День народного единства
занимательные факты (старшая группа)

Сценарий праздника

«День народного единства»

Авторы-составители: Мокренькова Анна Александровна- воспитатель

Краткая аннотация: данная работа адресована музыкальным руководителям, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования. В ней представлен сценарий, посвященный Дню народного единства, который является одной из форм работы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. Для написания сценария использовались стихотворения, современных авторов и поэтов.

Цель: развитие у старших дошкольников любви к Родине на основе расширения представлений детей о Дне народного единства  через поэтические и музыкальные произведения.

Задачи:

1. Познавательное развитие

- обобщать и расширять знания воспитанников о празднике «День народного единства», его значимости для России, закрепить знания о символике нашей Родины;

- развивать внимание, память, мышление, любознательность;

- воспитывать чувство любви к Родине, людям, проживающим на территории страны, уважительное отношение к символике Российской Федерации.

2. Художественно-эстетическое развитие

- развивать творческие способности дошкольников;

- создать условия для активного участия и художественного самовыражения детей в радостной обстановке общенародного праздника;

 - воспитывать чувство любви к Родине, умение дружить через музыкальные произведения. 

3. Речевое развитие

- развивать речь детей, обогащать словарный запас через песни, стихотворения о России, ее символике, о дружбе;

- формировать эмоциональную отзывчивость на литературные произведения;

- воспитывать желание слушать произведения о нашей Родине.

4. Социально-коммуникативное развитие

- прививать  нормы и ценности, принятые в обществе, включая моральные и нравственные;

- формировать умение сплоченно работать в коллективе;        

- воспитывать желание общаться друг с другом, стремление согласовывать свои действия с действиями окружающих, делиться впечатлениями.

5. Физическое развитие

- развивать физические качества воспитанников (скоростные, силовые, выносливость, координацию);

- формировать потребность в двигательной активности и физическом самосовершенствовании;

- воспитывать умение играть дружно.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности: музыкальная, коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная. 

Предварительная работа: беседы об истории создания праздника «День народного единства», просмотр иллюстраций, презентаций о России, ее символике, о людях разных национальностей, проживающих на территории страны; чтение и заучивание стихов, песен о Родине, дружбе российских авторов; экскурсия в исторический музей.

Материалы и оборудование: флаг России среднего размера на каждого ребенка, сарафаны, платки, канат, мячи, разрезные картинки «Герб РФ», костюм Карсона, костюмы богатырей, клубки, две гимнастические деревянные палки, музыкальные фонограммы.

Участники: дети старшего дошкольного возраста.

Ход мероприятия:

Зал празднично украшен, на центральной стене герб и флаг России. Дети входят в зал, исполняя композицию с Российскими флагами под песню.

Под гимн РФ выносится флаг РФ, дети исполняют гимн.

Ведущий: Добрый день,  уважаемые ребята!   4 ноября, вся Россия отмечает праздник «День народного единства».    Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов

Мы День Единства отмечаем,

России праздник молодой,

И всем и каждому желаем

Стране быть верным всей душой!

Ведущий:

Во все века русские люди защищали свою землю от тех, кто хотел отнять ее. Во многих сказках, былинах, русских народных песнях говорится о подвигах русских богатырей

Вот идет к нам богатырь молодой.

Подрастает и встает за Родину герой.

А к нему в дружки другой богатырь набивается.

Быть полезным для Отечества старается.

А тут и третий богатырь спешит,

Совесть ему на печи спать не велит.

Игра в парах «Силачи»

Дети сидя на полу, упираясь ступнями, перетягивают гимнастическую палку.

Кто перетянул, тот выиграл.

Ведущий: 

Теперь попросим девочек сюда.

Дадим им в руки 3 веретена.

Пусть красавицы порадуют народ

Кто, с работаю управиться  вперёд?

                                            Игра «Смотай клубок»

Участники наматывают нить на веретено. Кто быстрее смотает, побеждает.

Ведущий:

Русский народ всегда умел трудиться и веселиться.

Заходите к нам скорей, будет праздник веселей!

        Танец флешмоб по Газманова

Звучит музыка из мультфильма «Малыш и Карлсон». Вбегает Карлсон.

Карлсон: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!                

Как вас много! А что вы здесь делаете?

Дети: У нас праздник.                                                                                

Ведущий:  Здравствуй, здравствуй, дорогой Карлсон! Видно летел ты издалека. Ты, наверное, очень устал?                                                                                                           Карлсон:  Конечно, ещё спрашиваете! Я живу очень далеко, в другой стране, в очень большом городе, на самой высокой крыше!                                                                                                                  Ведущий: Уважаемый Карлсон, а как же называется страна, в которой ты живешь?  Какой главный город  твоей страны?

Карлсон: А я не знаю, как называется страна и город! Зачем мне знать? Я живу на крыше, оттуда все и всех видно.  Я летаю везде, где захочу. А разве вы знаете, как называется ваша страна?

Ведущий:  Конечно, Карлсон, наши ребята  знают, как называется наша страна, и как называется главный город  нашей страны! Правда, ребята?  

Карлсон: (спрашивает у детей) Что-то мне не очень верится! Ну-ка ответьте мне в какой стране вы живете?

