Сценарий выпускного утренника "Морское путешествие"
материал (подготовительная группа)

Сценарий выпускного праздника в детском саду «Морское путешествие»

Под фанфары входит ведущий
Ведущий: Уважаемые гости! Сегодня у нас торжественный, очень радостный и немножко грустный день: мы провожаем в школу наших выпускников!
Сегодня в нашем светлом зале
Мы вместе собрались в последний раз
Здесь будет море радости и капелька печали…
Выпускники уходят в 1-й класс!

Вход детей под песню «Сиреневый вальс»
муз. Н. Май, сл. Кириллова Л.В. в исп. Ю. Селиверстовой

Ребёнок: Сегодня и грустный и радостный день.
Сюда мы пришли попрощаться.
Мы стали взрослее, мы стали умней.
Нам в школу пора собираться.
Ребёнок: С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались
Разве только в выходной!
Ребёнок: В сентябре другие дети
В группу добрую придут,
Ну а мы, закроем двери,
Нас дела большие ждут!
Ребёнок: Добрый детский сад, спасибо,
много сделал ты для нас.
Очень жаль с тобой прощаться,
Но пора нам в первый класс.

Песня «Дошкольное детство, прощай!»
Сл. и муз. С.Е. Кожуховской

Ведущий: Ребята, сегодня нам в детский сад пришло письмо, не простое, а видео письмо. Хотите узнать от кого оно? Тогда внимание на экран.

Видео письмо от учителя начальных классов школы №20
- Здравствуйте дорогие ребята. Я учитель первого класса (ИО). Я знаю, что вы любознательные, трудолюбивые и дружные ребята. Школа очень ждет встречи с вами и уже приготовила для вас подарки. Вот такой рюкзачок (показывает). Но этот рюкзак непростой, он с сюрпризом. Что бы получить его, вам нужно преодолеть много препятствий и попасть в страну Знаний.
На корабль вы садитесь и по морю быстро мчитесь.
В страну Знаний попадете, рюкзачок вы там найдете.
Счастливого пути!
Ведущий: Ребята, какое интересное письмо мы получили от (ИО), а вы хотите получить такой рюкзачок с сюрпризом. - Да!
Мы по морю поплывем, страну Знаний мы найдем.
Ждут нас в море чудеса, поднимайте паруса.
Выбегают дети, строятся клином, капитан одевает фуражку капитана и воротник.
Ребёнок (капитан): Корабль к отплытию готов,
Мы в дорогу отправимся без лишних слов.
Ведущий: Полный вперед!
Танец «Кораблик детства»
Сл. и муз. Т. Музыкантова
Капитан (смотрит в бинокль): Вижу остров «Карапузов»
Просьба настроиться на волну воспоминаний.
Ведущий: ребята, давайте вспомним, какие же вы были маленькие, когда пришли к нам в детский сад. Внимание на экран.
Видео-ролик «Наши малыши»
Ведущий: Помните, пять лет назад, как вы ходили в детский сад?
1 ребёнок: Да что вы, мы и не ходили, в колясках нас еще возили.
На ручках часто мы сидели, ходить ногами не хотели!
2 ребёнок: А кто-то с соскою ходил.
3 ребёнок: А кто-то памперсы носил.
4 ребёнок: Да все мы были хороши…
5 ребёнок: Ну что с нас взять, ведь малыши.
6 ребёнок: Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня,
Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
7 ребёнок: А если мы не спали, на ручках нас качали,
Послушав «баюшки-баю» мы глазки закрывали.
8 ребёнок: Мы все куличики пекли, не очень гладко, как могли,
И с вами мы играли, друг друга угощали!
9 ребёнок: Любили мы песком кидаться,
Любил … (имя ребенка) обниматься,
Такими были шалунами, дрались руками и ногами.
Ведущий: Все это в прошлом, а сейчас, вас провожаем в первый класс!
Смотрите, а вот и жители острова Карапузов!
Входят малыши с рюкзачками и игрушками без воспитателя
Малыши:
1. Вы идете в первый класс, может быть, возьмете нас?
2. Хоть писать мы не умеем, но рисуем, лепим, клеим.
3. Мы с собою всё собрали – две машинки, куклу, заю.
Всё в портфелях есть у нас,
4. И горшочек про запас!
5. Сами видите, что мы в школу все пойти должны!

