Музыкальная гостиница с родителями и детьми "С музыкой дружить - веселее жить!"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 11»

Музыкальная гостиная с родителями и детьми

«С музыкой дружить – веселее жить!»

В старшей группе

Провела:

Музыкальный руководитель

Онипченко Е.С.

Бийск 2024

Задачи:

• Создание условий для теплого эмоционального общения родителей и детей.
• Вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность.
• Формирование уважительного отношения детей к своим родителям и

           родителей к своим детям.

Оборудование: музыкальная колонка, ноутбук, музыкальные инструменты, фишки.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте дорогие гости! Здравствуйте дорогие дети. Сегодня у нас удивительный день – день встречи с музыкой. В нашем музыкальном зале открылась музыкальная гостиная. Я рада приветствовать всех в нашей гостиной. Наша встреча пройдет в форме конкурсно – игровой программы «С музыкой дружить – веселее жить!»

Будем петь и веселиться,

Будем прыгать и играть,

Танцевать мы тоже будем,

И не будем мы скучать!

Все готовы веселиться?

Я думаю, что мы получим заряд бодрости и хорошего настроения. Сегодня в конкурсно – игровой программе будут участвовать замечательные команды. Давайте поприветствуем их.

Приветствуем, команда «Скрипочка»

(команда говорит девиз)

Скрипка главная в оркестре,

Королева говорят

Скрипачи энтузиасты

Здесь сегодня победят!

Приветствуем, команда «Флейточка»

(команда говорит девиз)

Мы флейтисты голосисты

А чтоб громче прозвучать

Мы пришли сюда играть!

Приветствуем, команда «Балалаечка»

(команда говорит девиз)

Мы – команда балалайка

Всем желаем вам добра

Три струны ох три струны

 И комплименты не нужны!

Приветствуем, команда «Гитарочка»

(команда говорит девиз)

Этот струнный инструмент
Зазвенит в любой момент —
И на сцене в лучшем зале,
И в походе на привале.

Ведущий: Музыка живет повсюду. Нас везде окружают звуки – шумящие, поющие, играющие, музыкальные. Скажите, с помощью чего мы можем записать музыку? (нот) Верно!

Дети, для записи слов мы используем буквы, а для записи музыки ноты. Какие вы знаете ноты? (ответ) Сколько их всего? (ответ)

Да, семь очень таинственное, важное число. Столько дней в недели. Столько цветов у радуги. Столько чудес на свете. Даже сказки имеют в своем названии число семь: «Белоснежка и семь гномов», «Волк и семеро козлят» Видимо, поэтому музыка такая загадочная.

Все ноты живут в домике. Он называется нотный стан или домик для нот. И каждая нота живет только в своей квартире, только на своем определенном месте.

А сейчас мы с детьми расскажем вам про этот дом.

Вот пятиэтажный дом,
Жили-были ноты в нём.

Нота «До» живёт в подвале,
Очень-очень низком,
Вы бывали в нём? Едва ли.
Там гуляют киски.
Нота «До», как на скамейке,
На добавочной линейке.

«До» одной не интересно,
Не с кем спеть и поиграть,
И тогда решила «До»
Ноту «Ре» к себе позвать.
«До» пониже – на скамейке,
«Ре» — под первою линейкой.
Так в подвальчике своём,
И живут они вдвоём.

Их соседка нота «Ми»
Радушная хозяйка,
Всегда приветлива с людьми,
Ты спой нам и сыграй-ка,
И на этаж твой первый,
Заглянем мы наверно.

У «Фа» квартирка странная,
Как будто иностранная,
Она – междуэтажная,
И «Фа» — персона важная.

Нота «Соль» — второй этаж,
Самый главный персонаж,
Открывает дом ключом,
В честь неё был назван он.
Нота «Соль» и ключик «Соль»,
Ты запомнить их изволь.

А над «Соль» её подружка –
Хохотушка, веселушка,
Распевает «тра-ля-ля»,
А зовётся просто «Ля».

«Си» тоже хорошо поёт,
Но домоседкою слывёт.
Её нельзя нам не заметить,
Этаж её по счёту – третий.

До, ре, ми, фа, соль, ля, си,
«Что же дальше?» — ты спроси,
А я тебе отвечу,
И между тем замечу:
Заполнен нотами весь дом.

Разминка для родителей  

Нужно придумать слова, где есть название нот

ДО (добро, дом, дочка, дорога, дождь, доска, доктор)

РЕ (репка, редиска, реклама, решётка)

МИ (минута, миска, мимоза, микрофон, мишень, мизинец)

ФА (фабрика, фартук, фамилия, фарш, фантик, фарфор)

СОЛЬ (фасоль, сольфеджио, соль, антресоль)

ЛЯ (лягушка, пляска, поляна, слякоть)

СИ (синица, симфония, сирень, сирена, синьор)

Ведущая:

Следующее задание «Доскажи пословицу»

1. Без песен мир….. (тесен)

2. С песней дружить и в бою…… (не тужить)

5. Хорошему делу – хорошая ….(песня)

6. Песня строить и жить ……….(помогает)

7.Песня поможет в труде и ….....( в бою)

8. Соловей берёт пением, а человек……(умением)

10. Из песни слова не ………….(выкинешь)

Ведущая: Предлагаю поиграть в интересную и увлекательную игру под названием «Песни, знакомые с детства». Мы вместе вспомним знакомые нам мультфильмы и их названия, вновь встретимся с любимыми героями мультиков, послушаем песни, которые с удовольствием поют и взрослые и дети. Вы готовы? Тогда слушаем и отвечаем.

