Сценарий летнего развлечения «День игры и любимой игрушки».
рабочая программа (средняя группа)

Сценарий летнего развлечения «День игры и любимой игрушки».

Цель: создать комфортную обстановку эмоционального благополучия, обеспечить детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления, формировать желание принимать активное участие в мероприятии, развивать монологическую речь детей.

Звучит весёлая музыка.

Ведущая: - У нас в саду Много есть игрушек,

Кукол, мишек, зайчиков

Мячиков, хлопушек.

Мы сегодня открываем Необычный праздник

Всех друзей мы приглашаем

В нём принять участие.

- Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы позвали вас на праздник любимой игры и игрушки. Ребята, вы все очень любите играть с игрушками. И конечно же играть в подвижные игры!- И я вижу вы пришли на наш праздник со своими любимыми игрушками. Давайте посмотрим на них.(звучит весёлая музыка. Дети поднимают игрушки над головами и показывают ведущему свои игрушки)- Я вижу здесь у нас самые разные игрушки: и куклы, и машинки, и мягкие зверушки. - А сейчас я предлагаю вам станцевать танец со своей любимой игрушкой!ТАНЕЦ С ЛЮБИМОЙ ИГРУШКОЙ

Звучит погромче музыка появляется Петрушка.

Петрушка:  Здравствуйте, ребята! А почему вы здесь сегодня собрались, что  у вас за праздник?(дети отвечают)  Петрушка: Надо же какой хороший праздник. Ведущая: Наши ребята умеют играть и танцевать со своими игрушками, они  знают про них песни и стихи. И про тебя Петрушка мы знаем стихотворение. Ребенок 1 : Его забавный колпачок Лихо сдвинут на бочок. Он забавная игрушка Это весельчак – Петрушка. Петрушка: А я пришел не с пустыми руками и принес вам погремушки теперь то вы уже большие,но разве вам не хочется вспомнить как вы играли с этими  игрушками?  Предлагаю потанцевать…… Танец с погремушками  Пока дети танцуют с петрушкой воспитатель разбрасывает игрушки. Ведущая: (удивляется). Ребята, что тут произошло?Почему все  игрушки  разбросаны и лежат на полу?(ответы детей). Ведущая:(поднимает куклу и подносит ее к уху). Я сейчас спрошу у  куклы…. А теперь все понятно. Это сделал Незнайка. Давайте его позовем. (Дети и ведущая зовут Незнайку, появляется сонный Незнайка, он трет глаза и зевает.)

 Незнайка: Кто меня зовет?

 Ведущая: Здравствуй, Незнайка! Это мы тебя зовем. Незнайка: Кто это мы? Ведущая: Ребята. Незнайка: А зачем это я вам понадобился? Такой сон хороший я видел, а вы  раскричались и его спугнули. Он взял и убежал. Ведущий: Как же не кричать, посмотри, что ты наделал! Незнайка: (удивленно). Я ничего не делал! Ведущий: А кто кубики разбросал? Незнайка: (разводит руки в стороны). Не знаю! Ведущая: А мячики кто раскидал? Незнайка: Не знаю! Ведущая: И кукол тоже не знаешь, кто разбросал? Незнайка: (мотает головой). Не знаю….! Ведущая: Правильно тебя Незнайкой назвали, ничего ты не знаешь! А куклы  нам рассказали, что ты их разбросал. Правда, ребята? Дети отвечают. Незнайка: А что с ними еще делать можно? Играть я с ними не буду, ведь я  не девчонка. Ведущая: Ребята, расскажите Незнайке, что можно еще делать с куклами. Дети: Танцевать, убаюкивать, играть в дочки – матери… Ведущая: Вот наши девочки сейчас тебе покажут… как можно и играть  в дочки матери ( проводится игра собираем куклу на прогулку)

Незнайка: Как вы весело вы играли с куклами! Я теперь тоже буду всегда с  ними , играть и не обижать их. Ведущая: А ты знаешь Незнайка, на свете еще так много хороших игрушек. И  сейчас ребята нам прочтут стихи о них.

Ребенок: Хорошая моя машина, Можно ездить без бензина. Только ключик повернется И машина заведется.

 Ребенок: Носит красный бант Топтыжка, Вот какой красивый Мишка. Может быть еще для мишки Сшить мне красные штанишки.

Ребенок: Мне лошадку подарили, Я скачу день на пролет. Хороша моя лошадка, Никогда не устает. Незнайка: (прячет за спиной мяч) Молодцы ребята! А я вам сейчас  про игрушку загадаю загадку. Слушайте внимательно! Он лежать совсем не хочет, Если бросишь, то подскочит. Бросишь снова – мчится вскачь. Угадали? Это….(мяч) Незнайка подбрасывает мяч. Ведущая: Наши дети знают очень веселую игру про мяч. Сыграешь с нами? Незнайка: Конечно! А вы меня научите. Игра с мячом (дети стоят в кругу , под музыку передают мяч­ если музыка останавливается  тот у кого  в руках мяч выходит и подбрасывает высоко 3 раза или отбивает 3  раза) Ведущая: Незнайка а какие ты знаешь мягкие игрушки?....пауза опять ничго не знает …..ребята а вызнаете? ( перечисляют зверей) А как вы думаете зверята умеют делать зарядку? …..А давайте покажем это в весёлом танце Танец зверобика Незнайка: Как здорово мы сегодня веселились, читали стихи об игрушках,  танцевали, играли. Ведущая: Ребята, но нам пора. Наш праздник подошел к концу. Как вы  думаете, как бы нам жилось без игрушек? Ответы детей…. Ведущий: Верно, ребята! Игрушки – наши друзья! Мы должны беречь их, не  ломать, бросать, а должны любить их. Незнайка: Ребята вы такие добрые ….давайте на  прощанье ещё потанцуем… (свободный танец во время танца машет рукой прощается   и уходит)  Танец доброта

Ребенок 1 : Его забавный колпачок

 Лихо сдвинут на бочок.

Он забавная игрушка

Это весельчак – Петрушка.

Ребенок: 2 Хорошая моя машина.Можно ездить без бензина. Только ключик повернется .И машина заведется.

 Ребенок: 3 Носит красный бант Топтыжка, Вот какой красивый Мишка. Может быть еще для мишки Сшить мне красные штанишки.

Ребенок: 4 Мне лошадку подарили, Я скачу день на пролет. Хороша моя лошадка, Никогда не устает.

Его забавный колпачок

 Лихо сдвинут на бочок.

Он забавная игрушка

Это весельчак – Петрушка.