участникам автомат и встанет за командиром. Ведущий: Четвёртая эстафета: «Переправа» Первый ребёнок надевает обруч и бежит до ориентира, обегает его, возвращается и берет следующего игрока, тот берется за обруч, и бегут до ориентира, возвращается за следующим ребенком. И так далее, пока не получится паровоз из ребят. Пятая эстафета: Игра «Кто быстрей оденется» На стульях висят пиджаки (куртки, матросские рубашки) вывернутые на изнанку.Кто быстрее вывернет пиджак, оденет его и скажет « Солдат (моряк) готов». Тот и победил. Шестая эстафета: Игра «Меткий стрелок» Попасть мячиками в ведро(корзину). Седьмая эстафета «Прыжки на двух ногах из обруча в обруч». У каждой команды по 5 обручей. Необходимо как можно быстрее пропрыгать из обруча в обруч, при этом их нельзя задевать. Начинает игру капитан команды. Обратно к команде бежит капитан и передает эстафету дальше. Восьмая эстафета «Я - солдат» Дети делятся на команды и строятся в колонны. У первого участника на голове солдатская пилотка. Каждый игрок поочередно бежит до ориентира, оббегает его и возвращается к своей команде, передав ему пилотку. Молодцы ребята, справились достойно с этим заданием! Ведущий: Девятая эстафета: "Спаси товарища". Для проведения конкурса приглашают 2 мальчиков. Каждому из них дают по мягкой игрушке среднего размера. Задание малышей, пронести "боевого товарища" через минное поле. При этом "минным полем" могут послужить низкие преграды, мячики, которые нужно обежать или другие предметы. Конкурс можно повторять с несколькими парами. Десятая Заключительная эстафета «Перетягивание каната» Две команды берутся за разные концы каната, каждая команда тянет канат на себя, побеждают те, кто перетянет команду противника на свою сторону. Главное правило во время игры – не выпускать канат из рук. Ведущий подводит итоги соревнований. Ведущий: Музыка звучит, поет, На парад нас всех зовет. Сейчас дети исполнят танцевальную композицию «Танец с флажками» Исполняется танец «Танец с флажками» Ведущий: Много стихов и песен сложено о пограничниках, летчиках, танкистах, а сейчас мы вспомним о моряках и станцуем танец «Морячка и моряк» Исполняется танец «Морячка» Ведущий: Много песен и танцев создано композиторами про смелость и отвагу, а сейчас мы станцуем танец «Катюша» Танец «Катюша» Ведущий: Я уверена, что, когда вы подрастёте, вы тоже станете защитниками нашей Родины. Молодцы, ребята! Вы замечательно пели и танцевали, и думаю, что сможете служить в армии и станете достойными защитниками нашей Родины, которую будете беречь и любить. Наш праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества подошёл к концу. Спасибо всем большое. (под марш дети выходят из зала).