Сценарий 23 февраля «Буду праздновать и я 23 февраля@ для детей
учебно-методический материал (старшая группа)

Сценарий 23 февраля «Буду праздновать и я 23 февраля для детей

Цель мероприятия: военно - патриотическое воспитание дошкольников, проведение дошкольного празднования.

Задачи мероприятия: Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за Вооруженные силы России. Закреплять знания о военных профессиях, родах войск. Развивать ловкость, быстроту, интерес к спорту.

Предварительна работа: беседа о значении праздника «День защитника Отечества», рассматривание иллюстраций о военной технике, родах войск.

Оборудование: эмблемы для команд, российские флажки, маленькие мячи, конусы, атрибуты для эстафет и конкурсов, музыкальный центр, записи фонограмм, праздничное оформление зала.

Ход мероприятия 

Под веселую музыку дети заходят в зал, в руках у них российские флажки, встают полукругом. 

Ведущая. 

Сегодня праздник у мужчин —
День очень-очень важный.
У нас в году такой один —
Серьезный и отважный.

Мы будем пап всех поздравлять
И дедушек любимых.
Мы много будем им желать,
Они незаменимы!

Пусть все мужчины в этот день
С улыбкой просыпаются,
Поверив в мир и доброту,
А их мечты — сбываются!

Ведущая.  Песня «Моя армия». (Поют, потом садятся на стульчики).

Защитник Отечества —
Гордо звучит.
Поздравить хотим
Настоящих мужчин!

Вы сильные, смелые —
Вас не сломать.
И каждый мальчишка
Таким хочет стать.

Надёжно храните
Страну нашу, дом
И будьте во всём
Вы для нас образцом!

Ведущий. Чтобы вырасти нам настоящими защитниками Отечества надо быть терпеливым и сильным, смелым и умным

«ЛОВКИЕ ПАЛЬЦЫ»

(игра малой подвижности)

Цель: развивать способность к двигательной импровизации, двигательной находчивости, способность координировать действия при совместном решении двигательных задач.

     По залу рассыпаются мелкие предметы: кусочки от резиновых ковриков, фломастеры, шарики, пластмассовые пробки и т.п. Играющие собирают их, захватывая пальцами ног (один предмет – правой ногой, другой – левой ногой), и берут в руки.

     Когда все предметы собраны, играющие садятся на пол, и каждый раскладывает из того, что он собрал, какую-нибудь композицию (дома, цветы, корабли, лес и т.д.).

     Не разрешается брать предметы с пола руками.

Усложнение

Правой ногой собирать предметы в левую руку, левой ногой – в правую руку.

«ДЕНЬ И НОЧЬ»

(игра средней подвижности)

Цель: обучать детей в умении бросать и ловить мяч

     У каждого из детей в руках по мячу. По команде «День!» дети выполняют знакомые движения с мячом (броски вверх, вниз, в стену, в кольцо, набивание мяча на месте, в движении и др.). По команде «Ночь!» - замереть в той позе, в которой застала ночь.

     Игра проводится 3-4 минуты

«ГОРЯЧАЯ КАРТОШКА»

(игра средней подвижности)

Цель: передача мяча

     Играющие становятся в круг на расстоянии вытянутых рук. У двух игроков, стоящих на противоположных сторонах круга, - по мячу. По сигналу оба игрока начинают передавать мячи по кругу в одном направлении как можно быстрее, чтобы один мяч догнал другой. Когда у одного из игроков оказывается два мяча, игра начинается заново. Играют 4-5 минут, затем отмечают игроков, которые хорошо передавали мяч.

Указание

     Мяч надо передавать каждому рядом стоящему, никого не пропуская. Игрок, уронивший мяч, должен поднять его и, вернувшись на свое место, передать соседу.

Усложнение

1. Мячи разной массы.
2. Мячи разного размера.
3. Количество мячей более двух.

«БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН»

(игра малой подвижности)

Цель: повысить творческую активность детей, пробудить фантазию, поднять настроение, развивать собранность, внимательность, умение управлять своими эмоциями и действиями, навыки коллективной и слаженной деятельности.

     Преподаватель предлагает детям выполнить все движения, которые он называет, но сам при этом может показывать совершенно другие движения. Например, преподаватель говорит:  «Руки в стороны!», в сам поднимает руки вверх и т.д. Игра проводится 2-3 минуты. Ее можно проводить как в кругу, так и в любом другом построении.

Вариант

     Дети выполняют то, что показывает преподаватель, а не то, что он говорит.

Песня «Бравые солдаты». 

Наши солдаты отличаются не только смелостью и ловкостью, но еще и смекалкой. Помогите решить задачки

1. Говорит нам папа басом:

Я люблю конфетки с ….. (не с мясом, а с орехом или джемом)

2. Во дворе трещит мороз,

Шапку ты одень на …. (не на нос, а на голову)

3. Чинят крыши, мебель, рамы

На рыбалку ходят ….( не мамы, а папы)

4. К первоклашкам входит в класс

Лишь бесстрашный …(не водолаз, а учитель)

5. Картину рисую я акварелью

Как папа на даче ствол пишет …(не дрелью, а пилой)

6. Ни к чему весь этот спор

Резать ткань бери …(не топор, а ножницы)

7. Он надежная охрана,

Дверь не может быть без …(не без крана, а без замка)

8. Хоккеистов слышен плач,

Пропустил вратарь …(не мяч, а шайбу)

Ведущий. Что же, я думаю, мы достаточно посоревновались. Пора награждать победителей военных учений!

Всем подразделениям вручаются именные медали! (Звучит туш, помощники раздают медали).

Ведущий. Наш прекрасный детский сад,

Всем Защитникам так рад!

Всех с улыбкой поздравляет,

Быть отважными желает!

Не робеть и не сдаваться,

А коль надо, то — сражаться,

Чтоб был мир на всей Планете,

Жили счастливо, чтоб дети!

Детям дарят подарки.

Звучит песня «Моя армия сильная - сильная».