Забегает воспитатель мл. гр.
Воспитатель мл. гр.: – Как меня вы напугали, вы куда-то убежали!
Дети мл. гр.: – Мы решили в тихий час, что нам в школу в самый раз!
Воспитатель мл. гр.: – Чтобы в школу вам пойти, нужно малость подрасти.
Посмотрите здесь на празднике — будущие первоклассники.
Ребёнок подг. гр.: Мы прощаемся сегодня, но вас просим не грустить,
И поэтому решили вас на танец пригласить.
Танец с малышами.
На песню «Малыш» гр. «Ультиматум»
Ребёнок под. гр.: Ждут нас новенькие парты, буквари, карандаши,
А игрушкам будут рады озорные малыши.
Дети под. гр. дарят малышам игрушки
Ребёнок под. гр. (тот же): Без нас, малышки, не скучайте, поскорее подрастайте!
А мы вас в школе подождем, и даже парты вам займем.
Воспитатель мл. гр.: В школе вы, друзья, старайтесь лишь пятёрки получать!
Будет трудно, приходите – примем в садик вас опять!
Ну конечно на прощанье, мы говорим вам
Дети мл. гр.: До свидания!
Малыши уходят.
Ведущий: Ну а мы, ребята, отправляемся дальше.
Капитан: Вижу остров «Мечта».
Ведущий: Я хочу сейчас узнать, умеете ли вы мечтать.
Кем хотите стать вы, дети? Поскорее нам ответьте!
1 Ребёнок: У меня растут года, будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?Реклама

