Сценарий развлечения "Карнавал-маскарад 2025: " Новогодний цирк" первой младшей группы №8 "Теремок"
методическая разработка (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 86  Красносельского района

 Санкт – Петербурга

Конспект развлечения

«Карнавал-маскарад»

первой младшей группы №8 «Теремок».

«Новогодний цирк»

Используемые  технологии:

Игровые, здоровьесберегающие, коммуникативные, художественно - эстетические.

Подготовила и провела  воспитатель:

Ратковская Е.Р.

Санкт-Петербург

2025

Цель:  доставить детям удовольствие от повторения знакомых стихов, песен, танцев, хороводов, которые учили к новогоднему празднику. Создать благоприятное эмоциональное состояние у детей посредством музыкальной, двигательной и познавательной деятельности.

Задачи:

- Образовательные: Закрепить ранее разученные песни, движения плясок и музыкально-ритмические движения.  Совершенствовать образные движения в соответствии с песней «Каравай».

    - Развивающие: Продолжать формировать певческие умения и навыки: петь естественным голосом, без напряжения, вместе начинать и заканчивать пение;

- Воспитательные: Воспитывать интерес к развлечению, желание исполнять песни и двигаться под музыку;  доброжелательность, желание помочь.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Предварительная работа: разучивание песен и плясок, обучение образным движениям.

Оборудование: музыка, костюмы, маски, ушки, флажки, корзинка со снежками и мячами, атрибуты для фокусов, инвентарь «Удав».

Герои: Взрослые – Клоуны;  дети – гости цирка в костюмах.

Ход мероприятия:

Дети  под музыку с флажками и лентами заходят в зал, идут по кругу (танец с флажками, лентами)

Клоун 1 Лоло:

Ребята, посмотрите, мы очутились в новогоднем цирке. Где живём мы – клоуны, фокусники и цирковые животные.  Мы – клоуны Лоло и Пепе и вы у нас в гостях. А вы – наши гости,  кто? (перечисляем детей по костюмам). Хотите с нами поиграть и посмотреть цирковые представления?

Клоун 2 Пепе:

Как видите, у нас в цирке стоит нарядная новогодняя ёлочка. Новогодние праздники заканчиваются.  И сегодня последний день, когда на ней горят огоньки. Чтобы ёлочка не печалилась, давайте для неё поиграем, споём песенку?!

Песня «Блестят на ёлке бусы».

Клоун 1 Лоло:

Да, главное животное этого года, символ года – Змея. И у нас в цирке есть большая змея -  удав. Значит, её можно поздравить с именинами?!  Давайте вместе испечём Змейке на именины каравай. Поможете? Вставайте в хоровод.

Хоровод «Каравай»

Как на Змейкины  именины испекли мы Каравай:

Вот такой вышины,

Вот такой нижины,

Вот такой ширины,

 Вот такой ужины.

Каравай, каравай

Кого любишь, выбирай!

Клоун 2 Пепе:

А теперь гости дорогие присаживайтесь, мы вам покажем номер великой фокусници, моей подруги Лоло .  

Клоун 1 Лоло:

А Пепе будет моим ассистентом, помощником. И будет помогать мне, произнося волшебные слова-заклинания.

(звучит чарующая музыка, вносится коробочка с атрибутами для фокусов)

1 фокус с кольцами.

2 фокус: «Чудо-коробочка».

3 фокус: «Волшебный мешочек».

Слова заклинания:

«Снег, снег,

Лёд, лёд,

Чудеса под новый год».

Клоун 2 Пепе:

Понравились вам фокусы, ребята?

Вот и хорошо, только вы засиделись что-то. Давайте-ка теперь мы все  поиграем.  Будем, как жонглёры в цирке. Это люди, которые умеют ловить мячи, например. Вот так. (Клоуны  берут 2 мячика и кидают друг другу, не ловят)

Клоун 1 Лоло:

Ой, не получается. Тогда давайте просто поиграем с мячами, потренируемся, собирая их.

(выносится корзины с мячами и снежками)

Игра «Снежки»

Клоун 2 Пепе:

Какие все молодцы! Но праздник закончился, и теперь мы можем попрощаться с нашей ёлочкой, задуть ей огоньки. Будем ждать ёлочку  и волшебство на следующий Новый год в гости.

Клоун 1 Лоло и клоун 2 Пепе вместе:

  Ребята, давайте дружно подуем: «Раз, два, дует детвора!» (огоньки гаснут)

До свидания, ёлочка! И нам пора прощаться с цирком.

(Дети под музыку выходят из зала)