Дети: В России!                                                                                                                       Карлсон: А что за страна Россия?                                                                                

Ведущий: А вот послушай,  Карлсон.

Ах, Россия моя, где слова отыскать,

Чтобы в песне моей о тебе рассказать:

О ромашках, озерах, бескрайних лесах,

О полях, о просторах, о светлых мечтах!

И о том, как крепилась, покуда беда,

И о том, как гордилась сынами всегда.

Так звучи, моя песня, звучи же скорей,

О России, о Родине милой моей!

Ведущий: Россия, Карлсон – самая большая страна в мире! Она занимает самую большую и обширную территорию. Как и все страны мира, все государства, существующие на земле, Россия имеет свои герб  и флаг (показывает).

Игра «Сложи ФЛАГ России»

Ведущий:

Белый цвет – берёзка.                                                                                                                           Синий – неба цвет.                                                                                                                                    Красная полоска –                                                                                                                                           Солнечный рассвет                                                                                                                                                                Ведущий: Государственный флаг поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации. Сегодня праздник нашего государства, давайте,  и мы послушаем торжественный гимн нашей России стоя!

Ведущий: Много разных прекрасных стран есть в мире и каждый народ больше всего любит свою Родину. Мы Карлсон родились в России, мы россияне. Но у каждого из нас есть ещё одна родина, малая, то место (город, село), где родился каждый из нас.

Жура-жура-журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

– Где же лучшая земля?

Отвечал он, пролетая:

– Лучше нет родного края!

Ведущий: Народ российский, Карлсон,  испокон веков славился силою, удалью, ловкостью молодецкой. Ребята,  а давайте,  мы покажем  Карлсону,  какие крепкие, сильные, ловкие и удалые дети живут в России!

Уважаемый  Карлсон, а ты не хочешь с нами посоревноваться,  поиграть, свою силу, удаль показать?

Карлсон:  Конечно, хочу.  Я ведь мужчина в самом расцвете сил, я все могу, я сильнее всех, быстрее всех, ловчее всех.

Ведущий:  Подожди, подожди,  Карлсон,  не хвались заранее.  Ребята, я предлагаю для начала проверить себя на быстроту. Выходите и стройтесь в две команды (по 5 человек)

Игра «Самый быстрый»

По сигналу свистка взять мяч в руки, добежать змейкой до ориентира, вернуться к команде и передать мяч следующему участнику. Та команда, чьи участники пробегут быстрее выигрывает.

Карлсон:  Не может быть, чтобы все так легко справились с заданием. Вы ребятам даете очень легкое задание. Я вот сейчас придумал такое трудное испытание, с ним ваши дети точно не справятся! Вот так!

Игра «Да, нет»

Карлсон задает вопросы, дети отвечают «да» или «нет».

Карлсон: 

Ваша Родина сильна (да)

И у вас она одна (да)

На Руси богатыри есть (да)

Им всегда хвала и честь (да)

Илья Муромец — герой (да)

Он был самый молодой (нет)

Соловья он победил  (да)

Из автомата подстрелил  (нет)

Алёша Попович — тоже герой (да)

Он сильный, смелый, молодой (да)

Он в Киеве граде дружинником был (да)

Карабаса в бою победил (нет)

На танках боролись богатыри с врагом (нет)

Они воевали с мечом и копьём (да)

Добрыня Никитич был слабым и хилым (нет)

Он змея сумел победить своей силой (да)

Гордимся мы нашими богатырями (да)

Хотим ли быть такими же сами (да)

Ведущий:  Ребята, давайте покажем Карлсону, что мы со всеми, даже самыми трудными задачами справимся. Пусть он увидит в нашем детском саду самых быстрых, ловких и умелых детей. Вы согласны?  Карлсон, задавай свое задание!

Карлсон: Сейчас, сейчас! Мое задание будет самое трудное, давайте силою будем меряться!  Кто кого перетянет. Выходите самые сильные ребята. Я сейчас вас мигом одолею, быстро к себе перетяну. Ну-ка взялись! Приготовились! На старт, внимание, марш!

Игра «Перетяни канат» 

Перетягивание   каната,  Карлсон проигрывает.

Ведущий:  Карлсон, не расстраивайся ты так сильно! Просто  мы сильные и ловкие потому, что мы все дружные.

Ведущий: Милый  Карлсон ты много узнал о нашей  России. Я хочу тебе сказать, что твоя родина  Швеция – страна викингов и сказок, ты запомни, в следующий раз прилетишь  к нам и расскажешь о своей стране, о своих традициях.

Карлсон: Я хочу вам преподнести подарок. Сначала думал подарить вам банку малинового варенья, но увидел, какие здоровые и закаленные и решил подарить вам яблоки, ведь они прибавят  всем детям и взрослым только здоровье! (раздает детям)

Ведущий: Спасибо, Карлсон!

Карлсон: А теперь мне пора домой. Я обещаю узнать все о своей стране и рассказать вам о своей Родине в следующий раз. Договорились? До свидания, ребята (улетает).

Ведущий: Вот и улетел наш карлсон, но он обещал вернуться, да и наш праздник подошёл к концу.