Досуг – развлечение для детей старшего дошкольного возраста «В гостях у Мишки - косолапого»
методическая разработка (подготовительная группа)

Досуг – развлечение на улице для детей подготовительных групп №2 и №12

«В гостях у Мишки - косолапого»

Цели и задачи:

1. Обогащать двигательный опыт детей.
2. Формировать у воспитанников потребность в двигательной активности.
3. Формировать умение соотносить движение с музыкой, ориентироваться в пространстве.
4. Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, умения контролировать свои поступки.
5. Уточнить представления детей о медведе, его образе жизни.
6. Закрепить знания о русских народных сказках, в которых герой – медведь.
7. Развивать речь, умение отвечать на вопросы. Активизировать словарь.
8. Воспитывать любовь к природе.

Ход мероприятия:

Воспитатель: ребята, сегодня у нас необычный праздник. Мы с вами поговорим о животном, который издавна почитается русскими людьми и считается символом России за свою силу и мощь. Отгадайте загадку.

Летом он в лесу гуляет,

Жир он копит, набирает.

Зимой в берлоге отдыхает

И до весны там почивает. (Медведь)

Воспитатель: Правильно - это медведь. День медведя отмечается ежегодно 13 декабря во многих регионах России. Праздник, посвященный этому животному, не случайно появился в календаре – принято считать, что именно 13 декабря, все косолапые окончательно устраиваются в берлогах на зимнюю спячку и не выходят до весны.

А вы, ребята, что знаете про медведя? (Дети отвечают: «Большой, бурый, страшный, сердитый, добродушный, смешной, живет в лесу и т.п.)

Медведя в России величают по-разному – то Топтыгиным, то Медведюшкой, то Михайло Потапычем, то косолапым сладкоежкой. Но всегда – с уважением. А еще про него и сказок много.

Воспитатель:        Вот и сегодня мы с вами вспомним какие же сказки или мультфильмы есть про медведя. Отгадайте первую загадку:

Он румяный и красивый

В лес из дома убежал.

Путешествовал счастливый

Песни громко напевал.

Как сумел сбежать он ловко

Унося румяный бок.

Только вот лиса-плутовка

Ам... и съела (Колобок)

1. Эстафета «Колобок»

2 команды встают напротив друг друга. Каждой команде выдается желтый шарик – колобок. Первые дети бегут к противоположной команде, передают колобка и встают в конец колонны. В итоге команды должны поменяться местами.

Воспитатель: Продолжаем отгадывать загадки про сказки.

В чаще тёмной заблудилась

И в избушке поселилась.

У медведя на свой страх

Пожила она в гостях.

Наша девочка с хитринкой --

Забралась она в корзинку.

За плечами у медведя

С пирожками вместе едет.

Как смешно на них смотреть --

это ….                   (Маша и медведь)

2. Эстафета «Корзинка с пирожками»

Воспитатель: Правильно, ребята, это сказка «Маша и медведь» А задание такое - вам нужно взять корзиночку с пирожками и добежать до стульчика-пенька, сесть и сказать: «Сяду на пенек, да съем пирожок». Затем бежать обратно и передать корзинку другому ребенку.

Воспитатель: Да ребятки, в многих русских народных сказках медведь выступает в роли главного героя и вам сейчас опять предстоит испытание – вам нужно сложить из частей картинку, на которой вы увидите медведя, а вот из какой он сказки вам предстоит угадать.

3. «Сложи картинку и назови сказку»

Воспитатель: а сейчас пришла пора размяться и потанцевать.

4. Музыкальная разминка - игра

Воспитатель: Медведи не только герои сказок, но и мультфильмов. Продолжаем отгадывать загадки про медведей:

Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин – мальчик Робин
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник.
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник –
Медвежонок …(Винни-Пух)

Воспитатель: Винни-Пух как вы помните очень любит мёд и готов на всё, чтобы его заполучить.

5. Игра «Медведь и пчёлы» Маска медведя.

Дети стоят с одной стороны - это «пчелки», в центре «медведь» - ребенок. Дети обращаются к медведю со словами:

Мишка бурый, мишка бурый

Отчего ты такой хмурый?

Медведь им отвечает:

Я медком не угостился

И на всех я рассердился.

Один, два, три, четыре, пять

Пчелок буду догонять.

Дети - пчелки разлетаются – перебегают на другую сторону, а медведь должен запятнать пчёлку

Молодцы, а следующую загадку трудно отгадать.

В царстве холода весь год

Этот зверь большой живёт.

Носит белый он наряд

И лесному мишке брат.

Подобраться без труда

Может к нерпе среди льда.

И в засаде там, где лунка,

Ждёт свою добычу…(Умка)

6. Эстафета «Умка на льдинах»

 Дети стоят в командах, у каждой команды есть белые льдинки – два обруча. Передвигая льдинки и наступая на них надо дойти до озера с рыбками и положить одну в ведро -  обратно бегом передать льдинки – обручи следующему ребенку.

Молодцы ребята со всеми заданиями справились.