Буду книги я читать, к знаниям стремиться
Чтобы очень умным стать, ездить за границу.
2 Ребёнок: Быть разведчиком хочу я, ведь находчив я и смел.
Мама спрятала конфеты, я разведал где и съел.
3 Ребёнок: Когда вырасту большим, стану офицером.
Буду маму охранять, буду очень смелым.
4 Ребёнок: А когда я вырасту большой,
Как мама стану взрослой,
Хочу врачом хорошим стать,
Лечиться людям помогать.
Чтоб у меня без страха все лечились,
Чтоб мама с папой мной гордились.
5 Ребёнок: А я хочу артисткой стать, что б на сцене выступать.
Что б цветы всегда дарили, обо мне все говорили.
Что б в кино меня снимали, роли главные давали.
Много б денег получала, что хочу, все б покупала!
6 Ребёнок: А я буду оркестром управлять.
Буду все на свете инструменты знать.
Буду ни танцором, ни актёром
Буду я известным дирижёром.
Ведущий: Ну что ж, выступлением оркестра продолжаем праздник наш,
Потому что все ребята любят музыку у нас.
Оркестр «Полька»
муз. И. Дунаевского
Ведущий: А (имя ребенка) мечтает скорей пойти в школу и сейчас он вам об этом расскажет.
Стихи про школу 2
Ведущий: А мы, ребята, отправляемся дальше.
Капитан: На горизонте остров «Заботливых родителей».
Ведущий: Дорогие родители, скоро ребёнок учиться пойдёт,
Школьная жизнь для вас настаёт.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
Сценка «Лучший ученик»
Выбегают папа, мама, сестренка. Папа читает газету, мама – у телефона, сестра – за компьютером, (бабушка и сын за кулисами).
Фонограмма телефонного звонка.
Мама: Алло! Подружка, как твои дела?
Уже 103–я серия прошла.
«Папины дочки» смотрю каждый день,
И продолженье смотреть мне не лень.
Входит сын, тянет тяжёлый ранец.
Сын: Привет, мамуля, задали так много,
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги.
Мама (берёт ранец) - Своё здоровье лучше береги. (отдаёт ранец сыну).
Прости, сыночек, важный разговор,
Покушай и беги гулять во двор.
Сын подходит к папе
Сын: Папа, папа, помоги решить задачу.
Я от уроков чуть не плачу…
Папа: Ты знаешь, сын, в Европе ураган,
Добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья, прочел сегодня в интернете я.
Потом футбол смотреть я побегу.
Тебе сынок ничем не помогу.
Сын подходит к сестренке
Сын: Сестренка, не бросай меня в беде.
Сестра: Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне в институте дали сложное задание.
Преподаватели хотят проверить наши знания.
Я очень важным делом важным занята,
Тебе поможет бабушка твоя.
Сын: Бабуля, бабуля!
Выбегает бабушка
Бабушка: Бегу, бегу!
Сын: Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устал и спать хочу пойти.
Бабушка (забирает ранец) Иди, внучок, я выполню задания,
Остались у бабули ещё знания.
Сын: Ой, я совсем забыл: нам надо в школу взять макулатуру,
И лыжи принести на физкультуру.
Ведь завтра мы сдаём на скорость кросс.
Бабушка: Скорее бы ты, внучок, уже подрос…
Бабушка и сын уходят за дверь.
Ведущий: Ночь прошла и день прошел,
Вот внук с бабулей из школы пришел.
Вприпрыжку выходит сын с медалью и дневником, бабушка с перевязанной макулатурой и лыжами. Мама, папа и сестра выстраиваются по центру.
Сын: Вручили мне медаль, тебе дневник. (отдаёт дневник бабушке)
Все: Посмотрим, кто же лучший ученик?
Открывают дневник: «Бабушке – 5 +». Поклон всех артистов
Ведущий: Скоро вы научитесь читать, считать, писать,
Школа вам поможет многое узнать.
И на первый ваш урок, всех вас позовет звонок!
Ведущий звонит в колокольчик, дети строят полукруг.
Песня «Веселый звонок»
Сл. и муз. Г. Гусевой
Ведущий: А наш корабль продолжает свой путь.
Капитан: Вижу остров «Знаний».
Ведущий: Ребята, кажется мы у цели. Сейчас мы окажемся на острове Знаний и найдем наш рюкзачок с сюрпризом.
Входят пираты с рюкзаком и пистолетами.
1 Пират: Стоять! Попались голубчики.
2 Пират: Мы пираты важные, сильные и страшные.
2 Пират: Вас давно здесь поджидаем.
1 Пират: Узнали мы, что вы в школу собираетесь и приплыли на остров Знаний за рюкзачком.
2 Пират: В котором какой-то сюрприз…
1 Пират: Нашли мы ваш рюкзачок,
2 Пират: Только мы вам его не отдадим…
Ведущий: Как же так?....
1 Пират: Мы вас всех берем в плен.
2 Пират: В школу мы не ходили, считать нас никто не научил, а денежки и сокровища считать надо!
2 Пират: А клады по картам искать как? Читать-то мы тоже не умеем…
Оба пирата: Вот вы-то нам и поможете!
Ведущий: Ребята, придется нам помочь пиратам, иначе они не отдадут наш рюкзачок.
1 Пират: Да-да, не отдадим, если не поможете.
2 Пират: Вот отгадайте нашу загадку…
Его найти желает каждый,
Кто слышал про него однажды.
Найдет – и будет рад пират –
Большой сундук, в котором …
Дети: Клад.
1 Пират: Чтобы нам найти клад, надо пройти от старого дуба 2 шага на север, потом 3 шага на запад, потом еще 4 шага на юг. Сколько же шагов нам нужно сделать, что бы найти клад?
Дети: 9 шагов.
2 Пират: Ну вот, а мы с тобой 10 делали. Завтра снова попробуем.
1 Пират: А вот еще одна загадка, слушайте внимательно…
Бывают купюры, бывают монеты,
Любого размера и разного цвета.
2 Пират: Мы с ними всегда идем в магазин,
Ваш папа на них покупает бензин.
Детям – игрушки, Маме – серьги,
Можно все купить за….
Дети: Деньги.
2 Пират: Правильно.
1 Пират: Вот вы и помогите нам разделить наши сундуки с деньками поровну.
2 Пират: Всего-то у нас их шесть. А как поделить поровну не знаем.
Ведущий: Ребята, помогайте. Сколько сундуков должно быть у каждого пирата.
Дети: по 3 сундука.
1 Пират: Как по три? А меня всего один…
(замахиваясь на 2 пирата) Ух, я тебе….
2 Пират закрывается руками, убегает, 1 Пират догоняет его.
1 Пират: Я потом с тобой разберусь…
Ух, набегался я за тобой, проголодался….
Вот бы сейчас съесть, что-нибудь вкусненького…
Ведущий: Ребята, предлагаю накормить пиратов самым любимым блюдом моряков.
2 Пират: А какое у моряков самое вкусное блюдо?
Дети: Макароны по-флотски.
Эстафета «Макароны по-флотски»
Дети делятся на 2 команды. У каждой команды по 1 Пирату с тарелками. В середине зала большая кастрюля с «макаронами» (веревочки-шнурочки). Задание: подбежать к кастрюле, зачерпнуть макароны ложкой, принести в тарелку Пирату.

