День божьих коровок
план-конспект занятия (средняя группа)

                      День божьих коровок

                                      средняя группа

Цель: Развитие познавательной активности детей через расширение представлений детей о разнообразии насекомых.

Задачи:

Образовательные:

- Побудить интерес детей к насекомым.

- Формировать умение отгадывать загадки.

Развивающие:

- Развивать речь и мышление, воображение.

- Развивать двигательную активность и умение действовать в соответствии с правилами.

Воспитательные:

- Воспитывать любовь и бережное отношение к природе и живым существам.

- Воспитывать любознательность.

                                     Ход досуга:

Воспитатель:

- Ребята! А вы помните, какое у нас сейчас время года?

Дети: (Лето).

Воспитатель: Правильно лето. И летом очень много летает и ползает

насекомых. Скажите, пожалуйста, каких насекомых вы знаете?

Дети: (Ответы)

Воспитатель:

- Ребята послушайте загадки.

  1. С листьев тлю она съедает,

      Следить за садом помогает.

      С рук она взлетела ловко.

      Это … (Божья коровка)

2. Нет полезнее жучка,

    И красивей пиджачка,

    Тлю истребляет ловко,

    Лечит растения … (Божья коровка)

3. Красный, маленький комочек,

    На спине немного точек,

    Не кричит и не поет,

    А по листику ползет. (Божья коровка)

Дети: ответы

Воспитатель:

Молодцы ребята все загадки отгадали! А теперь давайте посмотрим, как выглядит божья коровка. Итак, надкрылья у нее ярко красные с черными пятнами. Это помнят все. По 3 на каждом надкрылье и одно общее прищитковое – всего семь. При внимательном осмотре мы видим еще два беловатых пятна: они расположены на лбу. Наверное, нет человека, который никогда не видел или не держал в руке божьей коровки.

Воспитатель:

Коровки бывают разные:

Оранжево - жёлтые, красные,

Как пуговки, в чёрную крапинку,

На травке, как красные капельки.

И я ту коровушку Божию

Днём летним, погодой хорошею,

Тихонько возьму на ладошку,

Чтоб взлётную сделать дорожку.

И Божья коровка поймет,

С ладошки моей упорхнёт.   (Автор Любовь Шайтанова)

               Подвижная игра «Божьи коровки»

На полянке лесной

Среди травки густой

Ползает плутовка-

Божья коровка.

Вдруг упала, встать не может

Ждет, бедняга, кто ж поможет?

(Дети ползают по группе врассыпную, ложатся на спину и болтают руками и ногами.)

Воспитатель: Молодцы ребята хорошо поиграли. А теперь скажите мне, вы знаете, почему же это насекомое назвали «божьей коровкой». В старину про людей милых, добрых и безобидных говорили «божий человек». Жук невелик, кажется милым, безобидным. И очень красивый! Что божья – понятно! Почему «коровка»? Если прикоснуться легонько к спинке жука, то из сгибов её ножек тут- же выделится жидкость, похожая на «молоко». Вот почему - коровка! Божья коровка совершенно безопасна для человека. Вы можете посадить её на руку, да она и сама с удовольствием погреется у вас на ладони.

                Физкультминутка «Божьи коровки»

Вокруг себя покружились,

И в божьих коровок превратились (Кружатся)

Мы божьи коровки    (прыжки) –

Быстрые и ловкие.      (бег на месте)

По травке сочной мы ползем (волнообразные движения руками),

А после в лес гулять пойдем  (идем по кругу).

В лесу черника  (тянемся вверх)  и грибы (приседаем).

Устали ноги от ходьбы!  (наклоны)

И кушать мы давно хотим (гладим животик).

Домой скорее полетим! («летим» нас свои места)

Воспитатель:

Божья коровка

Подарю тебе цветок

С маленьким сюрпризом.

Там живет один жучок

С маленьким капризом.

Любит в небо уносить

Крошки он от хлеба,

А взамен нам всем дарить

Счастье на полнеба. (Автор Линна Леонова)

            Подвижная игра «Найди свой домик»

(Дети в масках божьих коровок свободно двигаются по площадке, пока играет музыка, по сигналу насекомые должны спрятаться в домике. Домики – это обручи соответствующего цвета - красный, желтый, оранжевый.)

Воспитатель: А почему божья коровка такая яркая? Ведь её хорошо видно на зеленом листе и её легко заметит любая птица. Зачем ей такой яркий наряд? В минуту опасности божья коровка выделяет жидкость – ядовитую каплю - «молочко». Этот яд человеку не навредит, а вот птице или ящерице такое «молочко» сразу перебьет аппетит: оно едкое и отвратительное. А жучок заранее предупреждает своей яркой окраской: «Не тронь меня! Я не съедобен!»

           Подвижная игра «Воробей и божьи коровки»

(В одном углу площадки обозначается домик воробья. Остальные дети изображают божьих коровок. По сигналу педагога, играющие разбегаются по всей площадке - божьи коровки летают и крыльями машут. Воробей находится в домике. По сигналу «воробей» божьи коровки замирают и останавливаются в там месте, где застал сигнал. Воробей вылетает – смотрит, кто пошевелится воробей отводит в свой домик. Подсчитываются проигравшие, выбирается другой водящий, и игра повторяется снова.)

Воспитатель: А еще наша коровка умеет падать в обморок. Стоит взять божью коровку в руки, как она тут же подожмет ножки, замрет, и притворится неживой. На мертвую добычу немного желающих найдется. А когда опасность минует, «оживет» и продолжит свой путь.

А вы знаете, чем питаются божьи коровки? Они пьют росу. Питаются личинками мелких насекомых, и едят тлей.

Люди давно заметили, что божья коровка успешно борется со злейшим вредителем растений – тлёй. В день эта кроха уничтожает почти сто тлей.

       Подвижная игра «Кто быстрее соберёт»

Божьих коровок трёх цветов необходимо разместить по всей группе в пределах видимости детей. Нужно собрать божьих коровок определенного цвета. А чтобы, такое полезное насекомое не улетело, они устраивают специальные домики, где жучки могут комфортно перезимовать.

Рефлексия:

Ребята вам понравилось наше развлечение?

Что больше всего вам понравилось?