Инсценировка по мотивам русской народной сказки «ТЕРЕМОК» по Правилам Дорожного Движения.
план-конспект занятия (старшая группа)

 Цель: уточнить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаков.

Задачи:

- закрепить представление детей о назначении дорожных знаков;

- расширять представление детей о правилах дорожного движения;

- развивать навыки связной речи, внимания;

- воспитывать чувство самосохранения, общую культуру поведения на улице.

Материал: настольный театр «Теремок», макет по ПДД, машинка, велосипед, теремок.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций по правилам дорожного движения;

- изготовление дорожных знаков;

- чтение и разучивание сказки «Теремок»

Действующие лица: 

- воспитатели;

- инспектор ДПС;

- дети старшей группы.

ХОД:

Здравствуйте дети и наши гости.

Наша с вами встреча посвящена повторению правил дорожного движения.

Наш детский сад, дома где мы живем находятся рядом с дорогой по которой ездят множество автомобилей . Иногда нам нужно по несколько раз  переходить проезжую часть. Чтобы не случилась беда необходимо хорошо знать  и повторять правила дорожного движения.

Сюрпризный момент: Входит инспектор ДПС(проводит беседу, в конце дарит подарок - игрушки из сказки Теремок).

Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, ребята, из какой сказки эти звери? (ответы детей)

Воспитатель: да, это сказка «Теремок», которую мы уже знаем.

А сейчас я вам предлагаю показать нашим гостям новую сказку, где герои соблюдают правила безопасного поведения на дороге.

Итак давайте начнем.(Дети вместе с воспитателем начинают сказку).

Стоит в городе теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок.

Бежит Мышка-норушка по дороге и увидела дорожный знак. Остановилась и смотрит на него. (дорожный знак «Пешеходный переход»)

Воспитатель: «Подскажи мышка, что тебе нужно сделать?»

(перейти дорогу по пешеходному переходу).

- Правильно! Перешла мышка – норушка по пешеходному переходу и увидела недалеко теремок стоит. Подошла она к нему и стучит.

- Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?

Никто не ответил мышке. Зашла она в теремок и стала жить поживать.

Стоит в городе теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок.

Идет по дороге волк и  увидел перед собой трехглазое чудо и остановился… (светофор).

Воспитатель: «Подскажи волчок, что нужно делать?»

- Правильно. Перешел волк дорогу на зеленый свет светофора и увидел он теремок. Подошел к нему и стучит в дверь.

- Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?

Мышка: «Я мышка – норушка. А ты кто?»

Волк: «А я волчок – серый бочок, пусти меня к себе жить».

Мышка: «Заходи, вдвоем веселее жить»

Зашел волк в теремок и стали они жить да поживать.

Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок.

Бежит по дорожке заяц, увидел дорожный знак и остановился. (дорожный знак «Автобусная остановка»)

         Воспитатель: «Подскажи зайка, что нужно сделать?»

(Остановится на автобусной остановке, дождаться автобуса и доехать до места).

         - Правильно. Сел заяц в автобус и приехал на другую остановку. Вышел и увидел теремок. Подошел к теремку и постучал в дверь.

- Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?

А мышка – норушка ему отвечает: «Я мышка – норушка.»

Волк: «А я волчок – серый бочок. А ты кто?»

Заяц: «А я зайка – побегайка, пустите меня к себе жить»

Зашел заяц в теремок и стали они втроем жить да поживать.

Стоит в городе теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Вдруг по дороге лисичка бежит, увидала дорожный знак и остановилась. (дорожный знак «Велосипедная дорожка»).

Воспитатель: «Подскажи, что надо делать тебе лисичка?»

- Правильно. Села лисичка на велосипед и поехала кататься. Едет, едет она и увидела теремок. Остановилась и постучала в дверь.

-Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?

Мышка: «Я мышка – норушка»

Волк: «Я волчок – серый бочок»

Заяц: «А я зайка – побегайка. А ты кто?»

Лиса: «А я лисичка – сестричка, пустите меня к вам жить»

Зашла лисичка в теремок и стали они вчетвером жить да поживать.

Стоит в городе теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Едет

медведь на машине. Увидел знак….(дорожный знак «Проезд запрещен»).

Но не обратил внимание медведь на запрещающий дорожный знак, поехал дальше и врезался в теремок. Теремок пошатнулся и затрещал. Из него выскочили звери, стали медведя ругать, что он не соблюдает правила дорожного движения. Стыдно стало медведю и он пообещал зверям, что впредь будет на дороге аккуратнее.

Воспитатель:  И стали они жить поживать и правила дорожного движения соблюдать.

Вот и сказке конец а кто слушал молодец.

         Желаю вам, ребята, быть всегда послушными и внимательными на дорогах.

         Исполняется песня о правилах дорожного движения.

         Всем спасибо за внимание.