1 Пират: Ну спасибо, вам ребята.
2 Пират: Теперь такое блюдо у себя на корабле будем каждый день готовить.
1 Пират: А теперь на корабле дискотека объявляется и грустить ни кому не разрешается.
Танец-игра «Чика-рика»
Ведущий: Ну что, уважаемые Пираты, считать мы вас мы вас научили, накормить мы вас – накормили, даже танцевали вместе с вами.
Отдайте наш рюкзачок с сюрпризом, он нам в школе пригодится.
2 Пират: Ладно, так и быть, получайте свой рюкзачок. Отдает
1 Пират: Без нас, ребята, не скучайте,
2 Пират: Нас с улыбкой вспоминайте!
Вместе: До свиданья!
Уходят
Ведущий: Ну что ребята, хотите узнать, что же лежит в рюкзаке?
Достает медальки с пятерками.
Ребята, здесь медали отличников. Мы хотим вручить вам эти медали и пожелать, что бы вы учились только на хорошие оценки. На острове Знаний вы многому научитесь, многое узнаете, найдете верных друзей. Ну а мы с нетерпением будем ждать вас в гости.
Ведущий: Уходят дети в школьную дорогу.
Но остается в них частица нас.
От сада детского до школьного порога
Невидимые нити связывают нас.
Девочка: Закончится праздник, пройдут года
И в школу я с мамой пойду как всегда.
Мы будем шутить с ней, болтать обо всем
И вдруг я скажу: «Давай в садик зайдем».
И в группу открою я дверь осторожно,
Увижу глаза, их забыть невозможно.
Глаза воспитателя добрые самые,
Для всех воспитатель - вторая мама.
Дневник покажу – я учусь на отлично,
Секрет расскажу, как дела в жизни личной.
И мы говорили бы с ней до утра,
Но мама вдруг скажет: «Нам, дочка, пора».
И мне воспитатель в окошко помашет,
«Ты к нам приходи» - на прощание скажет.
Глаза воспитателя добрые самые,
Для всех воспитатель - вторая мама.
Танец «Парус детства» Гр. «Домисолька»
После танца дети берут цветы, встают в полукруг.
Ведущий: Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Пусть исполнятся желанья, сбудутся мечты у вас!
Мы отпускаем вас в другую жизнь,
Хотя нам очень жалко расставаться.
Желаем вам смеяться и дружить,
И вашим всем мечтам сбываться.
Ребёнок: Мы здесь росли, мы здесь играли,
Мы находили здесь друзей.
Но годы быстро пробежали,
И стали мы чуть-чуть взрослей.
Ребёнок: И мы сейчас от всех ребят
«Спасибо» дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад,
И всем сотрудникам твоим.
Песня «Детский сад наш дорогой»
Муз. В. Семенова, сл. Л. Яковлева
После песни дети дарят цветы сотрудникам.
Ведущий: Ну а теперь вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием детского сада».
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад!
Слово заведующему, вручение дипломов.
Слово родителям.
Ведущий приглашает всех на улицу.
На улице дети встают в большой круг.
Ведущий: Дорогие ребята, вот и подошел к концу наш праздник. И сейчас мы с вами станцуем прощальный танец с воздушными шарами. Я предлагаю вам загадать самое заветное желание, и в конце танца мы отпустим наши шарики в небо. Они улетят далеко-далеко и обязательно исполнят вашу мечту.
Танец «Шарики воздушные»