(каждая команда слушает и отвечает из какого мультфильма прозвучала мелодия)

Ведущая: Ну, вот и закончилась наша игра. Вы с легкостью справились с каждым заданием, доказали, что хорошо знаете мультфильмы и песни.

В следующем конкурсе вам предстоит узнать песню по ее краткому содержанию.

1.Песня о празднике, который бывает у каждого только раз в году.
(Песенка крокодила Гены)
2. Песня о голубом транспортном средстве, которое катится навстречу новым приключениям (Голубой вагон).

3. Песня о дереве – символе России. (Во поле берёза стояла)

4.Песня о самой тёплой обуви в зимнее время (Валенки)

Ведущая: Справились отлично. А теперь все вместе отдохнем и поиграем.

Игра «Растяпа»

Ведущая: Следующий конкурс «Догадайся и ответь»

Я задаю вопросы, надо быстро на них ответить. Кто первый дал ответ, тому присуждается 1 бал. Итак, начинаем:

1.Какой полевой цветок носит музыкальное название? (Колокольчик).
2.Кто помог волку из сказки «Волк и семеро козлят» изменить голос? (Кузнец)
3. О ком пела песню Золушка из кинофильма-сказки «Золушка»? (Жук)
4. Какой персонаж мультфильма пел песню «Я играю на гармошке…»?
(Крокодил Гена).
5. Как зовут самого доброго, а главное поющего кота, который призывал жить в дружбе и согласии? (Леопольд).
6.Сколько струн у балалайки? (3).
7.Как называется песня, которую поёт мама засыпающему ребёнку? (Колыбельная).
8.Кто из персонажей мультфильма любил петь на пляже, загорая под лучами яркого солнца? (Львёнок и черепаха.)
9. Какой инструмент можно получить из тростинки, если просверлить в ней дырочки? (Дудочка.)
10.Самая большая скрипка. (Контрабас.)
11.Как называют человека, который сочиняет музыку? (Композитор.)
12.Спектакль, в котором говорят языком танца. (Балет.)
13.Любимый инструмент Карабаса-Барабаса. (Труба.)
14.В каком мультфильме медвежонок и зайчонок поют песню об облаках? (Трям-трям, здравствуй.)
15.Человек, руководящий оркестром. (Дирижёр.)
16.Из какого дерева делают трубу? (Не из какого. Из металла.)
17. Кто пел песню «Если долго, долго, долго…». (Красная шапочка.)
18.Как называется ансамбль из трёх исполнителей? ( Трио.)
19.Какую песню поёт петух? (Кукареку.)
20.Музыкальный инструмент – геометрическая фигура. (Треугольник.)
21.Сколько всего нот? (7: до, ре, ми, фа, соль, ля, си.).
22. Какое насекомое играет на скрипке? (Кузнечик).
23. Из какого инструмента едят? (Тарелки).
24. В какой передаче звучит песня «Спят усталые игрушки»? (Спокойной ночи, малыши)
25.Кто написал песни про кузнечика, Чебурашку, голубой вагон, Антошку? (Шаинский).
26.Какой ключ открывает музыку? (Скрипичный).
27.В каком мультфильме звучит песня «Кабы не было зимы»? («Зима в Простоквашино).
28.Чем играют на скрипке? (Смычком).
29.Первый шумовой музыкальный инструмент каждого ребёнка. (Погремушка).
30.На каком инструменте играли Бабки-Ёжки из мультфильма «Летучий корабль»? (Гармошка).
31.Кто лишает музыкального слуха? (Медведь).
32.С чего начинается река? (С голубого ручейка).
33.О, чём жалеет Крокодил Гена? (К сожаленью день рожденья только раз в году).
34.Сколько педалей у аккордеона? (Ни одной).

Ведущий:  И так, следующий конкурс  « Весёлый оркестр - кухонный оркестр» Команды готовы?

Оркестр родителей под музыку «Во кузнице»

Ведущая: Большое спасибо вам за вашу выдумку и талант. Дети для вас приготовили сюрприз. Они будут играть в шумовом оркестре на воздушных шариках.

Оркестр детей под музыку «Летка – енька»

Ведущая: Это был наш последний конкурс. А сейчас все скорее в круг вставайте, дружно танец начинайте.

Танец «Тетя весельчак»

Ведущий: А теперь - внимание: слово жюри.

Подведение итогов. Награждение участников конкурса.

Ведущий: Всем спасибо за вниманье,
За задор, за звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь.
Говорю всем: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»