Сценарий спортивного праздника «Знатоки правил дорожного движения»
материал (старшая группа)

Сценарий спортивного праздника

«Знатоки правил дорожного движения»

для детей старшей и подготовительной группы.

Цель праздника:
формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге
Задачи:
- закрепить знания детей о правилах дорожного движения
— приобщение детей к занятиям физической культурой и спортом;
— развитие двигательной активности;
— укрепление взаимодействия родителей и педагогов в вопросе обучения детей культуре поведения на дороге;
- воспитывать интерес к подвижным играм и эстафетам;
- формировать умение взаимодействовать в коллективе через подвижные игры и эстафеты.

Ход праздника:

Дети под музыку входят в зал.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проводим спортивно — развлекательную игру по правилам дорожного движения. А для начала проведем разминку
Флешмоб- разминка «Колесики»

Инструктор:

Сейчас я проверю ваши знания. Буду вам загадывать загадки, а вы отгадывайте.

1.Четыре колеса,
Резиновые шины,
Мотор и тормоза…
Называется………. (Машина)

2. Я хочу спросить про знак,
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то….(знак Дети)

3. Объяснить надо просто,
Будь ты млад или стар:
Проезжая часть — для транспорта,
Для пешеходов... (тротуар).

4. Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где надпись... (переход).

5. Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку,
Через дорогу полоски идут
И за собой пешехода ведут….(зебра)

Инструктор: Молодцы ! Все загадки отгадали.
Вы, наверное, и бегаете так же ловко,  как загадки отгадываете? Вот сейчас я это проверю. Приглашаю принять участие в эстафетах

1 эстафета  «Регулировщик» (дети по одному оббегают ориентир, передавая жезл регулировщика в качестве эстафетной палочки).

2 эстафета « Мы – пешеходы»

В зале расставлены пешеходные знаки: наземный, подземный, надземный.

По сигналу ведущего они проходят по скамейке, спрыгивают; проходят по «зебре»(лежащие на полу шаги); пробегают под дугу; добегают до конуса и возвращаются обратно, т.е. поочередно проходят все три перехода.

 Для подготовительной группы эстафета «Самокат»

У первого стоящего в команде самокат. Первый объезжает цилиндры змейкой, обратно возвращается по прямой, передаёт самокат следующему и т. д. Все участники команды должны проехать на самокате.

Инструктор: А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру:

Игра – разминка «Счастливый случай»

(дети должны быстро ответить на вопросы):

- Как называется часть дороги, по которой движется транспорт. (Проезжая часть.)

- Животное, названием которого обозначают, участок проезжей части? (Зебра.)

- Как называется звучащий инструмент сотрудника ГИБДД. (Свисток.)

- Как называется молчащий инструмент работника ГИБДД. (Жезл.)

- На какой свет светофора нельзя переходить через дорогу? (Красный)

- Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы? (Тротуар.)

- Как называется место, где пассажиры ждут транспорт. (Остановка.)

- На какой свет светофора можно переходить дорогу ( Зелёный)

Инструктор: Молодцы ребята, на все вопросы ответили правильно и быстро.

Инструктор: Ребята, вы все знаете у светофора три света и вы различать должны вы ясно свет зеленый, желтый, красный.
А вы, ребята, хорошо ориентируетесь в цветах светофора?
Дети: Да.
Инструктор: Вот сейчас мы это и проверим.

3 эстафета  «Светофор».

В корзине мячи красного, желтого и зеленого цвета. По сигналу 3 команды несут мячи определенного цвета в обручи и возвращаются назад.  В конце эстафеты из обручей по цвету получается светофор.

Инструктор: Молодцы, справились с заданием!

4 эстафета «Ловкие водители»

Дети везут машины змейкой аккуратно  между конусами, не задевая их, и возвращаются назад, передавая машину следующему.

Для подготовительной группы «Аккуратный водитель»

(Дети по одному садятся на машины, оббегают змейкой конусы и возвращаются обратно по прямой, передавая машину в качестве эстафеты.)

5 Эстафета «Заботливые родители»

(Две команды детей по очереди везут коляски с куклами до стойки и обратно.)

Инструктор: А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру:

Игра – разминка «Передай жезл» Проводит инспектор ГИБДД

Ребята стали в круг и под музыку передают жезл постового. У кого в руках окажется жезл с завершением музыки, тот отвечает на весёлый вопрос «Автомульти».

Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов.(вывести на экран)

-На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке).

- Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед).

- Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед).

- Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету).

- На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре самолете).

- Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа).

- На чем катался Кай? (На санках).

Инструктор: Молодцы,  дети! Все были внимательными, правильно отвечали на вопросы, справились со всеми заданиями. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. И вы обязательно запомните и не нарушайте их. До новых встреч ребята.